- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Труда «Все профессии нужны, все профессии важны»
Праздник ТРУДА
«ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ!»
Цель: расширить знания детей о профессиях; обобщить знания о технологии; формировать положительную мотивацию к трудовому обучению; развивать умение работать в коллективе; прививать интерес к рабочим профессиям, труду.
Оформление:
1. Плакаты с пословицами о труде;
2. Выставка рисунков учащихся;
3. Зал украшен разноцветными шариками.
1. Добрый день, дорогие друзья!
Мы начинаем праздник – торжество весёлое.
В этот день прекрасный мы отмечаем школою
Долгожданный как всегда –
(ВМЕСТЕ): это праздник наш ТРУДА!
2. В школе нашей учат и знания дают
И каждый школьник знает, что очень нужен труд.
3. Сегодня мы посмотрим ваши достижения
И тогда сказать мы сможем, браво, без сомнения!
4. Сегодня мы с вами получим ответ:
Что знаете вы, а чего ещё нет.
1. Чему научились, и что предстоит
Вам в жизни дальнейшей ещё изучить.
2. Сегодня мы проведём конкурс команд на звание «Золотые руки».
3. Золотые руки – руки не из золота,
Золотые руки не боятся холода.
В ссадинах, в мозолях руки эти –
4. Самые нужные руки на свете.
Самые хорошие, самые простые.
Сегодня мы узнаем у кого такие?
1. В конкурсе примут участие 2 команды («Мастера», «Умельцы»), капитаны набирайте свои команды из 6-7 человек.
Соревнование команд будет судить жюри.
1. Конкурс ЗАГАДОК
Чтобы немножко мозги поразмять
Как следует дух боевой приподнять
С весёлых загадок мы конкурс начнём,
А то вы все хмуры, как пасмурным днём.
1.Назовите орудие труда, используемое в работе музыканта, врача и повара (ложка).
2. Зажимать, хватать, кусать – это их работа,
Вечно что-нибудь в зубах им держать охота (пассатижи).
3. Чтоб узнать длину и рост
Тянем мы змею за хвост (рулетка).
4. Замечательный дружок:
Деревянная ручища,
Да железный обушок,
Да калёный гребешок.
Он у плотника в почёте
Каждый день с ним на работе (топор).
5. По деревянной речке
Плывёт кораблик новый,
Свивается в колечки
Дымок его сосновый (рубанок).
6. Не дают ему скучать
Вечно требуют стучать (молоток).
2. Конкурс КАПИТАНОВ
«Кто кем работает»
Задание:Образовать женский род названий следующих профессий: повар, певец, портной, продавец, пианист, писатель, учитель, тракторист (письменно).
4. Конкурс ПОРТНЫХ
Задание: Подобрать нужные пуговицы, кусочки ткани и нитки. Пришить пуговицу.
5. Конкурс СТРОИТЕЛЕЙ
«Что нам стоит дом построить»
Задание: Участники игры должны на листе нарисовать фломастером дом с завязанными глазами. Тот, кто нарисует более удачный «шедевр» получает балл.
6. Конкурс ПАРИКМАХЕРОВ
Задание: Выбрать из зрителей девочку с длинными волосами, расчесать их, заплести косу и завязать бант.
7. Конкурс СТОЛЯРОВ
Задание: Каждый участник из команды по очереди забивает гвоздь в брусок.
8. Конкурс ПОВАРОВ
Задание:Участники чистят картошку. У кого длиннее кожура.
9. Конкурс САНИТАРОВ
Задание: Перевязать рану.
10. Конкурс ЦВЕТОВОДОВ
Задание: Выбрать картинки и назвать, какие цветы растут на клумбе.
11. Конкурс «УГАДАЙ ПРЕДМЕТ»
Задание: Участникам предлагается с завязанными глазами достать из коробки предмет, назвать его и объяснить назначение (нитки, гвоздь, молоток, гайка, шуруп, ножницы, напёрсток, пуговица, рулетка, линейка, киянка, совок, щётка, плоскогубцы, карандаш)
1. Ребята, пока жюри подводит итоги, скажите, что нужно для того, чтобы хорошо трудиться и приносить как можно больше пользы? (ответы)
Чтец 1. Пословица в мире известна одна,
Что рыбку в пруду не поймать без труда.
Умения, знания надо копить,
На свете без них невозможно прожить.
Чтец 2. Нетрудно, ребята, нам песенку спеть.
Нетрудно, а всё-таки надо уметь.
За что ни возьмись, нужно мастером стать
И дело любое уметь выполнять!
Чтец 3. Сломалась игрушка – умей починить,
А новую сам научись смастерить.
Недаром ребятам смекалка дана,
Во всём и везде помогает она.
Чтец 4. Умей, если нужно заштопать носок,
Без помощи свой приготовить урок.
Будь первым в ученье, будь первым в труде.
У нас белоручек не любят нигде!
Чтец 5. Каждый город, каждый дом
Сделан радостным трудом.
Без работы, без труда
Не построишь города!
1. Год за годом промелькнут
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.
2. Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтеры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы –
ВМЕСТЕ: Все профессии важны,
Все профессии нужны!
Слово предоставляется жюри.
Подведение итогов.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324458-scenarij-prazdnika-truda-vse-professii-nuzhny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.