- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Достопримечательности Нижнего Новгорода»
Цель:
Расширять и закреплять знания детей о достопримечательностях родного города, воспитывать в детях чувство привязанности и любви к родному городу.
Оборудование и материалы:
- иллюстрации,
- фотографии родного города,
- схема Нижегородского кремля,
- макет Нижегородского кремля.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о нашем родном городе. Как он называется?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, у нашего города старинное название Нижний Новгород. Мы с вами, его жители, называемся Нижегородцами. Наш город стоит на слиянии двух рек. Кто знает каких рек?
(Ответы детей).
Воспитатель: правильно, Нижний Новгород, один из красивейших старинных русских городов живописно раскинулся на Дятловых горах у слияния двух рек Волги и Оки. Великий князь Юрий Всеволодович заложил Нов-град Нижний в 1221 году, как город-крепость.
Город мой необозримый
В свете солнечного дня
Красотой неповторимой
Тешит, радует меня.
Я люблю мой милый город,
Что светлей и краше стал.
Он уже не очень молод-
Восьмой век он разменял.
Парки, улицы, бульвары
Взгляд ласкают много лет.
Для меня роднее Нижнего
города на свете нет!
В. Семенов
Воспитатель: Вот какими словами поэт описал наш родной город. Попробуйте и вы рассказать, за что любите наш Нижний Новгород.
(Ответы детей).
Воспитатель: Как вы уже назвали одним из главных достопримечательностей города и любимых ваших мест является Нижегородский кремль, много раз за свою историю перестраивавшийся из деревянного в каменный и, наконец, из каменного в кирпичный. Общая длина кремлевской стены составляет около двух километров. В состав Кремля входят четырнадцать башен, последняя из которых – Стрельница, которая соединена каменным мостом с Дмитриевскими воротами. Тринадцать кремлевских башен имеют собственные названия: Белая, Ивановская, Северная, Тайницкая, Коромыслова, Никольская, Кладовая, Дмитровская, Пороховая, Георгиевская, Борисоглебская, Зачатская, Часовая. Каждая из башен имеет свое предназначение и уникальную историю.
• Дмитровская башня занимает центральное место в кремле.
• Кладовая башня вторая по счету и по возрасту башня. Раньше она служила хранилищем всякой клади.
• Никольская башня – это квадратная башня. Названа она по церкви Николая Чудотворца, что стояла когда-то на улице Большая Покровская.
• Коромыслова башня круглая, сделана из белого камня. С Коромысловой башней связаны две легенды. Согласно первому преданию, во время осады Нижегородского кремля татарами девушка вышла за крепостные стены набрать воды и на неё напали осаждающие. Она убила многих своим коромыслом и погибла сама, но после этого татары отступили. Вторая легенда еще более грустна. Считалось, что для того, чтобы Кремль крепко стоял, необходимо принести в жертву первого, кто появится утром на месте строительства башни – будь то человек или зверь. Первой утром появилась девушка, пошедшая за водой – её убили и закопали по башней вместе с коромыслом.
•
Конспект НОД «Достопримечательности Нижнего Новгорода»
Цель:
Расширять и закреплять знания детей о достопримечательностях родного города, воспитывать в детях чувство привязанности и любви к родному городу.
Оборудование и материалы:
- иллюстрации,
- фотографии родного города,
- схема Нижегородского кремля,
- макет Нижегородского кремля.
Ход НОД:
Воспитатель:Ребята, сегодня мы поговорим о нашем родном городе. Как он называется?
(Ответы детей)
Воспитатель:Правильно, у нашего города старинное название Нижний Новгород. Мы с вами, его жители, называемся Нижегородцами. Наш город стоит на слиянии двух рек. Кто знает каких рек?
(Ответы детей).
Воспитатель:правильно, Нижний Новгород, один из красивейших старинных русских городов живописно раскинулся на Дятловых горах у слияния двух рек Волги и Оки. Великий князь Юрий Всеволодович заложил Нов-град Нижний в 1221 году, как город-крепость.
Город мой необозримый
В свете солнечного дня
Красотой неповторимой
Тешит, радует меня.
Я люблю мой милый город,
Что светлей и краше стал.
Он уже не очень молод-
Восьмой век он разменял.
Парки, улицы, бульвары
Взгляд ласкают много лет.
Для меня роднее Нижнего
города на свете нет!
В. Семенов
Воспитатель:Вот какими словами поэт описал наш родной город. Попробуйте и вы рассказать, за что любите наш Нижний Новгород.
(Ответы детей).
Воспитатель:Как вы уже назвали одним из главных достопримечательностей города и любимых ваших мест является Нижегородский кремль, много раз за свою историю перестраивавшийся из деревянного в каменный и, наконец, из каменного в кирпичный. Общая длина кремлевской стены составляет около двух километров. В состав Кремля входят четырнадцать башен, последняя из которых – Стрельница, которая соединена каменным мостом с Дмитриевскими воротами. Тринадцать кремлевских башен имеют собственные названия: Белая, Ивановская, Северная, Тайницкая, Коромыслова, Никольская, Кладовая, Дмитровская, Пороховая, Георгиевская, Борисоглебская, Зачатская, Часовая. Каждая из башен имеет свое предназначение и уникальную историю.
Дмитровская башня занимает центральное место в кремле.
Кладовая башня вторая по счету и по возрасту башня. Раньше она служила хранилищем всякой клади.
Никольская башня – это квадратная башня. Названа она по церкви Николая Чудотворца, что стояла когда-то на улице Большая Покровская.
Коромыслова башня круглая, сделана из белого камня. С Коромысловой башней связаны две легенды. Согласно первому преданию, во время осады Нижегородского кремля татарами девушка вышла за крепостные стены набрать воды и на неё напали осаждающие. Она убила многих своим коромыслом и погибла сама, но после этого татары отступили. Вторая легенда еще более грустна. Считалось, что для того, чтобы Кремль крепко стоял, необходимо принести в жертву первого, кто появится утром на месте строительства башни – будь то человек или зверь. Первой утром появилась девушка, пошедшая за водой – её убили и закопали по башней вместе с коромыслом.
Тайницкая башня круглая, получила название по подземному ходу – тайнику.
Северная башня раньше называлась и Северная, и Наугольной, и Ильинской.
Часовая башня получила название по часам, они были главными городскими часами.
Ивановская башня названа по находившейся неподалеку церкви Иоанна Предтечи.
Белая башня была построена на церковной земле, которую в старину называли белой.
Борисоглебская башня названа в память о Борисоглебской церкви.
Георгиевская башня получила своё название от церкви святого Георгия – Победоносца.
Пороховая башня предназначалась для хранения боеприпасов.
В настоящее время в Нижегородском Кремле располагаются органы городской и областной власти. Также на его территории находятся городская филармония, художественный музей и аллея Победы.
Воспитатель:Какие еще достопримечательности нашего города вы знаете?
(Ответы детей)
Воспитатель:Ребята, я предлагаю вам подойти к макету Нижегородского Кремля еще раз рассмотрим строение и сосчитаем все башни. (Дети подходят к макету и рассматривают его.)
Воспитатель:А теперь ,я предлагаю нарисовать Дмитровскую башню Нижегородского Кремля.
(Дети рисуют, затем оформляется выставка «Уголок родного города»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328357-konspekt-nod-dostoprimechatelnosti-nizhnego-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.