Развитие речи средствами музыки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 37

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

Подготовила

муз.руководитель

д/с 37 Еськина С.В.

г.Саров

Дошкольный возраст характеризуется интенсивным овладением разговорной речью. К 3-4 годам завершается формирование звуковой стороны речи – материальной основы языка. В это же время активно накапливается словарь. Но не у всех детей этот процесс идет одинаково гладко. Часто встречаются дети с отклонением в речевом развитии. Воспитатели и родители должны с большим вниманием относиться к речи детей. Музыкальное воспитание особенно тесно связано с развитием речи. В «Программе воспитания детей в детском саду» музыкальное воспитание наряду с задачами эстетического воспитания включает задачи развития речи.

Так, для второго года жизни детей: воспроизводить звукоподражания, легкие по звуковому составу слова и слога; для 3-го года жизни выразительно петь естественным голосом, без напряжения, петь протяжно длинные звуки, произносить внятно слова. Если у ребенка ускорен темп и ритм речи, то все упражнения в воспитании правильного ритма и темпа в движении под музыку будут способствовать нормализации этих сторон речи. Такому ребенку необходимо уделять большое внимание и использовать индивидуальный подход при разучивании песен, танцев, игр, больше обращать внимание на ритмичность движений.

Каждый вид упражнений на музыкальных занятиях может повлиять на какую-то сторону речи. Так, слушание музыки способствует развитию слухового внимания. Работая над развитием чувства ритма и темпа, особое внимание нужно уделять заикающимся детям. Пение помогает воспитывать правильное речевое дыхание, а это способствует не только устранению заикания, но и его профилактике. Надо следить, чтобы дети брали дыхание только между музыкальными фразами, не разрывая их, это помогает отрабатывать выдох, которого хватит на произнесение обычной разговорной фразы. Пение, кроме того что развивает дыхание, улучшает артикуляцию, подвижность речевых органов. Пение способствует выразительной речи. В песнях каждая окраска помогает выбрать правильную интонацию. Часто заикающиеся дети говорят тихо, стараясь скрыть свой дефект. Музыка, влияя на пение, развивает силу голоса. Несложный сюжет песни, простая мелодия дают детям возможность выбрать правильную высоту и силу голоса. Пение расширяет словарь ребенка, делает его речь образной.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324418-razvitie-rechi-sredstvami-muzyki