Урок-понспект по физической культуре 5 класс «Передача мяча двумя руками: снизу и сверху»

Деятельность учителя

Этап образовательного процесса

Деятельность учащегося

Личностная

Регулятивная

Познавательная

Коммуникативная

Ознакомить учащихся с целью и задачами урока, настроить на урок

Подготовить организм занимающихся к работе в основной части урока

Знакомство с историей и правилами игры волейбола в процессе урока.

Подготовительный (10 минут)

1.Сообщение УЗ на урок

2.Разминка: Ходьба, бег, спец. упражнения.

3. Перестроение в две шеренги.

4. ОРУ на месте.

 Установить роль разминки при подготовке организма к занятию с мячом

Уточнить влияние разминки мышц плечевого пояса на готовность к работе по волейболу.

Прогнозирование-предвидеть уровень усвоения знаний, его временных характеристик

 Определить последовательность и приоритет разминки мышечных групп

Общеучебные - использовать общие приемы решения задач

Общеучебные -контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Обсудить ход предстоящей разминки

Деятельность направлена на продуктивное взаимодействие при проведении разминки как со сверстниками, так и с учителем

Перестроить  обучающихся на пары.

Объяснить технику изучаемых игровых приемов и действий, добиться их самостоятельному  освоению, выявить и устранить типичные ошибки.

Моделировать технику освоенных игровых действий и приемов, варьировать её в зависимости от ситуации и условий, возникающих в процессе игровой деятельности.

Напомнить технику безопасности при выполнения подачи мяча через сетку

Объяснить правила игры

Основной (15-20 минут)

1. Передача мяча двумя руками сверху и снизу: (12мин.)

- стойка волейболиста;

- правильное расположение рук во время передачи мяча двумя руками сверху и снизу;

- передача мяча двумя руками сверху и снизу над собой;

- передача мяча двумя руками сверху и снизу в парах;

-  передачи мяча через сетку

-  работа у стены: передачу мяча двумя руками сверху и снизу;

2. Нижняя прямая подача мяча (5-6 мин.)

- Имитация подачи мяча.

- выполнение подачи   с расстояния 3—6 м.

- выполнение подачи через сетку с расстояния 3- 9 м

3. Подвижная подводящая игра к волейболу: "Мяч соседу»(6 мин.)

Перестроение в круг (передача мяча сверху и снизу через среднего игрока"

Описывать технику изучаемых игровых приемов и действий, повторять и осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки.

Применять правила подбора одежды для занятия спортом и использовать игру в волейбол в организации активного отдыха.

Определять степень утомления организма во время игровой деятельности, использовать игровые действия с волейбольным мячом для комплексного развития физических способностей.

Коррекция - вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок.

Коррекция - адекватно воспринимать предложение учителя по исправлению ошибок.

Целеполагание -преобразовать познавательную задачу в практическую

Формировать мыслительные операции по каждому из разучиваемых элементов волейбола

Общеучебные -ориентироваться в разнообразии способов решении задач.

Информационные - искать и выделять необходимую информацию из различных источников в игре волейбол.

Распределение функций обучающихся во время работы по местам занятий

Развивать умение выразить свою мысль по поводу освоения работы одноклассников с элементами волейбола.

Восстановить дыхание после игры.

Проверка степени усвоения обучающимися УЗ

УЗ на дом

Заключительный

(4 минут)

1.Упражнения на внимание, память

2.Анализ выполнения УЗ обучающимися, рефлексия, домашнее задание

Определять собственные ощущения при освоении учебной задачи на уроке.

Осознавать  надобность домашнего задания

Определить смысл поставленной на уроке УЗ

Формировать умения и выделять основные признаки сравнения выполнения УЗ

Обеспечивать социальную компетентность и учет позиции других людей