- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачет по теме: «Четырехугольники» в виде теста
Тест по геометрии по теме «Четырехугольники» 1вариант
Выбери из четырех предложенных правильный ответ (один или два): 1. Какой из четырехугольников не является параллелограммом? А) ромб; Б) квадрат; В) трапеция; Г) прямоугольник 2. Диагонали какого из четырехугольников равны? А) равнобедренная трапеция; Б) параллелограмм; В) ромб; Г) прямоугольник 3. У какого из четырехугольников все углы прямые и противоположные стороны равны? А) квадрат; Б) ромб; В) прямоугольник; Г) прямоугольная трапеция 4. Диагонали какого из четырехугольников взаимно перпендикулярны? А) параллелограмм; Б) квадрат; В) ромб; Г) прямоугольник 5. У какого из четырехугольников противоположные стороны и углы не равны? А) ромб; Б) параллелограмм; В) трапеция; Г) прямоугольник 6. Диагонали какого из четырехугольников не являются биссектрисами углов? А) параллелограмм; Б) трапеция; В) ромб; Г) квадрат 7. Какой из четырехугольников не обладает осевой симметрией? А) равнобедренная трапеция; Б) параллелограмм; В) ромб; Г) прямоугольная трапеция 8. Диагонали какого из четырехугольников не делятся точкой пересечения пополам? А) квадрат; Б) трапеция; В) прямоугольник; Г) параллелограмм 9. Какой из четырехугольников имеет две оси симметрии? А) ромб; Б) прямоугольник; В) параллелограмм; Г) трапеция 10.Какой из четырехугольников имеет четыре оси симметрии? А) прямоугольник; Б) ромб; В) равнобедренная трапеция; Г) квадрат
Выберите верное утверждение:
Существует квадрат, который не является прямоугольником.
Диагонали квадрата взаимно перпендикулярны.
Если в ромбе один из углов равен 90°, то такой ромб — квадрат.
В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны.
Существует квадрат, который не является ромбом.
Диагонали квадрата взаимно перпендикулярны.
Сумма углов выпуклого четырехугольника равна 180°.
Если в параллелограмме диагонали равны, то этот параллелограмм — прямоугольник
Если диагонали параллелограмма делят его углы пополам, то этот параллелограмм — ромб.
Правильный пятиугольник имеет пять осей симметрии.
Квадрат не имеет центра симметрии.
Правильный шестиугольник имеет шесть осей симметрии.
Прямая не имеет осей симметрии.
Центром симметрии ромба является точка пересечения его диагоналей.
Правильный пятиугольник имеет пять осей симметрии.
Диагональ параллелограмма делит его углы пополам.
Диагонали прямоугольника равны
Диагонали ромба перпендикулярны.
Диагонали параллелограмма равны
Все углы ромба равны
Решите задачу:
Сумма трех углов выпуклого четырехугольника равна 305°. Найдите четвертый угол. Ответ дайте в градусах
Углы выпуклого четырехугольника относятся как 1:5:8:10. Найдите меньший угол. Ответ дайте в градусах.
Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 50° и 85°. Найдите меньший угол параллелограмма.
Найдите величину острого угла параллелограмма АВСD, если биссектриса угла Aобразует со стороной BC угол, равный 31°. Ответ дайте в градусах.
Сторона ромба равна 32, а острый угол равен 60°. Высота ромба, опущенная из вершины тупого угла, делит сторону на два отрезка. Каковы длины этих отрезков?
Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 150°. Найдите больший угол трапеции. Ответ дайте в градусах.
Найдите угол АDС равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ АС образует с основанием ВС и боковой стороной АВ углы, равные 30° и 40° соответственно.
Тест по геометрии по теме «Четырехугольники» 2 вариант
1. Четырёхугольник, у которого только две стороны параллельны Ромб; 2. Трапеция; 3. Квадрат; 4. Прямоугольник 2. Трапеция, у которой один из углов равен 90 градусов, называется Равнобедренной; 2. Остроугольной; 3. Тупоугольной; 4.Прямоугольной 3. Любой ромб является: 1. Квадратом; 2.Прямоугольником; 3.Параллелограммом; 4.Трапецией 4.Если в параллелограмме диагонали перпендикулярны, то этот параллелограмм: 1.Ромб; 2.Квадрат; 3.Прямоугольник; 4.Нет правильного ответа 5.Любой прямоугольник является: 1.Ромбом; 2.Квадратом; 3.Параллелограммом; 4.Нет правильного ответа 6.Если в четырёхугольнике диагонали перпендикулярны, то этот четырёхугольник: 1.Ромб; 2.Квадрат; 3.Прямоугольник; 4.Нет правильного ответа 7. Какой из четырехугольников не обладает осевой симметрией? А) равнобедренная трапеция; Б) параллелограмм; В) ромб; Г) прямоугольная трапеция 8. Диагонали какого из четырехугольников не делятся точкой пересечения пополам? А) квадрат; Б) трапеция; В) прямоугольник; Г) параллелограмм 9. Какой из четырехугольников имеет две оси симметрии? А) ромб; Б) прямоугольник; В) параллелограмм; Г) трапеция 10.Какой из четырехугольников имеет четыре оси симметрии? А) прямоугольник; Б) ромб; В) равнобедренная трапеция; Г) квадрат
Выберите ложное утверждение:
Существует квадрат, который не является прямоугольником.
Диагонали квадрата взаимно перпендикулярны.
Если в ромбе один из углов равен 90°, то такой ромб — квадрат.
В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны.
Существует квадрат, который не является ромбом.
Диагонали квадрата взаимно перпендикулярны.
Сумма углов выпуклого четырехугольника равна 180°.
Если в параллелограмме диагонали равны, то этот параллелограмм — прямоугольник
Если диагонали параллелограмма делят его углы пополам, то этот параллелограмм — ромб.
Правильный пятиугольник имеет пять осей симметрии.
Квадрат не имеет центра симметрии.
Правильный шестиугольник имеет шесть осей симметрии.
Прямая не имеет осей симметрии.
Центром симметрии ромба является точка пересечения его диагоналей.
Правильный пятиугольник имеет пять осей симметрии.
Диагональ параллелограмма делит его углы пополам.
Диагонали прямоугольника равны
Диагонали ромба перпендикулярны.
Диагонали параллелограмма равны
Все углы ромба равны
Решите задачу:
Сумма трех углов выпуклого четырехугольника равна 242°. Найдите четвертый угол. Ответ дайте в градусах.
Углы выпуклого четырехугольника относятся как 1:4:15:20. Найдите меньший угол. Ответ дайте в градусах.
В параллелограмме ABCD проведена диагональ AC. Угол DAC равен 47°, а угол CAB равен 11°. Найдите больший угол параллелограмма ABCD. Ответ дайте в градусах.
Найдите величину острого угла параллелограмма ABCD, если биссектриса угла A образует со стороной BC угол, равный 15°. Ответ дайте в градусах.
Сторона ромба равна 24, а острый угол равен 60° . Высота ромба, опущенная из вершины тупого угла, делит сторону на два отрезка. Каковы длины этих отрезков?
Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 178°. Найдите больший угол трапеции. Ответ дайте в градусах.
Н айдите угол АВС равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ АСобразует с основанием AD и боковой стороной CD углы, равные 20° и 100° соответственно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328507-zachet-po-teme-chetyrehugolniki-v-vide-testa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.