- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный план самообразования
904
0
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Егоркинская средняя общеобразовательная школа
Нурлатского муниципального района Республики Татарстан»
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
учителя истории и обществознания
Трофимовой Елены Михайловны
Сроки реализации 2014 - 2019 гг.
Творческая визитка педагога:
ФИО педагога: Трофимова Елена Михайловна
Образование, специальность:
1.Высшее, ТГГПУ, 2011г, по специальности история;
Стаж педагогической работы (по специальности) — 13 лет, в данной должности — 13 лет, в данной организации —13 лет.
Самообразовательная работа над темой
Методическая тема школы: «Совершенствование традиционных форм обучения и использование новых методик и технологий, повышающих эффективность учебно-воспитательного процесса в условиях перехода на ФГОС»»
Тема самообразования: «Повышение познавательной активности учащихся на уроках истории и обществознания на основе применения современных технологий»
Цель:
Развитие познавательной и творческой способности учащихся путем внедрения базовых технологий системно – деятельностного подхода.
Задачи:
Изучение базовых технологий системно – деятельностного подхода для успешного введения ФГОС.
Подготовка и методическое обеспечение проведения ОГЭ и ЕГЭ
Организация исследовательской деятельности учащихся по истории и краеведению.
Организация участия учащихся в сетевых конкурсах.
Основные вопросы:
Изучение психолого-педагогической литературы;
Разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
Проектная и исследовательская деятельность;
Анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
Планомерное и систематическое совершенствование методов учебно – воспитательного процесса.
Универсальные учебные действия: 1) личностные; 2) регулятивные; 3) познавательные; 4) коммуникативные.
Влияние формирования УУД на успешность обучения.
Выявление действий учителя сформировать универсальные учебные действия.
Вывод.
Ожидаемые результаты:
Повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета.
Разработка учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ.
Разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме.
Доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.
Источники самообразования:
Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная);
Интернет;
Видео, аудио информация на различных носителях;
Мастер-классы, семинары и конференции.
Разделы плана
1.Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства
Вопросы, по которым изучается литература | Литература, нормативно-правовые документы | Задачи использования литературных источников | Сроки изучения | Форма отчетности |
Деятельность учителя в условиях перехода на ФГОС | Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования | Получение необходимой информации для подготовки к работе по ФГОС | 2013-2019 гг | |
Нормативно-правовая база | Приказ № 1897 от 17.12.2010 г. МО РФ «Об утверждении ФГОС ООО» | Знакомство с основополагающим документом | 2013 год | |
Разработка рабочей программы учителя | Локальный акт «Положение об утверждении рабочей программы педагога» | Знакомство с содержанием и требованиями по истории и обществознанию | 2013-2019 гг | |
Профессиональная компетентность педагога | «Профессиональный стандарт педагога» Электронный научный журнал “Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании”. Интернет-ресурсhttp://jurnal.kuzspa.ru | Знакомство с требованиями к современному педагогу | 2014-2019 гг |
2.Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса
Содержание деятельности | Сроки выполнения | Форма предоставления результатов | Где и кем заслушивается отчет о выполнении работы |
Разработка рабочих программ по курсам «история», «обществознание» | 2014 – 2018 гг | Рабочие программы | Размещение программ на сайте школы |
Изучение форм технологических карт урока | 2014-2018 гг | Образцы технологических карт урока | Во время самоанализа урока |
Изучение форм самоанализа уроков в соответствии с ФГОС | 2014-2018 гг | Формы самоанализа урока | Во время самоанализа урока |
Составление (выбор) комплексных проверочных работ | Ежегодно | Разработанные материалы | В рамках работы ШМО |
3.Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия
№ | Тема, класс (группа, курс) | Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и др.) | Дата |
1 | «Столыпинские реформы» - 9 класс, | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Егоркинская средняя общеобразовательная школа Нурлатского муниципального района Республики Татарстан». | Открытый урок в рамках районного семинара учителей истории и обществознания | 2014 год |
2 | «Формирование универсальных учебных действий» | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Егоркинская средняя общеобразовательная школа Нурлатского муниципального района Республики Татарстан». | Мастер-класс в рамках районного семинара учителей истории и обществознания | 2015 год |
3 | «Угроза с Запада. Александр Невский» - 6 класс | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Егоркинская средняя общеобразовательная школа Нурлатского муниципального района Республики Татарстан». | Открытый интегрированный урок в рамках районного семинара учителей истории и обществознания» | 2015 год |
4 | «Путешествие в историю» | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Егоркинская средняя общеобразовательная школа Нурлатского муниципального района Республики Татарстан». | Открытое внеклассное мероприятие в рамках районного семинара ЗДВР | 2016 год |
5 | «Алгоритмы выполнения задания №№24-28 на ЕГЭ по обществознанию» | «Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 Нурлатского муниципального района Республики Татарстан». | Мастер-класс в рамках районного семинара-практикума учителей истории и обществознания “Алгоритмы подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию” | 2017 год |
4.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления отпыта | Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы |
«Анализ ОГЭ по обществознанию за 2015-2016 учебный год по Нурлатскому району» | 2016 год | Доклад с презентацией | На районном семинаре учителей истории и обществознания |
Тема «Алгоритмы выполнения задания №№24-28 на ЕГЭ по обществознанию» | 2017 год | Мастер-класс | На районном семинаре учителей истории и обществознания |
5.Участие в системе школьной методической работы
Школьное мероприятие | Сроки | Выполняемые виды работ (решаемые задачи) | Форма представления результатов работы |
Подготовка учащихся к ЕГЭ и ОГЭ | Ежегодно | Подготовка учащихся, консультации | |
Подготовка учащихся к предметным олимпиадам. | Ежегодно | Подготовка учащихся, консультации | |
Подготовка учащихся к Всероссийским конкурсам и олимпиадам | Ежегодно | Подготовка учащихся, консультации | |
Предметные недели | Ежегодно | Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметной недели | Анализ на ШМО |
Посещение уроков коллег. | по плану | методическая взаимопомощь, представление опыта работы. | Посещение уроков методическая взаимопомощь |
Аттестация 1. Участие во Всероссийском конкурсе «Летописец» | согласно графику в течение года | ШМО, РМО, педсовет, открытые уроки, публикации |
6. Результаты участия в конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и др.)
№ | Название конкурса | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат | Год участия |
1 | Учитель года -2013 | Районный | участник | 2013 год |
2 | Классный руководитель 2015 | Районный | участник | 2018 год |
8. Результаты участия обучающихся в научно-практических конференциях
Тема конференции, кем организована, дата проведения | Тема выступления | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат (занятое место) | Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов) |
Международный молодежный конкурс научно-исследовательских работ «Победа-одна на всех!» | “А было ли детство у деда?” исследовательская работа. | Международный | 3 место | ДипломIII степени, 2015 год; |
III Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науке» | “История поселка Майоровка или как умирает деревня” исследовательская работа | Международный | 3 место | ДипломIII степени, 2017 год; |
Международный конкурс «Человек в истории. ХХ век» | “История поселка Майоровка или как умирает деревня” исследовательская работа | Международный | Участие | Поощрительная грамота, 2017 год; |
V всероссийский конкурс творческих работ «Моя малая Родина» | “История села Биляр-Озеро” исследовательская работа | Всероссийский | Участие | Диплом участника, 2014 год; |
Межрегиональный конкурс исследовательских работ «Мы помним, чтобы жить: мой город (село, деревня ) в годы Великой Отечественной войны» | “А было ли детство у деда?” исследовательская работа. | Межрегиональный | Участие | Диплом участника, 2015 год; |
VIII Межрегиональный конкурс среди учащихся по истории и культуре родного края, татарского народа и Республики Татарстан | “История села Егоркино” исследовательская работа | Межрегиональный | 1 место | ДипломI степени, 2016 год; |
Х Региональная НПК «Наше наследие | “История поселка Майоровка или как умирает деревня” исследовательская работа | Региональный | 1 место | ДипломI степени, 2016 год; |
ХIII региональная НПК «Школьники – науке ХХIвека, | “История поселка Майоровка или как умирает деревня” исследовательская работа | Региональный | 1 место | ДипломI степени, 2016 год; |
Муниципальный этап НПК «Растим патриотов» | Тайна старой фотографии | Муниципальный | 3 место | Грамота Отдела образования НМР РТ, 2018 год |
9. Результаты участия обучающихся (воспитанников) в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету
Вид, название мероприятия | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международныйуровень) | Результат (занятое место) | Дата проведения | Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов) |
VI Республиканский конкурс «Путешествие к истокам» | Республиканский | Участие | 2015 г | Диплом участника, Казань, 2015 год; |
Республиканский патриотический конкурс «Наша Победа» | Республиканский | 2 место | 2016 г | ДипломIIстепени, Казань |
III ежегодный республиканский конкурс «Знаток конституционного права», | Республиканский | Участие | 2015 г | Сертификат участника, Казань, 2015 год; |
Республиканская историко-краеведческая экспедиция «Тайны родного края», | Республиканский | Участие | 2015 | Грамота участника, Казань, 2015 год; |
Муниципальный этап республиканской историко-краеведческой экспедиции «Тайны родного края» | Муниципальный | 1 место | 2015 | Диплом победителя, 2015 год; |
Республиканский конкурс научно-исследовательских и творческих работ «Нобелевские надежды КНИТУ», | Республиканский | Участие | 2017 | Диплом лауреата, 2017 год |
Конкурс проектов «Древо жизни» на ХI Республиканском празднике чувашской культуры «УЯВ-2017» | Муниципальный» | Участие | 2017 | Диплом, Нурлат, 2017 год |
Республиканский конкурс «Вперед в прошлое-2013» в номинации «Туристический маршрут» | Республиканский | Лауреат | 2017 | Диплом лауреата, Казань, 2017 год |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324714-individualnyj-plan-samoobrazovanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.