- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Королевство волшебных мячей
Администрация города Новочебоксарска в лице отдела Образования города Новочебоксарска Чувашской Республики Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №50 «Непоседа» города Новочебоксарска Чувашской Республики
Конспект физкультурного праздника в средней группе на тему:
«Королевство волшебных мячей».
Подготовила: воспитатель Александрова О.В.
МБДОУ «ЦРР-Детский сад №50
«Непоседа»
Новочебоксарск 2018 г.
«Королевство волшебных мячей».
Персонажи: принцесса Веселинка, Простудиха, принцесса Мечта, принцесса
Загадка, принц Арлекин.
Атрибуты: три красивых мяча, подзорная труба, салфетка, нож с вилкой,
трон.
Ведущая: «Ребята, сегодня я расскажу вам про королевство волшебных
мячей. Всё в этом королевстве круглое - дома круглые, столы и стулья круглые, даже кровати круглые. А жители этого королевства играют только в такие игры, где есть мяч. Вы спросите, почему? Открою вам секрет. В тронном зале этой страны хранятся три волшебных мяча. Сила у этих мячей огромная, волшебная. Оберегают они своих жителей от всех болезней. Поэтому никто в королевстве Волшебных мячей не болеет и все любят заниматься спортом и закаляться. Хотите побывать в королевстве Волшебных мячей? Тогда в путь!»
Звучит песня В.Шаинского «О ДРУЖБЕ», дети выполняют разминку вместе с инструктором.
Ведущая: «Вот мы и пришли в королевство Волшебных мячей!». На троне сидит принцесса Веселинка, чихает и плачет.
Ведущая: «Познакомьтесь, ребята, это принцесса Веселинка. Только что-то
она сегодня совсем не весёлая. Что случилось, принцесса?»
Веселинка: «На нас напала злая Простудиха,
Волшебные мячи раскидала лихо,
Своими чарами нас околдовала,
Веселья и здоровья в королевстве не стало».
Ведущая: «Что же делать, ребята? Жители королевства Врлшебных мячей
теперь будут болеть, не смогут заниматься спортом и играть в свои любимые игры с мячом. Надо бы им помочь. Не грусти, Веселинка. Мы с ребятами отыщем Волшебные мячи, куда бы они ни закатились! И все в вашем королевстве опять будут здоровыми и весёлыми».
(Вбегает Простудиха, оглядывает детей и принюхивается).
Простудиха: «Что за непорядок? Почему в королевстве здоровьем запахло?
Ну-ка, где моя подзорная труба?» (Достаёт подзорную трубу, чихает).
«Ты, труба, мне послужи,
Да ещё раз покажи,
Кто в королевстве весел и здоров,
Не боится простуд и сквозняков?»
Видит в свою подзорную трубу собравшихся в зале детей.
Простудиха: «Что за безобразие, откуда здесь столько здоровых детей? Караул! Побегу армию насморков и температур собирать».
Ведущая: «Беги-беги, только мы на месте сидеть не будем. Прямо сейчас отправляемся в королевство Фантазии».
(Звучит музыка, в зал входит принцесса Мечта).
Ведущая: «Здравствуй, принцесса Мечта!»
Мечта: «Здравствуйте, гости дорогие! С чем пожаловали?»
Ведущая: «Слышали, что один из Волшебных мячей попал в твою страну
Фантазии».
Мечта: «Это правда. Однажды к нам мяч занёс ураган,
Но просто так я его не отдам,
Награду получит лишь смелый и ловкий,
Себя покажите в моей тренировке!»
ИГРЫ - ЭСТАФЕТЫ.
1. Передай мяч поверху.
Построить две команды в две колонны, ноги чуть шире плеч, руки вверху.
Мяч у впереди стоящего игрока. Участники передают мяч поверху, как только мяч попадёт к участнику, стоящему последним, задание меняется. Теперь нужно передавать мяч из рук в руки понизу, катить по полу нельзя. Побеждает та команда, чей мяч окажется первым у впереди стоящего игрока.
2. Передай мяч сбоку.
Участники становятся в шеренгу, плечом к плечу. Передают мяч от первого
игрока к последнему, как только мяч попадёт к последнему, все поворачиваются кругом и передают мяч в обратном направлении. Побеждает та команда, чей мяч быстрее окажется у первого игрока.
Мечта: «Со своим заданием справились ловко,
Вам помогла моя тренировка,
Волшебный мяч скорее берите,
И в дальний путь с ним поспешите!»
Ведущая: «В какое же королевство теперь привела нас дорога? Куда мы
попали?»
(Входит принцесса Загадка).
Загадка: «В королевство Загадок попали сейчас,
Я - принцесса Загадка, приветствую вас,
Рада я гостей принять и загадки загадать!»
Ведущая: «Ты, наверное, уже слышала, что злая Простудиха разбросала
Волшебные мячи? Мы решили их собрать и помочь принцессе Веселинке. Скажи, не попадал ли в твоё королевство один из Волшебных мячей?»
Загадка: «Попадал. Мяч, конечно, я отдам,
Но придётся потрудиться вам.
Надо в игры поиграть,
И загадки отгадать.
Отгадайте-ка, ребятки,
Про игры с мячом загадки».
1. Бросают мячик через сетку,
2. Быстрее ветра игрок несётся,
Забить стараются все гол,
И мяч в воротах, значит - гол!
И ловким нужно быть и метким
И знает каждый, что зовётся
В игре с названием.. .(волейбол).
Игра спортивная.. .(футбол).
3. Мяча введенье, передача,
Противников игрок всех обошёл,
И мяч в корзине - вот удача.
Игра зовётся.. .(баскетбол).
ИГРА «ГОРЯЧАЯ КАРТОШКА».
Дети встают в круг, начинают передавать мяч по кругу. Как только ведущая
скажет «Стоп!», игра останавливается, тот у кого в руках мяч, выходит из игры, побеждает последний оставшийся участник.
Ведущая: «Ну что ж, принцесса Загадка, с заданиями твоими мы справились,
теперь дело за тобой!»
Загадка: «Вот - Волшебный мяч держите,
В Разноцветное королевство поспешите!»
Ведущая: «Пойдём, принцесса, покажешь мне дорогу в это королевство».
(Принцесса и ведущая уходят, вбегает Простудиха).
Простудиха: «Апчхи! Где это я? Ага! Кажется, Разноцветное королевство!
Где-то здесь должен быть Волшебный мяч. Вот и он! Не бывать здоровым детям, пусть все болеют и чихают, на радость мне - Великой Простудихе!»
(Убегает, уносит с собой мяч. Входят ведущая и принц Арлекин).
Ведущая: «Вот и добрались мы с вами до Разноцветного королевства.
Здравствуй принц Арлекин!»
Арлекин: «Слышал про вас, давно уже жду,
В разноцветные стёкла гляжу,
С вами я тоже хочу поиграть,
Повеселиться и поскакать!»
Ведущая: «Ну что ж, во всех королевствах мы играли, давайте и здесь поиграем».
ИГРА - ЭСТАФЕТА «ПОЛЁТ НА ЯДРЕ».
Построить для игры две команды. В одну сторону игроки передвигаются
прыжками, с мячом, зажатым между колен. В обратную сторону - бегом с мячом в руках. Победит та команда, которая первой справится с заданием.
Арлекин: «Вы весёлые ребята,
С вами весело играть,
Оставайтесь здесь со мною,
Будем праздник продолжать!»
Ведущая: «Спасибо за приглашение, но нас ждёт принцесса Веселинка.
Осталось забрать последний мяч, и мы с ребятами отправимся в обратный путь!»
(Арлекин ищет мяч, не может найти.)
Арлекин: «Какой кошмар! Мяч украли!»
Ведущая: «Кто же мог это сделать?»
Дети: «Простудиха!»
Ведущая: «Как обидно, время нашего пребывания в королевстве
заканчивается. Придётся возвращаться без мяча».
(Ведущая выходит из зала. Входит Простудиха с Волшебным мячом.)
Простудиха: «Никак не пойму, в чём секрет этого Волшебного мяча?
Может, на него сесть, посидеть? (садиться) Нет, может на голове подержать? (держит на голове) Может, пнуть? (промахивается) Ах, так! Тогда я тебя, дружочек, съем! (достаёт салфетку, бутафорский нож с вилкой) Точно. Съем, и волшебных сил у меня прибавится».
(Только Простудиха собирается начать есть, как в зал входит ведущая.)
Ведущая: «А вот и наш мяч, ребята. Я вижу, ты решила им пообедать? Что
ж, это правильно, ведь сила мяча в том, что он несёт здоровье. Съешь его и
выздоровеешь».
Простудиха: «Фу! (отбрасывает мяч) Не хочу выздоравливать. Хочу болеть
и других заражать. Фу-фу на тебя, противный мяч! (обнюхивает себя) Ух, ,кажись больная! Это хорошо. Побегу в другое королевство, где не любят спортом заниматься». (Убегает.)
Ведущая:«Вот и последний мяч нашёлся. Теперь осталось принцессу
Весел инку отыскать. Да вот и она»
(Входит принцесса Веселинка. Ведущая отдаёт ей мяч.)
Веселинка: «Королевство от болезней
И простуды вы спасли!
И волшебный мяч последний
В королевство принесли.
Наконец-то вижу я радостные лица!
Так давайте же теперь будем веселиться!»
Ведущая: «Мы готовы до утра веселиться сами, но, увы, пришла пора
расставаться с вами!»
Веселинка: «Очень жалко расставаться,
До свидания, детвора!
Попрощаемся мы танцем
«Разноцветная игра!»
Звучит песня «Разноцветная игра» ( Л.Рубальская,Б.Савельев), под которую ВСЕ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326011-korolevstvo-volshebnyh-mjachej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.