- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа 10 класс по теме: «Показательные уравнения»
Самостоятельная работа по теме: «Показательные уравнения» Вариант1 Решите графически уравнение: = х+1; Решите уравнения: а) =125; б) • =1; в) = •; г) + =108; д)=25; е) 8x −3⋅2x + 2 +25 − x =0 | Самостоятельная работа по теме: «Показательные уравнения» Вариант 2 Решите графически уравнение: =3х – 2; Решите уравнения: а) =64; б) •=; в) = г) + + = 28 д)- 7•+ 6 =0 е) 8x −3⋅2x + 2 +25 − x =0 |
Самостоятельная работа по теме: «Показательные уравнения» Вариант1 Решите графически уравнение: = х+1; 2. Решите уравнения: а) =125; б) • =1; в) = •; г) + =108; д)=25; е) 8x −3⋅2x + 2 +25 − x =0 | Самостоятельная работа по теме: «Показательные уравнения» Вариант 2 Решите графически уравнение: =3х – 2; Решите уравнения: а) =64; б) •=; в) = г) + + = 28 д)- 7•+ 6 =0 е) 8x −3⋅2x + 2 +25 − x =0 |
Самостоятельная работа по теме: «Показательные уравнения» Вариант1 Решите графически уравнение: = х+1; Решите уравнения: а) =125; б) • =1; в) = •; г) + =108; д)=25; е) 8x −3⋅2x + 2 +25 − x =0 | Самостоятельная работа по теме: «Показательные уравнения» Вариант 2 Решите графически уравнение: =3х – 2; Решите уравнения: а) =64; б) •=; в) = г) + + = 28 д)- 7•+ 6 =0 е) 8x −3⋅2x + 2 +25 − x =0 |
Самостоятельная работа по теме: «Показательные уравнения» Вариант1 Решите графически уравнение: = х+1; Решите уравнения: а) =125; б) • =1; в) = •; г) + =108; д)=25; е) 8x −3⋅2x + 2 +25 − x =0 | Самостоятельная работа по теме: «Показательные уравнения» Вариант 2 Решите графически уравнение: =3х – 2; Решите уравнения: а) =64; б) •=; в) = г) + + = 28 д)- 7•+ 6 =0 е) 8x −3⋅2x + 2 +25 − x =0 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326478-samostojatelnaja-rabota-10-klass-po-teme-poka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.