Календарно тематическое планирование на неделю во 2-й младшей группе на тему «Осень. Грибы. Ягоды»

Тема недели: «Осень. Грибы. Ягоды » (08.10.18 -012.10. 18).

Понедельник 08.10

Утренняя гимнастика комплекс №

Утро:

Беседа с детьми по теме «Грибы».

Цель: Вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистическое представление о природе.

Наблюдения за воспитателем по уходу за комнатными растениями.

Цель: Формировать понятие «комнатные растения», выделяя основные признаки: растут дома, в горшочках, за ними ухаживают люди. Эти цветы не могут жить на улице. Дать представление об одном из назначений комнатных растений:

Д/и «Лото-грибы».

Цель:закрепить обобщающее понятие «Грибы».

Работа по ИЗО- деятельности: закрепление рисунка в одном направлении.

Цель: научить рисовать наклонные линии вправо.

Упражнение «Мы моем правильно руки» Чтение потешки «Водичка – водичка»

Цель:Формировать у детей базовые культурно – гигиенические навыки, учить правильно мыть руки (брать мыло из мыльницы, намыливать руки, класть мыло на место, тереть ладошки друг о друга, смывать мыло, отжимать воду с рук).

Словесная игра «Угадай, кто позвал»

Цель:Упражнять слуховой анализатор, воспитывать внимание, память, дружеское отношение к своим сверстникам, желание играть вместе.

Изготовление бубликов и баранок для сюжетно ролевой игры «Магазин»

Цель: учить детей помогать лепить из пластилина круглые формы.

Опрос родителей о самочувствии детей. Напоминание о запасной одежде для прогулки.

ООД:

Познавательное развитие (ФЦКМ) на тему «По грибы по ягоды»

Физическое развитие (группа) №

Прогулка:

Вечер:

Комплекс гимнастики после сна №

Сюжетно ролевая игра (обучающая) «Больница»

Цель: Продолжать обучать детей играть в сюжетно ролевую игру, знакомить с новыми ролями

Конструктивная игра «Загончик для животных»

Цель: Учить строить из вертикально поставленных кирпичиков. Воспитывать бережное обращение к постройке.

Чтение сказки В. Сутеева «Под грибом»

Цель:Учить детей слушать сказку и в конце отвечать на вопросы.

Работа в книжном уголке «Рассматривание иллюстраций по Сказке Под грибом». 
Цель: вызвать интерес к книгам, учить рассматривать картинки много раз замечать всё изображённое художником. Воспитывать бережное отношение к книгам.

Самостоятельная деятельность детей в игровом уголке

Цель: учить детей играть вместе сообща

Вечерняя прогулка

Индивидуальная работа:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вторник 09.10

Утренняя гимнастика комплекс №

Утро:

Индивидуальная работа по развитию речи – ЗКР с Настей П., Альбиной Г. в дидактической игре «Догадайся что звучит»

Цель: Продолжать вычленять и узнавать звуки отдельных музыкальных инструментов.

«Волшебные прищепки»

Цель: Учить детей различать предметы по величине и цвету. Развивать сенсорные навыки и мелкую моторику рук. Воспитывать уважение и бережное отношение к труду взрослых. Уметь играть совместно со сверстниками.

Настольно печатная игра «Где чей хвост?»

Цель: закрепить знания детей о частях тела животных.

Самостоятельная деятельность в уголке ИЗО

Сюжетно – ролевая     игра – ситуация «Парикмахерская» .

Цель: рассказать детям, что такое парикмахерская, какие  игрушки необходимо брать для этой игры.

Беседа с родителями: «РЕЖИМ ДНЯ РЕБЁНКА».

Цель: способствовать пополнению арсенала знаний родителей по вопросу режим дня ребёнка.

Игра забава : «Шла коза по мостику»

Цель: развитие доверительных, партнерских отношений.

ООД:

Познавательное развитие (ФЭМП).

Художественно- Эстетическое развитие

(Музыка).

Прогулка:

Вечер

Комплекс гимнастики после сна №

Сюжетно – ролевая игра: «Семья»

Цель: Обучать детей правильно играть в игру, договориться между собой кто будет кем.

Игра «Разрезные картинки»

Цель:  Формировать у детей представления о целостном образе предмета, учить соотносить образ представления с целостным образом реального предмета.

Игра в уголке ЗОЖ «Угадай-ка»

Цель: закрепить названия фруктов, овощей, формировать умения узнавать их по описанию воспитателя.

Строительная игра «Машина грузовая»
Цель: учить детей сооружать постройки из строительного материала, делать её устойчивой, используя приемы приставления и накладывания. Продолжать укреплять товарищеские отношения в группе. 

Рассказывание детям сказки «Куда спрятались грибы»

Цель: Учить детей слушать сказку, и отвечать на вопросы.

Игра забава «На лошадке»

Цель: развитие доверительных, партнерских отношений.

Вечерняя прогулка

Индивидуальная работа:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Среда 10.10.

Комплекс утренней гимнастики №

Утро:

Беседа «Где растут грибы и ягоды?»

Цель:продолжать знакомить с особенностями внешнего вида грибов, ягод и месте их произрастания.

Наблюдение за поливом комнатных растений.

Цель:Познакомить детей со способом ухода за комнатными растениями поливом, предметами для работы.

Дидактическая игра «Чего не стало»

Цель: Упражнятьсяв образовании форм родительного падежа мно­жественного числа существительных.

Настольная игра (конструктивного содержания) «Дорожки»

Цель:  Учить строить длинные и короткие дорожки, используя кирпичики и пластины. Учить обыгрывать постройки.

Чтение художественной литературы М.Шолохов «Чудесные Ягоды»

Цель:Учить детей слушать сказку, рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы.

Задание по сенсорике Д/и «Посади бабочку на цветок»

Цель : Закреплять умение детей подбирать нужный цвет путем наложения, активизировать речь детей.

Индивидуальная работа по ИЗО с Даней З., Варей Л, Ваней Н в упражнения «Дорисуй, добавь, доклей», «подбери» 

Цель:навык правильно держать кисточку, карандаш.

ООД:

Художественно – Эстетическое развитие (Лепка).

Тема: «Поляна грибов».

Прогулка:

ООД: Физическое развитие (воздух).

Вечер:

Комплекс гимнастики после сна №

Кружок

Сюжетно ролевая игра «Детский сад» игровая ситуация «На прогулке»

Цель:расширить и закрепить представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада.

Развлечение на тему: «Праздник ягод и грибов».

Цель: закрепить знания детей в игровой форме о грибах и ягодах.

Игры с правилами

«Пузырь»
Цель: учить детей действовать по команде воспитателя, развивать внимание.

 «Кошечка»
Цель: игра развивает артистизм ,ловкость.

Самостоятельная деятельность в уголке творчества

Показ фланелиграфного театра По сказке В Сутеева «Под грибом»

Цель: Развитие связной речи по средствам театральной деятельности.

Вечерняя прогулка

Индивидуальная работа:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Четверг 11.10.

Комплекс утренней гимнастики №

Утро:

Индивидуальная работа по ФИЗО Василисой, Альбиной, Полиной Ч.в умении   ходить друг за другом  (не обгонять не отставать).

Цель: научить детей ходить организованно.

Д/и «Скажи, что ты слышишь»

Цель. Развитие слухового внимания. Накопление словаря и развитие фразовой речи.

Самостоятельная деятельность в уголке экспериментирования

Цель: Учить детей играть самостоятельно

Обучение игровым ситуациям для сюжетно ролевой игры «Доктор» (На приеме у врача)

Цель: Обучать детей брать на себя роль, и ответственно относиться к ним

Формирование навыков БДЖ в быту «Съедобные и несъедобные грибы»

Цель: рассказать детям о седобных и несъедобных грибах, показать картинки.

Игра Забава : «Карусели»

Цель: обучение согласованию движений друг с другом и ритмом текста, создание атмосферы радости, сближающей детей.

ООД:

Речевое развитие ЗКР звук «У»

Художественно – Эстетическое развитие (Музыка).

Прогулка:

Вечер

Комплекс гимнастики после сна №

Сюжетно ролевая игра «Поликлиника» (игровая ситуация ) «На приеме у окулиста»

Цель:Вызвать у детей интерес к профессии врача. Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Ручной труд «Разноцветные веточки»

Цель:научить детей составлять аппликацию в виде веток в нетрадиционным способом, научить детей создавать образ дерева

Театрализованная игра «ПРЕВРАЩЕНИЕ ПРЕДМЕТА»

Цель. Развивать чувство веры и правды, смелость, сообразительность, воображение и фантазию.

Индивидуальная работа по (физкультурно-оздоровительная) с Варей Л, Варей Н, в умении подлезать под дугу.

Цель: учить полазить под дугу не касаясь ее.

Рассматривание картины «Дети собирают грибы»

Цель: научить детей рассматривать картину, говорить все то что нарисовано на ней.

Вечерняя прогулка

Индивидуальная работа:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пятница 12.10.

Комплекс утренней гимнастики №

Утро:

Д/и по ФЭМП «Веселые матрешки»

Цель: учить различать и сравнивать предметы по разным качествам величины.                                                

Индивидуальная работа по ФЭМП с подгруппой детей

Цель:  упражнять в умении называть шар (шарик) куб (кубик) независимо от цвета и размера фигур.

Рассматривание иллюстраций к произведению Павловой Н. «Земляничка»

Цель: Учить детей рассматривать картину и сопереживать героям.

Упражнение «Как зайка правильно учился держать ложку»

Цель: Формировать у детей культурно – гигиенические навыки, учить держать ложку тремя пальцами, подносить ко рту боковой частью, брать пищу губами, не всасывая в себя.

Малоподвижная игра «Летает-не летает»

Цель: Развивать у детей умение слушать внимательно, закрепить навык построения в круг.

Трудовая деятельность покажем Даше наш уголок природы

ЦЕЛЬ: Закреплять умение детей ориентироваться в групповой комнате, знать, где расположены игрушки, предметы для изодеятельности, книги и т.п. Формировать представление об уголке природы: это место, где находятся растения.

Игра с предметами «КАКОЕ НАСЕКОМОЕ, НАЗОВИ»

Цель:формировать у детей понятие насекомое. Узнавать и называть представителей насекомых: муха, бабочка, стрекоза и т. д.

ООД:

Художественно-Эстетическое развитие (Рисование) «Ягодка за ягодкой»

Прогулка:

Вечер:

Комплекс гимнастики после сна №

Физическое развитие (музыка) №

Сюжетно ролевая игра Магазин Сюжет «Идем за покупками в магазин»

Цель:Учить детей договариваться об игровом взаимодействии принимать на себя роль выполнять действие в соответствии с ролью.

Д/и «Как бегают зверята»

Цель:Выстукивание кулачками медленного, среднего и быстрого ритмического рисунка. 

Д/и«Веселый кубик»

Цель: Учить подражать звучанию голосов животных, используя возможности сил и тембра своего голоса.

Хозяйственно - бытовой труд «Чистые стульчики»

Цель: учить детей помогать няни поддерживать в порядке и чистоте стульчики в групповой комнате: протирать их влажной тряпочкой; расставлять по местам, после занятий.

«Построим магазин для кукол».

Цель: Закреплять умение строить магазин из кубиков, кирпичиков, доводить дело до конца, воспитывать дружеские отношения в игре.

Словесные игры

«Ладушки»

Цель:Приучать детей слушать речь воспитателя, соотносить действие со словом потешки, отвечать на вопросы.

«Коза рогатая»

Цель: Позабавить детей, учить их слушать стишок до -конца, понимать его.

Игры забавы развлечение

«Волшебные ладошки»

Цель:упражнение на развитие чувства собственного движения.

«Киска киска киска брысь»

Цель: Учить ребёнка откликаться на своё имя.

Вечерняя прогулка

Индивидуальная работа:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325960-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-na-nede