- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий рекламы профессии «Стрелочник»
«Реклама профессии».
1-й: Господа, господа, что за шум.
А, это агенты газеты «Гудок».
Ну что ж , представляем слово.
( на сцене газетчик с пачкой «Гудка»)
Газетчик: Покупайте газету «Гудок»! Все о железнодорожном транспорте! Только у нас вы узнаете о достижениях и крушениях, о новом профсоюзе железнодорожников!
Только в этой газете, в этом номере рассказ о самой необходимой и привлекательной профессии железнодорожного транспорта- профессии стрелочника!
Покупайте и читайте! Читайте и идите в стрелочники! Читайте «Гудок».
( покупатели- участники команды, разбирают газеты, ходят по сцене, читая ее. Слышны возгласы: О! А! У! Стрелочник! Потом все выстраиваются на сцене и говорят по очереди)
2-й Машинист- хорошо,
3-й Проводник- хорошо,
4-й А стрелочник лучше.
2-й Я бы стрелочником стал,
3-й Кто меня научит?
1-й: А что ? Это идея ! Это редкая, можно сказать, экзотическая
профессия. В переводе на современный язык- дефицитная,
престижная и, может быть, высокооплачиваемая в будущем.
Представляешь, в гостях ты знакомишься и гордо называешь
свою профессию: « Я- стрелочник!» А все кричат: «Где бра-
ли? Почем брали? То есть, тьфу, где учился, как учился, куда
поступал?»
2-й : Да, профессия редкая, дефицитная
3-й: и опасная
4-й: еще какая ответственная
5-й: в нашей стране только стрелочник отвечает за все.
Вот слушайте! ( читает в газете): « Вчера на перегоне Черкесск-
Вашингтон произошло столкновение поезда с НЛО. А, кто ви-
новат?»
Все поют: Это стрелочник! Это стрелочник ! Это стрелочник виноват.
1-й: (читает) Недавно неизвестные злоумышленники угнали в Сингапур
электричку Московка- Входная. А чья вина?
Все поют: Это стрелочник! Это стрелочник! Это стрелочник виноват.
3-й: На прошлой неделе учащиеся 7-го класса побили стекла в летаю-
щей тарелке, которая летела по маршруту « Невинномысск – Рос-
тов». И кто в ответе?
Все поют: Это стрелочник! Это стрелочник! Это стрелочник виноват.
4-й: Не все так мрачно, не все так страшно. Нас, стрелочников, не
так много, но мы в оранжевых жилетах.
2-й: Внимание, будущие стрелочники! Для вас демонстрируется пос-
ледняя модель- жилет стрелочный от Кристиана Диора (зимой
костюм дополняется элегантной телогрейкой от Кардена). Его
девиз: скорость и безопасность!!!
1-й: Обратите внимание на свободный покрой и стремительность линий.
Аксессуары: мазут фирменный изготовлен фирмой «Риччи», веник
импортный для чистки стрелок, узелок- тормозок для сендвичей,
то есть бутербродов для ночного дежурства в переводе на рус-
ский язык- для хлеба с маслом, фуражка форменного покроя
«Привет от Илюши Муромца», и рукавицы фасона «Бежал
бродяга с Сахалина».Этот элегантный наряд дополняют сапоги
самоходы для предотвращения несчастных случаев: зажмет
стрелкой – выскочил из них и побежал босой, но живой!
3-й: Информация к размышлению: последнюю модель костюма стре -
лочника демонстрировала мисс Омского отделения Западно -
Сибирской железной дороги 10-го околотка…………Аплодисменты,
Пожалуйста.
( команда вручает цветы девушке, демонстрировавшей костюм стрелочника.)
2-й: Современный стрелочник- большой человек! Предлагаем вам крат-
кое путешествие под названием «История одной профессии»
или «Стрелочник- вчера, сегодня, завтра».
Картина первая: «Стрелочник вчера».
( участник команды в фуражке, жилете, с молотком- кувалдой. Бьет кувалдой, с усилием переводит стрелку руками, утирает руки грязной тряпкой.) Гудок за занавесом и стрелочник уходит.
Картина вторая: «Стрелочник сегодня».
( стрелочница с веником и рукавицами, в фуражке и жилете чистит стрелку, утирает руки, смотрит вдаль, машет платком.) Гудок за занавесом и стрелочница уходит.
Картина третья: «Стрелочник завтра».
( стрелочник с калькулятором, в белом халате нажимает кнопки, поправляет очки, складывает гордо руки на груди.) Гудок за занавесом.
Все выстраиваются и говорят хором:
При зеленом свете, при исправных стрелках на железнодорожный
транспорт шагом марш!
1-й: Шутки в сторону! Какие стрелочники в наше время? Их почти
всюду заменила автоматика. Она переводит стрелки, ей не страшны
зной и холод, мазут и ночные смены, вредные для здоровья.
А командуют автоматикой на железнодорожном транспорте инже-
неры, которых готовит Омский Государственный Университет путей
сообщения.
3-й: Поступайте на факультет «Автоматики и телемеханики» ОмГУПСа
и вы будете главным человеком на транспорте!
( участники команды уходят.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328360-scenarij-reklamy-professii-strelochnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.