Методическая разработка. Викторина «Счастливый случай»

Викторина «Счастливый случай»

Разработала: Цыбульская О.А.

Мастер производственного обучения

ГБПОУ РХ ПУ-15

Викторина «Счастливый случай»

Цель:

формирование познавательного интереса студентов;

развитие коммуникативной компетенции, культуры общения;

Материалы:

музыкальный цент, микрофоны, подборка музыки,шляпа, жетоны, ручки, карандаши, костюмы, бумага, призы.

Оформление:

воздушные шары, плакаты с пословицами, поговорками.

Ведущий и два помощника.

1. помощник: - А давайте поиграем в интересную игру

- «Поезд» чур! я паровоз

2.помощник: - Нет в «тыр - тыр» пулемет!

Ведущий – Да нет же все это устарело!

2.помощник: - А нет. Вот! Я буду говорить предложения, а Вы будете отвечать «И мы тоже».

1. помощник: Шел я как-то вдоль опушки

Зал:- И мы тоже

помощник: - В пруду квакали лягушки

- На сосне качался мишка

- Зернышки собирала мышка

- А потом я в лес пошел Зал и мы тоже (после каждого предложения)

- В далеке ревел осел

-По двору скакал Трезор

-Он гонялся за котом

-И вилял хвостом

Ведущий:- Так, это была разминка с залом, а сейчас представление семей.

(Предварительно были составлены семьи с шуточными фамилиями и ведущими была проведена беседа с ними)

1.Конкурс

РАЗМИНКА

1команда:

1.Какое художественное произведение о кошках может послужить рекламой страхования жилья? (С. Маршак «Кошкин дом»)

2.Как называется общежитие для собак? (Псарня)

3.Кокай цветок полицейские всего мира считают сырьем? (Мак)

4.Сколько дней шел дождь, приведенный к всемирному потопу? (40)

5.Как называют большой лошадиный коллектив? (Табун)

2команда:

1.Какой кот носил постоянно черные очки?

(Кот Базилио А. Толстой «Приключение Буратино»)

2.Какой кличкой, созвучной названию дерева наградил собаку А. П. Чехов? («Каштанка»)

3.Как звали собаку, принесшую популярность Родиону Газманову? («Люси»)

4.Какие цветы, по мнению Н. Королевы, являются вестниками разлуки? (желтые тюльпаны)

5.Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

Звенит звонок, окончание разминки. Муз. пауза

Звонок 2 тур – Счастливый случай

(Команды достают жетончики из шляпы, думают 15 сек., а затем отвечают)

Вопросы:

1.Назовите первого царя династии Романовых? (Михаил)

2.Автор сказки «Золотой ключик»? (Л.Толстой)

3.Назовите русского композитора, сумевшего дать очень тонкие описания времен года? (П. И. Чайковский)

4.Назовите самый популярный лозунг в России в 1917 г.? (Вся власть Советам)

5.Назовите самое грустное дерево? (Плакучая ива)

6.Назовите самое большое семя? (кокос)

7.Назовите русского поэта, посвятившего самое большое количество строк русской женщине? (Некрасов)

Звонок.

помощник: - Интересно, есть ли силачи в этом зале?

помощник: - Нет конечно, сильнее меня и быть не может.

1.помощник: - А может быть мы все - таки посмотрим? Ну-ка найди мне самого высокого и чернобрового в этом зале

(Так она отправляет 2-го помощника искать несколько человек для игры)

После того, как на сцене появится 6 человек, помощники раздают вырезанные из бумаги кружочки и просят их попытаться бросить кружочки как можно дальше - кто дальше всех кинет, тот и победитель. Он получает приз.

Звонок 3 тур - «Ты мне – я тебе»

Команды по очереди задают вопросы друг другу (вопросы они приготовили заранее)

Пока ведущий подчитывает голоса.

Звонок Игра со зрителями

Помощники выносят плакат и обращается к зрителям с вопросом «Чтобы это значило?»

Зрители отвечают, помощники фиксирует все ответы. Тот, кто предложил самую интересную версию, получает сладкий приз.

Подведение итогов

Награждение победителей.

Список используемой литературы

1. Словарь Ожегова

2.А.Н. Толстой Название: Золотой ключик, или Приключения Буратино  Издательство: Росмэн-пресс . Год: 2013. Год издания: 1998

3.Научно-методический журнал «Классный руководитель». Москва 2013, №8

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327476-metodicheskaja-razrabotkaviktorina-schastlivy