- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Виды компьютеров: от суперкомпьютера до ПК для дошкольников
COMPUTER ARCHITECTURE
There are different types of computer of varying size and power, including the following:
Supercomputer (the most powerful type of mainframe)
Mainframe (large, very powerful, multi-user i.e. can be used by manypeople at the same time, multi-tasking i.e. can run many programs andprocess different sets of data at the same time)
Minicomputer (smaller than a mainframe, powerful, multi-user, multi-tasking)
Personal computer (PC) (single user) Desktop computer (suitable size for sitting on an office desk)
Workstation (most powerful type of desktop, used for graphic design, etc.)
Portable (can be carried around, can operate with batteries)
Laptop (large portable, can be rested on user's lap)
Notebook (size of a sheet of notebook paper)
Handheld (can be held in one hand)
Pen-based (main input device is an electronic pen)
PDA (personal digital assistant, has functions such as task lists, diary, address book)
Note that the term PC usually refers to an IBM compatible personalcomputer i.e. an Apple Mac personal computer is not referred to as a PC.
A computer that provides a service on a network e.g.
storing files, sharing a printer, is known as a server computer.
Server computersusually have a UPS (uninterruptible power supply) attached to them.
This is a battery that automatically provides an electricity supply toallow the server to shut itself down properly if the main supply fails.
The processor e.g.
Pentium, is the most important part of the computer.
It processes the data and controls the computer.
Powerfulcomputers used as servers often have more than one processor.
There are two main types of memory:
a) RAM (random access memory) holds the program instructions andthe data that is being used by the processor,
b) ROM (read only memory) holds the program instructions andsettings required to start up the computer.
The combination of the processor and memory is sometimes referredto as the CPU (central processing unit), although sometimes theprocessor itself is referred to as the CPU.
The other parts connected to the CPU are known as peripherals.
These can include input devices, output devices, storage devices and communications devices.
Inputdevices include: keyboards, scanners, barcode readers, digitalcameras, microphones and video cameras e.g.
Webcams (small digital video cameras used on the Web).
Output devices include: monitors (VDU display screens), printers, plotters, loudspeakers, headphones.
Storage devices include: magnetic tape, floppy disks (diskettes), harddisks, CD-ROMs, CD-R disks, CD-RW disks, DVDs and MO disks.
Acommon communications device is a modem (amodulator/demodulator used for converting digital signals to analoguesignals and vice versa to allow a computer to be connected to theordinary telephone system).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324433-computer-architecture
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.