- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по физике «Строение атома и атомного ядра» для учащихся 9 класса
владение основными понятиями и законами;
1. -Знание/понимание физических величин:
- заряд .массовое число,
понятий:
α –излучение, β –излучение, радиоактивность;
2. Знание закона и практическое его использование:
-законы сохранения зарядового и массового чисел;.
3. Воспринимать, перерабатывать, предъявлять учебную информацию.
ИНСТРУКЦИЯ
На выполнение отводится 5-7 минут.
Задания рекомендуется выполнять по порядку.
Если задание не удалось выполнить сразу, перейти к следующему.
Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.
Тест по физике
«Строение атома и атомного ядра»
для учащихся 9 класса .
Учитель физики высшей категории
Барковская Светлана Евгеньевна..
МОУ С Ш №1
рп Кузоватово Ульяновской области
Цель работы: выявление усвоения учащимися обязательного минимума знаний и умений;
владение основными понятиями и законами;
1. -Знание/понимание физических величин:
- заряд .массовое число,
понятий:
α –излучение, β –излучение, радиоактивность;
2. Знание закона и практическое его использование:
-законы сохранения зарядового и массового чисел;.
3. Воспринимать, перерабатывать, предъявлять учебную информацию.
ИНСТРУКЦИЯ
На выполнение отводится 5-7 минут.
Задания рекомендуется выполнять по порядку.
Если задание не удалось выполнить сразу, перейти к следующему.
Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.
1. Какой заряд имеют α-частица ?
а) отрицательный,;
б) положительный;
в) не имеет заряда; '
2..Какой заряд имеют β -частица, γ-частица?
а)β -частица - положительный, γ -излучение - отрицательный;
б)β -частица - отрицательный, γ -излучение не имеет заряда; '
в)β-частица и γ -излучение - отрицательный.
3. α -излучение - это:
а) поток электронов;
б)поток ядер атомов гелия;
в) излучение квантов энергии.
4..β -излучение - это:
а)β-излучение квантов энергии;
б) поток ядер гелия;
в)поток электронов
5. Почему радиоактивные препараты хранят в толстостенных свинцовых контейнерах?
а)чтобы избежать опасного излучения;
б) чтобы увеличить период полураспада;
в) чтобы уменьшить явление радиоактивности
6.. . Изменяется ли атом в результате радиоактивного распада?
а) атом не изменяется;
б) изменяется запас энергии атома, но атом остается атомом того же химического элемента;
в)атом изменяется, превращается в атом другого химического элемента',
7. Тот факт, что при радиоактивных превращениях из атомов одних веществ образуются атомы других веществ, является доказательством того, что радиоактивные превращения претерпевают:
а)ядра атомов;
б) электронные оболочки;
в) кристаллы.
8.Какие частицы или излучения имеют наибольшую проникающую способность?
а)а-частицы;
б)γ -излучение;
в)β -излучение.
9. В результате β - распада новый элемент занял место в таблице Менделеева:
а) на две клетки правее;
б) на две клетки левее;
в)на одну клетку правее;
10.Из каких частиц состоят ядра атомов?
а) из протонов;
б) из протонов, нейтронов и электронов;
в)из протонов и нейтронов;
11.В атомном ядре содержится Zпротонов и N нейтронов. Чему равно массовое число Аэтого ядра?
а)Z
б)Z – N
в)Z + N
12.Сколько электронов содержится в электронной оболочке нейтрального
атома, у которого ядро состоит из 6 протонов и 8 нейтронов?
а) 6; б) 8; в) 2;
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327973-test-po-fizike-stroenie-atoma-i-atomnogo-jadr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.