Конспект НОД поречевому развитию «Зернышко»

Деятельность воспитателя

1.Водная часть:

Орг. момент.

Здравствуйте, дети!

Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Научитесь наблюдать,
Будем вместе развивать у себя внимательность,
А поможет всё узнать наша любознательность.

Я вам сегодня принесла кое-что в группу. А узнать что под салфеткой нам поможет наш помощник умной головы нос.

(Хлеб накрыт салфеткой)

Как вы догадались что под салфеткой хлеб?

Совершенно верно

2.Основная часть.

Сегодня мы будем говорить с вами о хлебе.

Что такое хлеб?

Дети, вы знаете, как хлеб появился на нашем столе.А я вам сейчас расскажу об этом. Проходите на свои стулья.

Сначала зерна пшеницы люди сажают в землю.

Повторите за мной, что сажают в землю? Зерна пшеницы. Зерна какие по размеру и цвету? Сколько их?

Солнце светит и греет, дождь поливает и зернышко прорастает.

Вставляю в таблицу 1.картинку зернышко

Превратимся в зернышки, которые будут прорастать

Физкультминутка:

Зерно в землю упадет

И росточком прорастет.

Солнце будет его жарить,

Дождь сто раз его польет

А потом под снегом мерзнуть

И под ветром устоять

Очень трудно хлеб дается

Должен ты об этом знать.

Поднимается росток,

Зеленеет стебелёк,

Скоро будет колосок.

Что выросло из зернышка? Колосок. Повтори Маша, повтор Егор

Показ колоска. Посмотрите, из каких частей состоит колосок: стебелек, соломинка, усики, и много зернышек.

2. картинка в таблицу Колосок.

Созрели зернышки. Пора собирать урожай.

с поля и везти на мельницу

Давайте скажем вместе.

Мели, мели мельница

Жерновочки вертятся

Мели, мели, засыпай

И в мешочки набивай.

Обмолотили зернышки и они превратились в муку.

3 картинка мука

Для чего нужна мука?

В пекарне из муки, воды и яиц пекут вкусный ароматный хлеб.

4 картинка хлеб

Что еще можно испечь из муки? Показ выставки (бублики, баранки и тд)

3.Заключительная часть.

Вам было интересно? Что больше всего вам понравилось?

Давайте еще раз вспомним как хлеб пришел на стол. Я буду рассказывать, а вы показывать.

Зернышко выросло на поле ,появился колосок

И его обмолотили,

Много зернышек добыли, мельник зерна молотил и в муку их превратил

Пекарь тесто замесил и в хлебушек превратил

.

Деятельность детей

Дети встают в круг.

Затем дети садятся на стульчик

Дети определяют что под салфеткой хлеб.

По запаху.

Хлеб-это продукт питания.

каждый день?

Дети садятся на стулья.

В тарелочке лежит зерно дети рассматривают

Берут в руки зерно зёрна твёрдые маленькие

Колосья

Движения рук вправо-влево перед собой

Из приседа поднимаемся, ладони рук сложить перед грудью.

Поднимают руки вверх, разводят в стороны, смотрят вверх на ладошки.

Приседая, волнообразные движения кистями рук сверху вниз.

Обхватить себя руками и переступать с ноги на ногу.

Поднимают руки вверх. Наклоны влево-вправо,

отрывая ноги от пола.

Погрозить указательным пальцем левой, правой руки

Рассматривают дети

колосок

Дети показывают как мельница работает руками.

Рассматривают муку