Сценарий к выпуску детей в школу «Цветик-Семицветик»

ПРАЗДНИК «ВЫПУСК В ШКОЛУ»

Для детей подготовительной группы

Цели и задачи: показать знания, умения и навыки детей, полученные в период пребывания в детском саду.

Задачи: 

1.Развивать у детей умение петь выразительно и эмоционально, передавая голосом характер и настроение песни.

2. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку различного характера, интерес к песенному творчеству.

3. Развивать вокальные способности детей, упражнять в пении под фонограмму соло и в ансамбле (навыки владения микрофоном).

4. Психологически готовить детей к выступлениям перед аудиторией.

Оборудование:бутафорский «Цветик-семицветик», музыкальные инструменты, 2 портфеля со школьными принадлежностями, подарки первоклассникам, букеты для сотрудников, костюмы -робота

Роли исполняют:

Взрослые – ведущий, Робот, «группа Полунина» (2 мальчика и девочка)

Дети: Женя, ведущий концерта.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости, мы рады видеть вас на нашем празднике. Наши и ваши дети 5 лет ходили в детский сад. Выросли, многому научились. Они все готовы к школе. Сегодня торжественный день мы провожаем наших выпускников Встречаем их аплодисментами.

(дети входят парами, становятся в шахматном порядке. Ведущий, пока они проходят к своим местам, говорит о каждом добрые слова)

Ведущий: Есть в году различные праздники и сегодня праздник у нас – скоро вы будете первоклассниками, поэтому наступила пора прощаться с д/садом.

К нам на праздник пришли родители…

И, с волнением глядя на вас,

Будто все впервые увидели

Повзрослевших ребят сейчас.

Вот звонок звенит, заливается,

Смолкли детские голоса,

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

(по кругу бежит девочка, звонит в колокольчик)

Ребенок: По тропинкам, по дорогам

В первый раз осенним днем

Прямо к школьному порогу

Мы с букетами идем

Ребенок: В городах и селах,

В первый раз навстречу нам

Побежит звонок веселый

Вдоль по школьным этажам

Ребенок: Мы за парты сядем смело

И раскроем буквари

На доске напишем мелом

Буквы первые свои

ВСЕ: Здравствуй, здравствуй первый класс!

Приглашай учиться нас

ПЕСНЯ «ЗДАВСТВУЙ, ШКОЛА» муз. Парцхаладзе, сл. Некрасовой

Ведущий: Мы дошкольников сегодня

Провожаем в первый класс

На прощанье приглашаем

Станцевать дошкольный вальс

ДОШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС муз Плахова

(после танца мальчики провожают девочек на стулья)

СЦЕНКА «ЦВЕТИК – СЕМИЦВЕТИК»

ФОНОГРАММА – ВХОДИТ ДЕВ С ЦВЕТКОМ

ЖЕНЯ: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Женя.

Волшебный цветок привел меня к вам.

Я рада всем детям и рада гостям!

Ведущий: Мы тоже рады встрече! Какой удивительный цветок у тебя в руках, я такого никогда не видала. Как он называется?

ЖЕНЯ: Это цветик – семицветик. Все лепестки у него разные, их всего семь. Это волшебный цветок, он может исполнить любое ваше желание.

ТАНЕЦ «ЛЕТИ ЛЕПЕСТОК» муз Костина, сл Григорьева

( Женя танцует в центре, девочки вокруг нее)

Ведущий: Очень красиво вы танцевали. Женя, скажи, пожалуйста, что нужно нам сделать, чтобы твой цветок исполнил желание?

ЖЕНЯ: А это очень просто: любое ваше желание будет исполнено, если оторвать один лепесток и сказать такие слова :

Лети, лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли, быть по - моему вели!

Как только вы произнесете эти слова, окажетесь, где пожелаете. Хотите в этом убедиться?

Ведущий: Дети, а куда бы вы хотели попасть?

Ребенок: Мне очень хочется побывать сейчас на настоящем уроке.

ЖЕНЯ: (отрывает первый лепесток) Говорите вместе со мной волшебные слова: (* первый лепесток)

ВСЕ: Лети, лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли, быть по - моему вели!

ЖЕНЯ: Хочу, чтоб мы сейчас побывали на уроке…

ИНСЦЕНИРОВКА «УРОК» муз Т. Попатенко, сл. К.Ивенсен

Ведущий: Хороший урок получился для всех: и для утенка, и для козы, и для теленка.

Но ведь в школе дети не только учатся, а еще и отдыхают. Как вы думаете, где в школе можно отдохнуть и посмеяться?

Ребенок: Конечно, на веселом школьном концерте. Женя, давай все вместе отправимся на веселый школьный концерт.

ЖЕНЯ: Хорошо, оторву вот этот лепесток. (*второй лепесток)

ВСЕ: Лети, лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли, быть по - моему вели!

ЖЕНЯ: Хочу, чтоб мы сейчас побывали на веселом школьном

концерте. (* третий лепесток)

(декорация меняется – имитация школьной сцены. Можно вынести на сцену микрофон и т.д.)

Ребенок: (ведущий концерта): Начинаем наш концерт. Первым номером нашей программы будут задорные частушки на школьные темы)

ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ (на выбор)

Ребенок: (ведущий концерта): Следующим номером нашей програм

мы будет танец, который исполнят участники танцевального кружка

ТАНЕЦ «ЧАРЛЬСТОН» (или танго- на выбор)

Ребенок: (ведущий концерта): На сцене оркестр русских народных инструментов учащихся младших классов.

ДИРИЖЕР: Я оркестром управляю, музыкантов приглашаю

Поскорей места занять, весело гостям играть

ВЫСТУПЛЕНИЕ ОРКЕСТРА «СВЕТИТ МЕСЯЦ» РНМ

Ведущий: В школе мы побывали. Вам понравилось, ребята? Думаю, что все вы с удовольствием будите ходить и в настоящую школу. Дети, а у вас есть еще желания?

Ребенок: Мы стали уже большими, а так иногда хочется поиграть. Так хочется сейчас увидеть свои любимые игрушки, поиграть с ними. Это можно?

ЖЕНЯ: Конечно, можно! Я с радостью вам помогу.

(*четвертый лепесток)

ВСЕ: Лети, лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли, быть по - моему вели!

ЖЕНЯ: Хочу, чтоб здесь сейчас оказались все любимые

игрушки детей.

Ведущий: (открывает игрушки, спрятанные заранее за ширмой)

Смотрите, вот ваши любимые игрушки! Как жалко, что для них нет места в портфеле школьника!

Ребенок: Мишка, мишка, до свиданья! Как же я тебя люблю!

Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.

Любит Мишка чай с малиной, к чаю сладкий пирожок

Спать ложится он на коврик и всегда на правый бок.

До свиданья, милый Мишка, не сумел ты подрасти

Видишь, мне купили книжки – в школу мне пора идти.

Ребенок: Куколка моя родная, час прощанья наступает

Девочки любимых кукол никогда не забывают

Мы любим наших кукол и с ними мы играем

Поплясать сегодня кукол мы с вами приглашаем.

На прощанье потанцуем с нашими любимыми игрушками

ТАНЕЦ «ПРОЩАЙТЕ ИГРУШКИ» сл и муз Е.Зарицкая

Ведущий: Дети, грустно расставаться с д/садом, с игрушками? (да)

Как бы вас развеселить? Хотите поиграть, посоревноваться?

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

Ведущий: На все наши праздники приходили сказочные герои, необычные персонажи. Кого бы хотели увидеть сегодня?

Дети: РОБОТА! РОБОТА!

Ведущий: Ой! Язабыла его пригласить. Как же быть?

ЖЕНЯ: Так это же очень просто! (*пятый лепесток)

ВСЕ: Лети, лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли, быть по - моему вели!

ЖЕНЯ: Хочу, чтоб на празднике у детей появился Робот.

РОБОТ: Здравствуйте, ребята! мое имя – робот Гек, электронный человек

К вам пришел сегодня я познакомиться друзья

Математику придется в школе всем вам изучать

Я сейчас хочу проверить, как умеете считать.

Сколько ушей у четырех малышей? (8)

Сколько хвостов у пяти петухов? (5)

На лужайке сидело 7 зайцев. Подкрался охотник, выстрелил и не попал. Сколько зайцев осталось на лужайке? (все разбежались).

РОБОТ: Молодцы, не скучно с вами! Будете профессорами.

Задачи решать умеете, а загадки мои вы отгадаете?

1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (УЧЕНИК)

2. Очень скоро встретит вас ваш веселый, звонкий… (КЛАСС)

3. Если все ты будешь знать, то получишь в школе…(ПЯТЬ)

4. То, какой ты ученик всем расскажет твой… (ДНЕВНИК)

5. Быть всегда должны в порядке твои школьные… (ТЕТРАДКИ)

6. Кто карандаш свой потерял, тот забыл, что есть…(ПЕНАЛ)

7. Коль вертеться будешь много, знай, накажут очень …(СТРОГО)

8. Веселятся Коля, Лена, это значит…(ПЕРЕМЕНА)

9. Долгожданный дан звонок, это начался…(УРОК)

РОБОТ: Молодцы, дети, все загадки отгадали.

Ведущий: ВЕД: Гек, ты знаешь, наши дети тоже хотят тебе загадки загадать. Но они не совсем обычные, немного странные.

РОБОТ: В моей памяти находятся все загадки для детей и взрослых.

Ведущий: Тогда смотри внимательно, что наши дети тебе покажут.

(дети показывают буквы, цифры, держась за руки цепочкой)

(можно вместо этого вот эти задания)

Локаторы, которые всегда с тобой? (уши)

Что можно приготовить но нельзя съесть? (уроки)

Какой хвост торчит из воды? (мокрый)

Какой рукой лучше размешивать чай? (лучше ложкой)

РОБОТ: (ошибается) Нет, не могу, в моей памяти такого нет

Ведущий: Наши дети этому в саду научились и тебя научат, если захочешь.

РОБОТ: Ну, ребята, удивили! Не напрасно вас учили.

Теперь можно отдыхать. Вы умеете плясать?

С удовольствием, друзья, потанцую с вами я.

ФЛЭШМОБ ПЕСНЯ – ТАНЕЦ «РОБОТ» (музыка на выбор)

РОБОТ: Спасибо, милые дети, за компанию, но мне пора, до свидания! (уходит)

Ребенок: Женя, мне очень хочется попасть с моими друзьями в страну смеха, но не знаем туда дороги.

ЖЕНЯ: Я помогу вам! Правда у меня осталось всего два лепестка, ну ничего. (*шестой лепесток)

ВСЕ: Лети, лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли, быть по - моему вели!

Лишь коснешься ты земли, в страну смеха нас веди.

СЮРПРИЗ «ГРУППА ПОЛУНИНА» («АСИСЯЙ»)

Входят 2 клоуна-мальчика (взрослые) со свистками. Пересвистываются: «Иди!» - «Сам иди!» «Не могу!» - «Почему?» «Не пустят»

«Давай позвоним?» (набирает номер, звенит телефон, к другому телефону подходит клоун-девочка)

«Асисяй?» (договариваются, чтоб пришла, держатся за сердце, девочка ломается, мальчики присвистывают, дерутся грудью, кто первый подойдет знакомиться)

«Как зовут? - «Таня» (передразнивает)

(дают сувениры, таня отворачивается, капризничает, потом дают скрипку. Сначала слушают, затем кланяются, уходят. Зрители громко аплодируют)

Ведущий: Наш праздник подходит к концу, последний праздник в д/саду. А что мы забыли сделать?

Ребенок: Поблагодарить! Сказать спасибо всем сотрудникам д/сада.

Ведущий: Что ж, пожалуйста, ребята!

(Выходят дети с букетами, становятся полукругом)

Ребенок: Спасибо нежно говорим мы воспитателям своим

Еще признаемся мы вам – похожи вы на наших мам

Спасибо вам сто тысяч раз,

Всю жизнь мы будем помнить вас!

Ребенок: Спасибо нашим милым няням

За их заботу и старанья

Чтоб д/сад был чист и светел,

Чтоб в нем звучал веселый смех

Они вставали на рассвете

И спать ложились позже всех

Ребенок: Спасибо я хочу сказать, тому,

Кто научил нас танцевать

Кто на рояле нам играл не раз

И песенки и полонез и вальс

Ребенок: Спасибо всем тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты

Спасибо за выпечку вкусную

И добрые руки искусные

Без вас бы нам такими не вырасти большими!

Ребенок: Спасибо тем кто нас лечил,

И ставить градусник учил

Смотрел, чтоб наши щечки, алели как цветочки

Чтоб мы росли здоровыми, красивыми, веселыми

Ребенок: Спасибо нашей заведующей, методисту, логопеду, завхозу,

Всем –всем сотрудникам детского сада!

Не раз ночей не досыпали.

Всегда заботились о нас

Игрушки, книги покупали,

Уютом окружали нас

Чтоб было нам тепло, светло,

Благодарим мы вас за все!!!

(дарят цветы сотрудникам, заранее подготовленным)

Ведущий: Ну вот, остался у нас последний лепесток от волшебного цветика-семицветика. Что же нам еще пожелать?

ДЕТИ: Подарки!

ЖЕНЯ: Конечно, конечно подарки! (*седьмой лепесток)

ВСЕ: Лети, лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли, быть по - моему вели!

ЖЕНЯ: Хочу, чтоб дети получили подарки!

(подарки может внести «группа Полунина», или родительский комитет)

ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ

Заведующая: Дорогие ребята! Я желаю вам быть примерными учениками, ведь в детском саду вас подготовили к учебе в школе. А еще, я желаю вам быть всегда здоровыми, не огорчать своих родителей. А вашим родителям желаю терпения на долгом пути вашего взросления

Ведущий: Давайте, ребята, споем нашу прощальную песню

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, Д/САД» муз Филиппенко

Ведущий: Приглашаю всех на улицу, не забудьте взять вот эти шары, мы их выпустим в небо все вместе, и это останется на памятных фотоснимках в семейных альбомах.

(Праздник заканчивается фотосессией с шариками, выпущенными в небо на улице, во дворе детского сада)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325491-scenarij-k-vypusku-detej-v-shkolu-cvetik-semi