Вместе с книгой я расту!

Сарычева Гулчехра Абдувалиевна

МБДОУ «Детский сад № 29», п. Яйва

Воспитатель

Высокова Ирина Сергеевна

МБДОУ «Детский сад № 29», п. Яйва

Воспитатель

Проект

по приобщению младших дошкольников к здоровому образу жизни через чтение художественной литературы

«Вместе с книгой я расту!»

Тип проекта: педагогический, познавательно – игровой.

Срок реализации: долгосрочный (2017 – 2018 учебный год)

Участники проекта:воспитатели, младший воспитатель, дети второй младшей группы и их родители, медсестра.

Актуальность:

Образовательная область здоровье требует от нас, педагогов, формировать у детей привычки к здоровому образу жизни, которые всегда стоят на первом месте.

В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.

Главная задача в воспитании детей младшей группы - формировать простейшие навыки опрятности и самообслуживания, закладывать фундамент гигиенической культуры.

Формирование привычек и навыков осуществляется под непосредственным педагогическим воздействием взрослых и всей окружающей обстановки. Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах.

Приобщать детей к здоровому образу жизни педагоги решили посредством художественной литературы. Почему именно через художественную литературу?

За последние двадцать лет роль чтения, отношение к нему в обществе сильно изменилось. В связи с развитием индустрии развлечений, компьютерных и интернет - технологий происходит снижение интереса к чтению. Современная ситуация с чтением представляет собой системный кризис читательской культуры.

В 2017 году начал свою реализацию краевой проект «Читаем ВМЕСТЕ», цель которого - повышение роли чтения в современном обществе и возрождения традиции семейного чтения.

Художественная литература является мощным средством в воспитании подрастающего поколения. Педагоги спланировали чтение художественной литературы с целью натолкнуть детей на приобщение к здоровому образу жизни.

Цель проекта:

Формирование культурно – гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста через использование художественной литературы.

Задачи проекта:

1.Формировать культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возраста.

2.Закрепить представления о правилах личной гигиены; уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур;

3.Воспитывать у детей желание выглядеть чистыми, аккуратными и опрятными.

4.Обогатить предметно – развивающую среду группы.

5.Укрепить связи между детским садом и семьёй, изменить позицию родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей.

План реализации проекта

Ежедневная профилактическая работа: утренняя гимнастика, физкультминутки,  гимнастика пробуждения, массажные дорожки, пальчиковые игры, дыхательная гимнастика.

Предполагаемый результат:

У детей сформируется умение:

Следить за своим внешним видом.

Пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, уши; насухо вытираться после умывания.

Вешать полотенце на место, пользоваться расчёской и носовым платком.

Правильно пользоваться столовой и чайной ложками, салфеткой;

Не крошить хлеб, пережёвывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать с полным ртом.

Самостоятельно одеваться и раздеваться;

Предполагаемый результат проекта для родителей:

Повышение знаний для обеспечения успешного развития детей.

Получение консультаций по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков.

Укрепление связей между детским садом и семьёй.

Изменение позиции родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей.

Трансляция проекта

Презентация проекта для педагогов ДОУ;

Публикация проекта в СМИ;

Список литературы:

Алешина Н. В. «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью» (младшая группа). Изд.: ЦГЛ Москва 2003 г.

Бондаренко А.К. «Дидактические игры в детском саду»Москва: Просвещение, 1991.

Нежданова Л.И., Киченко Е.А. Работа с семьей и продвижение семейного чтения – М.: Просвещение, 1996 г.

Харченко Т. Е. «Бодрящая гимнастика для дошкольников» Изд.:  Санкт – Петербург Детство – Пресс 2011 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326661-vmeste-s-knigoj-ja-rastu