Календарно-тематическое планирование по математике. 2 класс «Школа России»

№ уроков

№ подтем

Тема урока

Дата примерная

Дата фактическая

Примечания

Коррекция

«Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления.» / 8 часов /

1

1

Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества.

2

2

Счёт предметов. Один, два, три.

3

3

Счёт предметов. Первый, второй, третий.

4

4

Пространственные представления: вверху, внизу, слева, справа.

5

5

Временные представления: раньше, позже, сначала, потом.

6

6

Отношение «столько же», «больше», «меньше», «больше (меньше) на …»

7

7

Отношение «больше на…», «меньше на…».

8

8

Закрепление и обобщение по разделуПодготовка к изучению чисел. «Пространственные и временные представления».

«Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация..» / 28 часов /

Состав чисел от 1 до 5 /9 часов/

9

1(1)

Названия, обозначения, последовательность чисел. Один. Много. Письмо цифры 1.

10

2(2)

Прибавление к числу по одному и вычитание из числа по одному.

11

3(3)

Состав числа 2. Письмо цифры 2.

12

4(4)

Состав числа 3. Письмо цифры 3.

13

5(5)

Чтение, запись и сравнение чисел. Знаки «+», «–», «=».«Прибавить», «вычесть», «получится».

14

6(6)

Состав числа 4. Письмо цифры 4.

15

7(7)

Длина. Отношения «длиннее», «короче», «одинаковые по длине»

16

8(8)

Состав числа 5. Письмо цифры 5.

17

9(9)

Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5.

Отрезок . Луч. Многоугольник / 8 часов /

18

10(1)

Урок любителей математики.

19

11(2)

Точка. Линия: кривая, прямая. Отрезок.

20

12(3)

Отрезок. Луч.

21

13(4)

Ломаная линия. Звено ломаной, вершины.

22

14(5)

Закрепление.Проверка знаний.

23

15(6)

Знаки больше, меньше, равно.

24

16(7)

Равенство. Неравенство.

25

17(8)

Многоугольник.

Состав чисел от 6 до 10 / 6 часов /

26

18910

Числа 6, 7. Письмо цифры 6.

27

19(20

Закрепление. Письмо цифры 7.

28

2093)

Числа 8, 9. Письмо цифры 8.

29

2194)

Закрепление. Письмо цифры 9.

30

22(5)

Число 10. Запись числа 10.

31

23(6)

Числа от 1 до 10. Закрепление. «Наши проекты». Числа в загадках, пословицах, поговорках.

Число 0. Обобщение/ 5 часов /

32

24(1)

Сантиметр.

33

25(2)

Увеличить. Уменьшить.

34

26(3)

Число 0.

35

27(4)

Урок обобщения по разделу «Числа от 1 до 10».

36

28(5)

Урок закрепления по разделу «Числа от 1 до 10».

«Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание». / 28 часов /

Присчитывание и отсчитывание по 1 (по 2) / 9 часов /

37

1(10

Закрепление.

38

2(2)

 + 1,  – 1. Знаки +, –, =.

39

3(30

 – 1 – 1,  + 1+ 1.

40

4(4)

 +2,  – 2. Приемы вычислений.

41

5(5)

Слагаемые. Сумма.

42

6(6)

Задача.

43

7(7)

Составление задач на сложение и вычитание по одному рисунку.

44

8(8)

 ± 2. Составление и заучивание таблиц.

45

9(9)

Присчитывание и отсчитывание по 2.

Присчитывание и отсчитывание по 3. Решение задач / 9 часов /

46

10(1)

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

47

11(20

Урок-закрепление по теме «Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.»

48

12(3)

Урок математики для любознательных.

49

13(4)

 ± 3. Примеры вычислений.

50

14(5)

Закрепление. Решение текстовых задач.

51

15(6)

Урок- обобщения по теме «Решение текстовых задач».

52

16(7)

 ± 3. Составление и заучивание таблиц.

53

17(8)

Решение задач.

54

18(9)

Закрепление по теме «Сложение и соответствующие случаи состава чисел».

Решение задач разных видов / 10 часов /

55

19(1)

Закрепление. Сложение и соответствующие случаи состава чисел.

56

20(2)

Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).

57

21(30

Обобщение по теме «Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов)».

58

22(4)

Закрепление. Решение задач.

59

23(5)

Проверочная работа по теме «Решение задач».

60

24(6)

Анализ проверочных работ. Работа над ошибками. Закрепление.

61

25(7)

Странички для любознательных.

62

26(8)

Продолжение работы по теме «Странички для любознательных».

63

27(9)

Обобщение изученного о числах от 1 до 10

64

28(10)

Закрепление изученного.

«Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание(продолжение).» / 28 часов /

Присчитывание по 4, 5, 6, 7, 8, 9. / 10 часов /

65

1(1)

Закрепление пройденного.

66

2(2)

 ± 4. Приемы вычислений.

67

3(3)

Закрепление по теме « ± 4. Приемы вычислений».

68

4(4)

Задачи на разностное сравнение чисел.

69

5(5)

Решение задач.

70

6(6)

 ± 4. Составление и заучивание таблиц.

71

7(7)

Закрепление. Решение задач.

72

8(8)

Перестановка слагаемых и ее применение для случаев вида  + 5,  +6,  + 7,  + 8,  + 9.

73

9(9)

Закрепление по теме «Перестановка слагаемых и ее применение для случаев вида  + 5,  +6,  + 7,  + 8,  + 9».

74

10(10)

 + 5,  +6,  + 7,  + 8,  + 9 (таблица).

Составление таблицы сложения /6 часов /

75

11(1)

Заучивание таблиц на сложение и вычитание.

76

12(2)

Продолжение работы по теме «Заучивание таблиц на сложение и вычитание.»

77

13(3)

Оценка результатов по теме «Заучивание таблиц на сложение и вычитание.»

78

14(4)

Связь между суммой и слагаемыми.

79

15(5)

Продолжение работы по теме «Связь между суммой и слагаемыми»

80

16(6)

Закрепление изученного.

Вычитание однозначных чисел / 7 часов /

81

17(1)

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

82

18(2)

6 – , 7 – . Состав чисел 6 и 7.

83

19(3)

Закрепление.

84

20(4)

8 – , 9 – . Состав чисел 8 и 9.

85

21(5)

Закрепление. Решение задач.

86

22(6)

10 – . Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания.

87

23(7)

Закрепление пройденного.

Килограмм. Литр. Таблицы сложения и вычитания / 5 часов /

88

24(1)

Килограмм.

89

25(2)

Литр.

90

26(3)

Подготовка к контрольной работе по разделу «Сложение и вычитание»

91

27(4)

Контрольная работа.

92

28(50

Анализ работ. Работа над ошибками. Закрепление изученного.

«Числа от 1 до 20. Нумерация.» / 12 часов /

93

1

Названия и последовательность чисел от 11 до 20.

94

2

Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц.

95

3

Запись и чтение чисел.

96

4

Дециметр.

97

5

Продолжение работы по теме «Дециметр».

98

6

Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации.

99

7

Закрепление по теме «Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации».

100

8

Закрепление.

101

9

Проверочная работа.

102

10

Анализ работ. Работа над ошибками. Закрепление изученного.

103

11

Урок – обобщения по разделу «Числа от 1 до 20. Нумерация.»

104

12

Урок – закрепления по разделу «Числа от 1 до 20. Нумерация.»

«Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание.» / 22 часа /

Задачи в 2 действия /5 часов/

105

1(1)

Повторение. Подготовка к введению задач в два действия.

106

2(2)

Подготовка к введению задач в два действия.

107

3(3)

Ознакомление с задачей в два действия.

108

4(4)

Решение задач в два действия.

109

5(5)

Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток.

Сложение с переходом через десяток / 7 часов /

110

6(10

Сложение с переходом через десяток вида  + 2,  + 3.

111

7(2)

Сложение с переходом через десяток вида  + 4.

112

8(3)

Сложение с переходом через десяток вида  + 5.

113

9(4)

Сложение с переходом через десяток вида  + 6.

114

10(5)

Сложение с переходом через десяток вида  + 7.

115

11(6)

Сложение с переходом через десяток вида  + 8,  + 9.

116

12(7)

Таблица сложения. Закрепление.

Вычитание с переходом через десяток / 10 часов /

117

13(1)

Общие приемы вычитания с переходом через десяток.

118

14(2)

Вычитание вида 11 – .

119

15(3)

Вычитание вида 12 – .

120

16(4)

Вычитание вида 13 – .

121

17(5)

Вычитание вида 14 – .

122

18(6)

Вычитание вида 15 – .

123

19(7)

Вычитание вида 16 – .

124

20(8)

Вычитание вида 17 – .

125

21(9)

Вычитание вида 18 – .

126

22(10)

Закрепление и обобщение по разделу «Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание».

«Что узнали, чему научились в первом классе.» / 5 часов /

127

1

Урок любителей математики.

128

2

Контрольная работа.

129

3

Обобщение по курсу Математики в 1 классе.

130

4

Закрепление по курсу «Математика 1 класс».

131

5

Итоговое повторение по курсу «Математика 1 класс».

132

1

Урок – игра.

Итого:

132 часа.