Конспект занятия по рисованию в ДОУ на тему «Игрушки» для детей раннего возраста

Рисование в младшей группе «Игрушки».

Цели и задачи: Вызвать интерес к рисованию, учить рисовать любимую игрушку. Закрепить технику пользования кисточкой: правильно держать, смачивать и промывать ворс.

Развивать эстетический вкус, мелкую моторику. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, аккуратность, интерес к изодеятельности.

Ход:

Дети заходят в группу, на ковре лежат мягкие игрушки.

- Посмотрите дети к нам сегодня пришли гости. Кто это? (игрушки)

- Возьмите себе игрушку, и я возьму.

- Алина нравится тебе игрушка? А тебе Саша?

- Какие они мягкие, пушистые (воспитатель обнимает игрушку).

- Кто у тебя Маша? А у тебя Наташа?

- У моей игрушки есть ушки, лапки. А что есть у твоей игрушки Семён?

- Давайте с ними поиграем (дети и воспитатель под музыку кружатся, поднимают, опускают игрушки)

-Вот какие игрушки пришли погостить к нам. Погостят и уйдут к другим детям, а так хочется, чтобы и наши мамы их увидели. Что же делать?

- Правильно дети нарисовать.

- А какая краска тебе пригодиться Сева, а тебе Миша, а тебе Артём?

- Посадите наших гостей на коврик, а сами присаживайтесь за столы.

- Все дети знают, как нужно держать кисточку, никто не забывает промывать и сушить кисточку о салфетку.

- А я нарисую свою (рисую на своём столе).

Во время практической работы провожу индивидуальную работу.

После рисования дети кладут рисунки на ковёр.

Анализ: Что же наши мамы и папы увидят? Кого ты нарисовал Ваня? Какой замечательный у тебя Захар зайчик? У вас у всех получились красивые портреты. Игрушки у нас ещё погостят, а потом пойдут к другим детям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324108-igrushki