Если хочешь быть здоров!

ГБОУ Школа №2093 им. А.Н. Савельева ДО № 3

КОНСПЕКТ

в подготовительной группе

по теме: «Здоровый образ жизни»

«Если хочешь быть здоров!»

Воспитатели 3ой группы:

Жестянкина Н.Л.

Москва 2018 г.

Цель:

- уточнить и расширить представления детей о профессии врача, уточнить разные направления, что они лечат.

- дать детям представления о строении зуба и функционировании человеческого организма;

- довести до сознания детей необходимость бережного отношения к зубам и в целом к своему организму;

- что полезно, а что вредно для здоровья зубов, как укреплять зубы и ухаживать за ними;

- развивать внимание, обогащать словарный запас и расширять кругозор

Материалы:

Энциклопедия «Мир вокруг нас»;

Плакат «Как правильно чистить зубы»;

Игра «Зуб - Неболей – ка».

Восп.: Ребята сегодня мы побеседуем о профессии врача. Кто такой врач?

Ответы детей.

Восп.: Каких врачей вы знаете?

Д.: Хирург, терапевт, стоматолог, глазной.

Восп.: Ребята, а давайте поговорим о враче, которого все боятся? Как вы думаете кто это?

Д.: Стоматолог.

Восп.: Да этого врача боятся все. Никто не любит лечить зубы. А можно ли обойтись без зубного врача? Можно ли сохранить зубы здоровыми?

Зубы – самые твёрдые «детали» нашего организма. Они покрыты слоем белой эмали, такой же твёрдой, как и слоновая кость, из которой делают бильярдные шары. А ведь они не раскалываются при очень сильных ударов! Под эмалью – другой слой, тоже твёрдый. Его – то и сверлит врач, когда хочет поставить пломбу. Внутри зуба – нервы.

Воспитатель показывает плакат - «Как правильно чистить зубы».

Восп.: Пока эмаль не повреждена – нам нечего опасаться. Но вот это случилось. Между зубами всегда остается еда, а вместе с ней и микробы. «Вымести» этих микробов можно с помощью зубной щетки. Но не так легко справится с теми, что селятся в дырочке. Устроившись внутри зуба, микробы начинают его разрушать. Тут уж не избежать визита к врачу!

Восп.: А как же сохранить эмаль зуба?

Ответы детей.

Восп.: Да, правильно. Не есть слишком горячего и холодного. Не есть много сладкого. Не грызть орехи, для этого есть щипцы. Регулярно два раза в день чистить зубы. И обязательно время от времени показываться врачу.

А вы знаете, как правильно выбрать зубную щетку и чистить зубы?

Ответы детей.

Воспитатель показывает разные виды зубных щеток и поясняет детям, как правильно выбрать её:

Щётка должна иметь мягкую щетину.

Длина головки щётки должна равняться ширине двух – трёх зубов.

Перед чисткой зубов и после неё щётку нужно вымыть.

Щётка должная хранится в своём стаканчике щетиной вверх.

Нельзя давать пользоваться своей щёткой другим.

Щётку меняют каждые 2 – 3 месяца.

Нельзя использовать щётку для других целей.

Восп.: Я надеюсь, вы будете правильно выбирать себе зубные щетки. А теперь давайте рассмотрим плакат «Как правильно чистить зубы».

Восп.: А сейчас я вам расскажу историю:

«Однажды один зубной врач стал утверждать, что лечит своих пациентов не бормашиной, а молочной едой. Решили это проверить на двух крысятах – родных братьях. Одного кормили мясом, пшеницей и молоком, а другого – только мясом и пшеницей. Сначала братья ни чем не отличались друг от друга. Но через некоторое время крысёнок, получавший молоко, превратился в большую сильную крысу, а другой казался намного меньше брата. Его кости и зубы были слабыми, потому что в молоке есть, то, что придаёт твёрдость зубам и костям. Теперь понятно, почему взрослые дают вам молоко? Пейте его обязательно».

Соблюдайте эти несложные правила, и вам не будут страшны враги наших зубов: кариес, налёт и чёрный камень.

А сейчас давайте поиграем в викторину «Как сохранить зубы здоровыми». Я буду задавать вопросы: полезно это или вредно для зубов, правильно это делать или нет? А первый поднявший руку и ответивший верно – получает один балл (свои ответы дети по возможности поясняют). Побеждает тот, у кого больше всех баллов.

Вопросы викторины

1. Раскусываем грецкие орехи зубами. (Вредно)

2. Полощем рот после еды, если нет под рукой зубной щетки.(Правильно)

3. Едим семечки, раскусывая их зубами. (Вредно)

4. Чистим зубы утром и вечером. (Правильно)

5. Жуём жевательную резинку и час, и два, и три. (Вредно)

6. Не боимся идти к стоматологу, если заболел зуб.(Правильно)

7. Стараемся есть каждый день фрукты, овощи, ягоды. (Полезно)

8. Пьём очень горячий чай. (Вредно)

9. Любим есть сметану, рыбу яйца. (Полезно, в них есть витамин Д3, нужный для зубов.)

10. Съедаем сразу килограмм карамели. (Вредно)

11. Раскусываем леденцы, жуём их. (Вредно)

12. Едим овсяную, пшеничную каши, хлеб, зелёный горох, капусту, морковь. (Полезно, в них есть витамин К, важный для зубов)

13. Пьём тёплое молоко. (Полезно)

14. Ковыряем вилкой в зубах. (Вредно)

15. Раскусываем и жуём сухари, твёрдые ириски. (Вредно)

16. Пьём холодную воду. (Вредно)

17. Ни дня не проживём без пирожных. (Вредно)

18. Используем детские зубные щётки с мягкой щетиной.(Правильно)

19. Меняем свою зубную щётку 1 раз в год. (Это редко)

20. Ходим к стоматологу, только тогда, когда заболят зубы. (Это редко)

21. Осенью и весной, в период недостатка витаминов, пьём рыбий жир, принимаем витамины. (Полезно)

22. Меняем свою зубную щётку раз в 2 – 3 месяца. (Правильно)

23. Посещаем стоматолога раз в полгода. (Правильно)

24. Между завтраком и обедом перекусываем чипсами и сладкой газированной водой. (Вредно)

25. Пользуемся специальными детскими зубными пастами, содержащими фториды, кальций и фосфаты.(Полезно)

26. После сладкого всегда полощем рот водой, если нет возможности почистить зубы. (Правильно)

27. Ограничиваем употребления сладкого. (Правильно)

В конце викторины подведим итоги.

Восп.: Дети, если вы хотите, чтобы ваши зубы были красивыми и здоровыми, соблюдайте эти не сложные правила, выполняйте рекомендации врачей – стоматологов и вам будут не страшны враги наших зубов: кариес, налёт и черный камень.

В конце занятия дети играют в настольную игру «Зуб – Неболей-ка».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325308-esli-hochesh-byt-zdorov