- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «Нанайская сказка» Айога
644
0
Тема НОД. Нанайская сказка «Айога»
Форма работы: чтение с обсуждением
Цель: Развивать умение, определять основной замысел произведения
Задачи: 1) показать через литературные образы основную идею произведения, высказать свое отношение к ним, 2) развивать умение видеть положительное и отрицательное в поведении героев, 3)воспитывать дружеские взаимоотношения через игру.
Этапы НОД. Мотивация.
Воспитатель: ребята вы любите смотреть на себя в зеркало? А это хорошо или плохо? Почему хорошо? Почему плохо? возьмите зеркало, рассмотрите себя, расскажите о себе.
Зеркало это полезный предмет, но с ним нужно обращаться осторожно. Если долго любоваться, может произойти беда. Посмотрите, вот эта девочка очень любила любоваться собой (показывает куклу в национальном костюме, хотя и зеркала у нее не было.
МЕТОДЫ: словесный (беседа, наглядный.
Постановка цели.
-Вы хотели бы узнать что с ней произошло? -А как мы это сможем сделать? (вы нам можете рассказать или прочитать)
Совместная работа:
*Чтение сказки
*Обсуждение: вопросы на обобщение, на идею текста, на эмоциональный отклик. Например: почему Айога превратилась в птицу? Что хорошего в характере каждого героя?
Методы: словесный (чтение, беседа, обсуждение,наглядный (рассматривание)
Самостоятельная работа
Дидактическая игра «хорошо - плохо»
Методы: практичный, наглядный
Подведение итогов (рефлексия) Почему девочка превратилась в птицу?-Чему учит сказка? - Что по- вашему важнее красота или хорошие поступки? -А как вы помогаете дома маме?
А сейчас желающие могут нарисовать рисунок к сказке " Айога".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325715-nodnanajskaja-skazkaajoga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика начального образования
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.