Проект «Бумажный квадратик»

Казакова Мария Сергеевна

МДОУ «Детский сад №26 «Светлячок» г.Котлас

Воспитатель

МДОУ « Детский сад №26 «Светлячок»

Проект «Бумажный квадратик»

старшая группа

2018-2019 уч.год

Воспитатель: Казакова Мария Сергеевна

г.Котлас

Длительность проекта: долгосрочный (9 месяцев).

Участники проекта: дети, воспитатель, родители.

Актуальность:

В современном мире очень актуальна проблема воспитания, развития творческой личности. Жизнь в эпоху научно-технического прогресса становится всё разнообразнее и сложнее. И требует от человека не шаблонных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению проблем.

Ведь все культурные ценности, накопленные человечеством – результат творческой деятельности людей. И то, насколько продвинется вперёд человеческое общество в будущем, будет определяться творческим потенциалом подрастающего поколения, поэтому в настоящее время огромная необходимость – уделить большое внимание развитию творческих способностей дошкольников, поскольку до 7 лет закладываются основы мышления, произвольности, самостоятельности и свободы поведения. Особое значение для развития этих основ играет оригами, поэтому данный проект предоставит большие возможности для творчества. Почему именно оригами? Что оно может дать ребенку? Много должен знать и уметь ребенок, вступая в незнакомую, но такую притягательную жизнь. Подготовить ребенка к этому важному моменту жизни поможет оригами – искусство близкое ему и доступное. Искусство оригами интригующая загадка и она манит каждого ребенканевероятными превращениями обыкновенного квадратика бумаги. Это даже не фокус – это чудо! В одном листике скрыто невероятное множество различных образов!

Цель:Развитие творческой активности и самостоятельности в художественно- эстетическом развитии ребёнка через совершенство овладения техникой- оригами.

Основные задачи:

- совершенствовать и координировать движения пальцев и кистей рук;

-обучать детей (различным) приёмам работы с бумагой;

- обучать умению следовать устным инструкциям, оперировать понятиями, обозначающими пространственные характеристики;

- развивать мелкую моторику рук и глазомер, художественный вкус и творческие способности;

- воспитывать культуру труда, коммуникативную способность детей.

Ожидаемые результаты:

Совершенствуется мелкая моторика рук, глазомер; дети овладеют техникой – оригами, некоторыми приёмами работы с бумагой; овладеют умением следовать устным инструкциям.

План работы:

Литература:

1.Долженко Т.И. «100 оригами»

2.Сержантова Т.Б. «Оригами для всей семьи»

3.Богатеева З.А. «Чудесные поделки из бумаги»

4.Соколова С.В. «Оригами, с нами не соскучишься»

5.Афонькин С.Ю. «Оригами и аппликация»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328555-proekt-bumazhnyj-kvadratik