- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сетка НОД на октябрь
СЕТКА НА МЕСЯЦ НЕПРЕРЫВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2 младшая группа «Капитошки»
Октябрь 2018г.
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | Итоговое мероприятие | |
понедельник | Рисование «Осенние дерево» закрепить знания детей об осени. Продолжать вызывать у детей эмоциональный отклик, закреплять умение рисовать кистью, гуашью, методом прима кивания. Развивать ритмичность. Мат-ал: бледно-голубые листы, с нарисованным деревом, гуашь, кисть, вода, иллюстрации. Плавание Цель:закаливание и укрепление детского организма. | Рисование Пойдем пасти животных на зеленый луг»- воспитывать доброе отношение к животным. Учить наносить штрихи и проводить в разных направлениях длинные и короткие прямые линии. Мат-ал: бумага, карандаши цветные, силуэты домашних животных Плавание Цель:закаливание и укрепление детского организма. | Рисование «Избушка трех медведей» - познакомить детей с иллюстрациями Ю. Васнецова к сказке «Три медведя». Учить рисовать избушку, используя средства выразительности (цвет, форму). Упражнять в изображении елки. Развивать наблюдательность. Мат-ал: краски, кисть, бумага. Плавание Цель:закаливание и укрепление детского организма. | Рисование «Ветка рябины для снегирей». Цель:упражнять детей в рисовании основным способом - кистью, также нетрадиционным способом рисования - тычками (ватными палочками), используя гуашь. Плавание Цель:закаливание и укрепление детского организма. | Фотоконкурс «Спортивная семья - здоровая семья Кукольный театр «Теремок» Фото выставка Очарование осени Консультация для родителей «Одежда детей в группе и на улице» Консультация: «Физическая культура вашего ребенка» |
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||
вторник | Музыка Цель:Развитие музыкальных способностей и творческой активности ФЭМП Цель: Познакомить с числом два. Учить считать слева на право. | Музыка Цель:Развитие музыкальных способностей и творческой активности ФЭМП Цель: Продолжать знакомить с числом два, учить отсчитывать заданное количество предметов из большего количества. | Музыка Цель:Развитие музыкальных способностей и творческой активности ФЭМП Цель: Познакомить с числом три, учить называть численные по порядку, указывая на предметы. | Музыка Цель: Развитие музыкальных способностей и творческой активности ФЭМП Цель: Продолжать знакомить с числом три, учить различать равенство по количеству предметов, выражая результаты определения в речи: поровну, столько же, сколько. |
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||
среда | Развитие речи Тема: «Любуемся красотой осени» Цель:активизация прилагательных. Описательные рассказы о явлениях природы по своим личным впечатлениям, активизировать прилагательные и глаголы Метод. примы: Демонстрация, беседа. Рефлексия. Физическая Культура Цель:Развивать умение детей ходить и бегать по кругу. | Развитие речи Тема: «Кто как кричит?» - Цель:учить детей составлять вместе с воспитателем небольшой рассказ, учить называть детенышей животных, образовывать слова с помощью суффикса – онок-, различать слова с противоположным значением (большой-маленький). Метод. примы: демонстрация, чтения ст-я, рефлексия. Физическая Культура Цель: развивать устойчивое равновесие в ходьбе и беге по ограниченной площади, упражнять в подпрыгивании на двух ногах на месте. | Развитие речи Тема: «Не ходи козочка в лес» Цель:учить совместно с воспитателем составлять короткий повествовательный рассказ, учить правильно называть игрушки, их цвет величину и согласовывать существ. И прилагат. В роде, числе. Метод. примы: показ материала, рассказ, рефлексия. Физическая Культура Цель: развивать умение у детей во время ходьбы и бега останавливаться по сигналу воспитателя. | Развитие речи Тема: «Птицы осенью» Цель:Формировать обобщающее понятие «птицы». Уточнить и расширить словарь по теме. Метод. примы: демонстрация, отгадывание загадок, рефлексия. Физическая Культура Цель: развивать умение у детей при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги, упражнять в прокатывании мячей. |
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||
четверг | Музыка Цель: Развитие музыкальных способностей и творческой активности Ознакомление с природой «Чудо фрукты» - познакомить детей с плодами фруктовых деревьев. Закрепить знания о том, что фрукты растут в саду. Выделять характерные признаки фруктов, обследовать с помощью зрительно-осязательной двигательной действительности, воспитывать благодарное чувство к природе. Метод. примы: Демонстрация, беседа. Рефлексия. | Музыка Цель: Развитие музыкальных способностей и творческой активности Ознакомление с пред. и соц. окружением «Домашние животные» продолжать знакомить с классификацией животных (дикие и домашние), закреплять умение сравнивать, находить сходство и различие, познакомить с ролью взрослого по уходу за домашними животными. Метод. примы: Демонстрация, беседа. Рефлексия. | Музыка Цель: Развитие музыкальных способностей и творческой активности Ознакомление с природой Цель: «Как дикие животные готовятся к зиме» продолжать обогащать представление детей об образе жизни диких животных. Развивать любознательность. Активизировать детей театрализованной деятельностью. Метод. приемы: чтение ст-я, демонстрация, рефлексия. Метод. примы: Демонстрация, беседа. Рефлексия. | Музыка Цель:Развитие музыкальных способностей и творческой активности Ознакомление с пред. и соц. окружением «Это я!» Метод. приемы: беседа, демонстрация, рефлексия. |
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||
пятница | Физическая Культура Цель: развивать у детей умения останавливаться во время бега и ходьбы по сигналу воспитателя. Аппликация «Падают, падают листья» Цель: вызвать у детей эмоциональное отношение к явлениям природы. Учить любоваться листьями, относиться к ним бережно. Закреплять навыки намазывания клеем листьев и приклеивания их. Мат-ал: ватман, листья, клей, кисти, салфетки, иллюстрации. | Физическая Культура Цель: развивать умение подлезать под шнур. Лепка «Чашка для парного молока, чтобы кормить детенышей» Цель:воспитывать у детей заботливое отношение к животным, учить лепить из круглой формы чашку путем вдавливания пластилина, сглаживать поверхность. Мат-ал: пластилин, доски, салфетки. | Физическая культура Цель:Цель: развивать у детей равновесие при ходьбе по уменьшенной площади. Аппликация «Бедный зайчик заболел» Цель:вызвать у детей сочувствие к персонажу, желание помочь ему. Учить наклеивать готовые формы (морковь), аккуратно пользоваться кистью, клеем, салфеткой. Участвовать в совместной деятельности. Мат-ал:кисти, клей, салфетки. | Физическая культура Цель:развивать у детей равновесие при ходьбе по уменьшенной площади. Учить выполняют задание по сигналу Лепка «Миска для кошки» - Цель:воспитывать у детей заботливое отношение к животным, учить лепить из круглой формы чашку путем вдавливания пластилина, сглаживать поверхность. Мат-ал: пластилин, доски, салфетки. . |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания истории
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.