Конспект занятия в 1 младшей группе Игры с водой «Развлечение с Зайчиком»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития – детский сад № 236 Московского района г. Казани

Конспект занятия в 1 младшей группе

Игры с водой «Развлечение с Зайчиком».

Воспитатель: Денисова Л.Ф.

2013 го

Конспект занятия в 1 младшей группе

Игры с водой «Развлечение с Зайчиком».

Цель: формировать у детей социально – нравственные качества через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, продуктивной. Овладение детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации, развивать творческие способности.

Задачи:

Формировать интерес к природным явлениям, учить выражать в речи свои чувства от ощущения света и тепла солнца;

Знакомство со свойствами воды и других материалов (кораблик бумажный, плавает).

Развивать у детей умения действовать в коллективе; укреплять эмоционально-волевые качества личности;

Активизировать образное мышление и творческую фантазию;

Воспитывать любовь к родной природе.

Развивать кругозор детей, расширять словарный запас, творческую активность, наблюдательность.

Учить детей замечать и называть явления природы: светит солнце, растаял снег, тепло;

Развивать мышление, воображение, речь.

Воспитывать отзывчивость, желание оказать помощь.

Оборудование:

- иллюстрации на весеннюю тематику;
- изображение солнышка на стене или на шторе;

-рисунок лужи;
- мольберт;
- игрушка Зайка с бантиком;
- большой таз с оргстеклом;
- шприцы на каждого ребенка;
- таз с водой;
- бутылочки на каждого ребенка;
- бумажный кораблик.

- аудиозапись «Весенняя капель».

Ход занятия:

Воспитатель: Наступила весна, стало греть солнышко. С каждым днём становится всё теплее и теплее. Из земли стала расти молодая, зелёная…..?

Дети: Трава.

Звучит музыка «Весенняя капель».

Воспитатель: Правильно, трава. Солнышко проснулось, расправило лучики, сугробы начали таять, на крыше домов снег тоже начал таять и появились сосульки.

На стене появляется яркое солнышко.

Воспитатель: Ребята, солнышко пригрело, и с крыши закапали капели.

- Раз – два – три, раз – два – три, (имитируем движения)

За окошко посмотри!

В гости к нам пришла весна,

Деток радует она!

Солнце светит, солнце греет,

Всюду травка зеленеет.

Я по лужицам шагаю,

В лужи ножкой наступаю!

Шлёп – шлёп – шлёп – шлёп,

Принесла весна потоп!

Стук в дверь. Входит зайка, испуганный дрожит от испуга.

Зайка: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй, Зайка!

Воспитатель: Что случилось, Зайка? Почему ты дрожишь?

Зайка: По дороге я услышал, как воет волк: «у» - «у»- «у», и побежал от него

Воспитатель: Зайка, может, ты ошибся?! Может быть, это был не волк?!

Ребята, как вы думаете, что ещё воет как волк?

Произнесём: - «у» - «у»- «у».

Воспитатель: Ветер ещё воет, как волк. Давайте все вместе покажем Зайчику, как воет ветер.

- «у» - «у»- «у»…..

Воспитатель: Зайка, не бойся, наверно, это был ветер. Какой ты молодец, что пришёл к нам в гости. Посмотри, сколько луж на улице, сейчас все вместе будем перепрыгивать через лужи, чтобы не замочить ножки.

(Дети прыгают через лист ватмана, раскрашенным синим цветом).

Воспитатель: Ой, мы с вами очутились на лесной полянке. Посмотрите как красиво тут. Мы по кругу пойдём, хоровод заведём, песню весне споём.

Ой, весна красна

Ты к нам в гости пришла

Весна красная, весна тёплая. (топают ножками)

Рукавом повела,

И растаяли снега

Весна тёплая, весна красная. (топают ножками).

Воспитатель: вот и солнышко улыбнулось.

Выставляется картина «Ранняя весна».

Воспитатель: ребята, что вы видите на картине?

Дети: Небо, солнышко, снег.

Воспитатель: Небо, какого цвета?

Дети: Голубого.

Воспитатель: Солнышко, какого цвета?

Дети: Жёлтого.

Воспитатель: А, какого цвета снег?

Дети: Белого.

Воспитатель: что вы ещё видите на картине?

Дети: Деревья, земля, ручейки.

Воспитатель: Ребята, а на деревьях есть листочки?

Дети: Нет.

Воспитатель: Правильно ребята! Пока на деревьях нет листочков, но как растает снег, на деревьях появятся листочки. Что, произошло, когда растаял снег?

Дети: Появились ручейки.

Зайка: Вот как интересно с вами ребята!

Воспитатель: Зайка, а давайте вместе будем весенние ручейки пускать.

Проводится игра в «Ручейки». Берётся шприц с водой – пускаются ручейки по стеклу в тазик. Затем бутылочками из – под йогурта долить воды в тазик.

Воспитатель: Понравилось тебе Зайка игра в «Ручейки»?

Зайка: понравилось, молодцы ребята!

Воспитатель: А, сейчас мы поиграем в воде, будем с вами пускать кораблики.

Зайка: Ребята, научите меня пускать кораблики, а то я не умею.

Воспитатель: Научим ребята?!

Дети: Да, научим.

Зайка достает кораблик, дети по очереди пускают кораблик по воде.

Проводится игра «Ветерок». Дети дуют на кораблик.

Ветер, ветер ты могуч

Ты гоняешь стаи туч.

Воспитатель: Понравилось вам ребята? А, тебе Зайка?

Дети: Да, очень интересно.

Зайка: Очень понравилось, я ещё кораблики не пускал. Спасибо вам ребята!

Воспитатель: Ой, посмотрите ребята, почему кораблик дальше не плывёт?

Дети: Он промок! Утонул.

Воспитатель: Ребята, а из чего сделан кораблик?

Дети: Из бумаги.

Воспитатель: Правильно ребята! Бумага в воде тонет.

Мы с вами весело играли

И кораблики пускали.

Но закончилась игра,

Зайке в лес идти пора.

Зайка: Мне с вами было очень весело, спасибо, что позвали в гости, мне очень приятно. До свидания ребята!!!

Дети: До свидание Зайка! Мы тебя будем ждать….

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32356-konspekt-zanjatija-v-1-mladshej-gruppe-igry-s