Технологическая карта

Сквозная тема : «Мир вокруг нас»

Сквозная подтема: «Мир электроники»

Раздел: Конструирование

Тема занятия: «Телевизор»

Цель занятия: Учить конструировать из бросового материала

Білімділік/Образовательная: учить конструировать из готовых форм (коробки из под сока)

Дамытушылық /Развивающая: развивать интерес к преобразованию бросового материала в поделки для игр (телевизор); формировать интерес к предметам быта; развивать чувство формы, мелкую моторику рук.

Тәрбиелік/Воспитательная: воспитывать бережное отношение к результатам своего труда, аккуратность при использовании бытовой технике.

Билингвальный компонент : теледидар – телевизор

Сөздік жұмыс/Словарная работа: антена, экран

Қажетті құрал-жабдықтар / Наглядное пособие : коробки из под сока маленького размера обклеиные цветной бумагой, клей, салфетки, пластилин, ватные палочки (размер длинная и короткая), картинки

Әрекеткезеңдері

Этапы

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действие воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Есеп

Учет

+

-

Кіріспе бөлім

Вводная часть.

Загадывает детям загадку:

Чудо ящик в нём окно, а в окошке том, каждый день мультик или кино.

Предлагает детям сделать телевизор для игрушек, чтобы показывать им мультфильмы, сказки.

Проявляют интерес и называют отгадку – телевизор

Проявляют желание сделать телевизор для игрушек

Негізгі бөлім

Основная часть.

Показывает образец, называет части телевизора, из чего он сделан. Словарная работа: антена, экран.

Далее предлагает рассмотреть последовательность изготовления

Билингвальный компонент: теледидар – телевизор

Пальчиковая гимнастика
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять!
Раз, два, три, четыре, пять,
В домик спрятались опять.
(поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с мизинца, затем сгибать их в том же порядке)

Предлагает совместно изготовить телевизор, наблюдая за действиями педагога и слушая его объяснения

1. Выберем бумагу и будем обклеивать коробку телевизора.

2. Теперь коробке нужно приклеить экран. Приклеим его точно посередине телевизора

3.Дополним телевизор деталями из пластилина и цветной бумаги.

4.Из цветной бумаги приклеим кнопочки, из пластилина сделаем подставку для антены.

5.Антену сдеелаем из ватных палочек

Телевизор готов. На экран можно приклеить героев из мультфильма.

Проводит объяснение, по мере выполнения детьми задания, проводит индивидуальную работу.

Повторяют экран, антена.

Повторяют - теледидар – телевизор

Повторяют за воспитателем

Рассматривают образец. Называют части телевизора – экран, кнопочки для регултрования звука, переключатель каналов, антена. Называют необходимые материалы.

Выполняют движения по показу педагога

Следят за тем, что делает педагог, слушают объяснения

Приступают к изготавлению телевизора.

Выбирают коробочку из которой будут делать телевизор

Наклеивают экран

Выбирают дополнительные материалы для деталей телевизора

Наклеивают, лепят детали.

Размещают герое передач, сказок, мультфильмов, игрушки.

Қорытынды бөлім

Заключительная часть.

Совместно с детьми рассматривает изготовленные телевизоры, отмечает, какие хорошие телевизоры сделали все дети. Предлагает детям обыграть поделки.

Рассматривают изготовленные телевизоры.

Обыгрывают поделки.