Конспект логопедического занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 40».

КОНСПЕКТ

НЕПОСРЕДСТВЕННО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «КОММУНИКАЦИЯ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ .

(Сказка для детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи)

«Весенние приключения Буратино»

Выполнил: учитель-логопед

Высшей квалификационной категории

Кострица Н.Р

Славгород 2014 год.

Конспект логопедического занятия.

«Весенние приключения Буратино»

Сказка для старших дошкольников.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, художественно – эстетическая, музыкально-художественная.

Цель: Совершенствовать правильную, эмоциональную речь; совершенствовать знания об окружающем мире, полученные на занятиях по развитию речи и по экологии.

Задачи:Образовательные: Закреплять навыки правильного произношения звука<ш> в словах и фразах, учить выразительно, читать стихи, стараясь передать образ героев сказки. Закреплять знания о птицах перелетных, зимующих, домашних; о правилах поведения в лесу. Развивающая : развивать внимание, память, мышление, фонематический слух, артикуляционную и мелкую моторику. Воспитательная:Формировать умение сопереживать и оказывать помощь.

Интеграция образовательных областей: «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд».

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: Выражает положительные эмоции(интерес, радость ,восхищение, удивление),участвует в подвижных играх, выстраивает игровое действие сопровождая его речью, соответствующей по содержанию; разгадывает загадки; интересуется играми, разными жанрами искусства.

Предварительная работа: Чтение сказки А.Н Толстого «Золотой ключик или Приключение Буратино»; просмотр мультфильма, беседе по содержанию, рассуждение вместе с детьми о продолжении сказки, работа над звуковой культурой речи, разучивание чистоговорок и стихов, песен, изготовление костюмов.

Оборудование: Декорация к сказке, макет двери, золотого ключика, 3 мольберта, воздушные шары, картинки птиц, знаков безопасного поведения, фонограмма для выхода Буратино, Кота Базилио, лисы Алисы, фонограмма «Птички польку танцевали», костюмы детей и взрослых.

Ход сказочного представления:

В музыкальном зале звучит музыка «приключение Буратино» в зале сидят зрители

Ведущая: Здравствуйте уважаемые взрослые! Здравствуйте ребята!

В этот прекрасный весенний день я очень рада вас видеть вас в нашем театре!! Мы сегодня с вами посмотрим сказку «Новые приключения Буратино»

Кукла Оксана: Здравствуйте ребята! Здравствуйте гости дорогие! Я кукла Оксана из кукольного театра Карабаса Барабаса! А вы дружите со сказками!?

Со сказками все дружат

И сказки дружат с каждым

Они необходимы как солнышка привет.

Кто любит слушать сказки

Тому они расскажут

О том, что может было

А может быть и нет ……..слушайте

Открывается занавес, выходят герои :

Буратино, Мальвина, Арлекина, Пьеро, Артемон

Кукла Оксана: Друзья! У нас в театре сегодня гости! Давайте поздороваемся с ним и подарим им улыбки хорошее настроение (звучит фонограмма и входит лиса Алиса и Кот Базилио)

Ведущая:Смотрите, смотрите! Сюда идут лесные работники – лиса Алиса и кот Базилио, они опять, что- то задумали! Садитесь друзья!

Посмотри, что сейчас будет!

Лиса - Буратино, немедленно отдай золотой ключик

Кот - мы отдадим его Крабасу Карабасу он обещал за него хорошо заплатить!

Ведущая: Я так и думала! Вы хотите всем испортить настроение!? А это еще кто!? (под громкую музыку появляется Карабас Барабас и вручает мешок, полный монет)

Карабас Брабас- Молоды! давайте сюда ключик!

Кукла Оксана: Карабас Барабас, пожалуйста, отдай нам ключик! Без него мы не сможем открыть комнату папы Карло! А ведь там домики для птиц, которые летят к нам с юга.

Карабас Брабас:да какой вам ключик!!?Буратино ваш толком говорить не умеет, он шипилявит, я сам слышал! Да он вам всех птиц распугает, да учится он не хочет! Пусть сначала научиться правильно, выговаривать звук «ш» тогда и посмотрим!!!

Ведущая: Ну что же присаживайтесь, пожалуйста (кот и лиса садятся)

Буратино неужели ты не умеешь выговаривать звук «ш»!? скажи шапка!?

Буратино: Сапка

Кукла Оксана: скажи шишка

Буратино: сыска

Кукла Оксана: что же делать, ребята!?

Как научить Буратино выговаривать звук? Нужно торопиться, птицы уже летят, а домики заперты в коморке Папы Карло!!

Мальвина: а я знаю! нужно научить его делать гимнастику для языка!

Арлекин: а я научу Буратино играть!

Артемон: а я научу Буратино произносить стихи -чистоговорки!

Пьеро:я а научу выполнять Буратино упражнения для пальчиков!

Кукла Оксана: Молодцы, вы настоящие друзья! А ТЕБЕ Буратино, придется постараться! ты согласен? Буратино: да!

Ведущая: Мальвина, начинай!

Мальвина: Арт.гимнастика

Язык в ротике живет,

Никогда не устает,

Очень любит чистоту

В домике своем во рту

Двери шире открывает

Воздух свежий он впускает

И пока он убирает

Домик свои не запирает

А теперь наш язычок

Моет небо потолок

Время даром не теряет

Губы двери вытирает

Моет двери он вторые

Наши зубы ротик шире

Вот теперь он все убрал

На лошадке поскакал!

Артемон:

Девочки и мальчики

Разомнем-ка пальчики

Чтоб скорее их размять

Надо сказку рассказать

Пусть покажут пальчики

Сказку нам про зайчика

У зайки ушки – на макушке

Он сидит в своей избушке

Смотрит он в окно –

Не идет ли кто?

Под окном собачка лает

И ушами шевелит

Глазками она моргает

Домик зайца сторожит!

Пьеро: пальчиковые упражнения

Гусь: Гусь стоит и все гогочет

Ущипнуть тебя он хочет!

Петушок: Петушок стоит весь яркий

Гребешок он чистит лапкой!

Курочка: Курочка прыг на крыльцо:

«Я снесла тебе яйцо»

Птенчики в гнезде: Птичка крылышками машет

И летит себе в гнездо

Птенчикам своим расскажет

Где она взяла зерно!

Птичка: пальчики-головка

Крылышки ладошка!

Кот Базилио: Языки, пальчики – скучно с вами вот бы повеселится!!!

Ведущая :Да, пожалуйста, ребята у нас веселые частушки петь умеют!!

Частушки:

Это что, а вот у нас

Дело было как-то раз

Мы плясали, песни пели

в нашем зале целый час!

На березе сидит заяц

Книжку вслух читает

Прилетел к нему медведь

слушает, вздыхает!

Мы пропели вам частушки

Хорошо ли плоха ли

А теперь мы вас попросим

Что вы похлопали!

Ведущая: Молодцы ребята, но забыли, что нам Буратино надо научить разговаривать! А то Карабас Барабас не отдаст нам золотой ключик! И мы не сможем открыть коморку Папы Карло, где хранятся домики для птиц!

Артемон: « Расскажи стихи руками»

Открывай скорее книжку

В книжке мошка мишка мышка

В книжке мячик круглый бок

Вверх и вниз прыг- скок прыг- скок

В книжке зонт открой и пой

Лупит дождь, а ты сухой

Киска в книжке близко- близко

На цветной картинке киску долго глажу я рукой

Ведь у киске мех такой – теплый!!!!

Арлекин: «Пальчиковая Гимнастика»

Сколько птиц в кормушке нашей

Прилетело мы расскажем

2 синицы, воробей

6 щеглов и голубей

Дятел в пестрых перышках

Всем хватило зернышек!!

Арлекин: А теперь давайте поиграем!

Игра: «Воробей»

Среди белых, голубей

Скачет шустрый воробей

Воробушка-пташка

Серая рубашка

Откликайся ,воробей

Вылетай-ка, не робей!

Кукла Оксана: Какие вы молодцы!! Может Буратино уже научился говорить??

Давайте проверим!

Кукла Оксана:

Игра «доскажи словечко»

Если мы растем на еле,

мы на месте, мы при деле

а на лбах у ребятишек

никому не нужно……шишек!

Хлоп- и конфетка стреляет, как пушка!

Каждому ясно ,что это…….хлопушка!

Встает на заре,

Поет во дворе,

На голове гребешок.

Кто же это?.....петушок

Карабас Барабас: А теперь я вас проверю ребятки.

Всех перелетных птиц чернее

Чистит пашню от червей взад-вперед по пашне вскачь

А зовется птица – грач!

Мы построим вдвоем

Для гостей весенний дом

А верней сказать – дворец

Прилетай скорей скворец!

Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков.

Зимовать не улетаю

Под карнизом обитаю

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый воробей!

Трещит с самого утра

Пора, пора! А что пора?

Такая с ней морока

Когда трещит сорока!

В лесу ночном кукует птица

Она назвать себя боится

Ку-ку-ку-ку

Не спит опушка

А птицу эту звать….. кукушка!

В лесу под щебет звон и свист

Стучит лесной телеграфист

Здорово дрозд-приятель

И ставит подпись----дятел!

Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели

Голосистее, нежней

Кто же это? Соловей

Кар-кар-кар-кричит плутовка

Ну и славная воровка

Все блестящие вещицы

Очень любит эта птица

И она вам всем знакома

Как зовут ее ворона!

Карабас Барабас: Ну, слышу и правда научился говорить, ну я вам все равно ключик не отдам!!!! Я люблю, чтоб в моем театре был смех веселье, а вы даже танцевать не умеете и веселится!!!

Буратино: Ура! Ура! Ура! Я придумал, как повеселиться!! Давайте станцуем веселую польку!

Полька «Птичка польку танцевала»

Кот Базилио: Не отдавай им ключик Карабас Барабас!!!

Ведущая: Почему????

Кот Базилио : Да потому ,что вот дети говорят они птиц ждут!?

А на самом деле, они не знают даже какие птицы бывают!!!

Толи дело я марки собираю, птичек всех знаю, и даже иногда полакомится ими люблю!!!!!

Кукла Оксана: Ну что ты такое говоришь кот Базилио!! Наши дети все знаю! Вот покажи свои картинки и сам убедишься!

Дети 3 человека раскладывают картинки птиц на 3 мольберта «Перелетные», «Зимующие», «Домашние». И называют их

Вот видишь кот Базилио какие у нас ребята молодцы!!!

Лиса Алиса: Ой, что там птичек знать - фу! А вот с моим заданием справитесь, попробуйте! У меня картина нарисована! Попробуйте сказать ,что на ней не так??И расскажите признаки весны!

Ну, вот и с этим заданием справились!

Карабас Барабас: У меня последнее задание для вас! Если справитесь , и ключик отдам и подарки подарю, что- то я сегодня добренький!

Я вам знаки буду показывать, а вы должны сказать, что они означают!

«Знаки об охране окружающей среды»- дети их поясняют.

Карабас Барабас: Ну, молодцы так и быть сдержу слово! Держи Буратино свой ключик!

Буратино подходит к коморке папы Карло и открывает ее! Затем выносит скворечники!!

Готовы скворечники,

Можно селиться,

Готовы дома-терема!

Летите, летите,

Веселые птицы,

Скорей занимайте дома!

Через горы, через реки

Стайкой птицы к нам летят

Мы для них построим город,

Птичий город- Птицеград!

Возвращаются певцы,

Наши старые жильцы

От невидимых лучей

Побежал с горы ручей

И подснежник маленький

Вырос на проталинке

Возвращаются скворцы,

Наши старые жильцы

Воробьи у лужицы,

Шумной стайкой кружатся

И малиновка и дрозд

Занялись устройством гнезд

Носят, носят в домики

Птицы по соломинке.

Карабас Барабас : Помогите лиса и кот! (Раздает детям воздушные шары)

Танец под песню о сказках.

Скворечники будут развешаны на деревья с помощью родителей!

Занятие окончено!!

Литература:

Арзамасцева И. Н., Николаева С. А. Детская литература, Москва, 2000г., стр. 17-20

Аникин В. П. Русские народные пословицы, поговорки и детский фольклор, Москва, 1957г.

Аникин В. П. К мудрости ступеньки// О русских песнях, сказках, пословицах, загадках, Москва, 1956г.

Богатырёв П. Г. русское народное поэтическое творчество, Москва, 1954г.

Бородич А. М. Методика развития речи у детей, Москва «Просвещение», 1974г., стр. 48-60

Бородич А. М. Методика развития речи детей дошкольного возраста, Москва, 1984г., стр. 31

Богданова Т. Г., Корнилова Т. В. Диагностика познавательной сферы ребёнка, Москва, 1994г., стр. 38

Гарбуша Л. А., Николаечева А. П. Выразительное чтение и рассказывание детям дошкольного возраста, Москва, 1985г.

Гаркуша Ю. Ф. Коррекционно-воспитательная работа с детьми с ОНР// Дефектология, 1995г., №1, стр.45

Гвоздёв А. Н. Вопросы изучения детской речи, Москва, 1961г.

И. Гербова В. В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада, Москва «Просвещение», 1984г.

Гербова В. В. Занятия по развитию речи с детьми, Москва, 1987г.

Глухов В. П. Особенности творческого воображения у детей дошкольного возраста с ОНР, Москва, 1985г.

Зубарева Е. Е. Детская литература, Москва, 1989г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32603-konspekt-logopedicheskogo-zanjatija