В сказке мы живем

"В сказке мы живём".

Сценарий детского игрового кинопраздника,посвящённого Международному Дню защиты детей.

Действующие лица:

Веселый сказочник

Пеппи - Длинный чулок

Индийская принцесса

Буратино

Ход праздника.

Голоса сказочных героев:

Внимание! Внимание!

Говорит сказочное радио.

Сегодня - Великий праздник Международный День защиты детей.

Сколько много ребят прибыло, чтобы познакомиться и подружиться.

Встречайте, к вам на праздник прибыла сказочница Василиса!

Звучит весёлая музыка. Выходит сказочница.

Веселый сказочник: Здравствуйте,ребятки !

Здравствуйте, взрослые и детишки,

Здравствуйте, девчонки.

И здравствуйте, мальчишки!

Я веселый сказочник! Хожу по свету, собираю сказки, а потом рассказываю их взрослым и детям.

А как вас зовут? Давайте познакомимся! На счёт: раз, два, три - каждый из вас называет своё имя.

(Сказочница считает, дети называют имена) . Вот и познакомились. Сегодня, я хочу пригласить всех вас в сказку.

В некотором царстве, в некотором государстве живут поживают ваши друзья, герои разных сказок. И конечно, каждому из вас хотелось бы побывать в этом тридевятом царстве, но не всякий знает дорогу. А поможет нам её найти цветик - семицветик.

(Выбегает Пеппи с огромной ромашкой (цветик-семицветик, с которой отрывает лепестки) .

Любит, не любит. (увидев детей) Кукарамба!

Пеппи: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, кто я такая?

Пеппилота Викткалина Рольгардина - дочь капитана Эфроима - Длинный чулок! А попросту Пеппи! Я самая озорная и весёлая девчонка в мире!

Сказочник: Пеппи, что ты наделала? Зачем испортила цветок?

Пеппи: А, что такого, это я просто играла.

сказочник: Как же мы теперь найдём дорогу в сказку?

Пеппи: А может я расскажу стихотворение

и сказка сама к нам придёт.

"У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью пёс учёный. "

Сказочник: Какой пёс?

Пеппи: Не знаю, может быть дог, может боксёр. А, наверное, овчарка!

Сказочник: Да нет, не пёс, а кот учёный!

Пеппи: Поняла Тогда начну сначала:

"У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью кот учёный

С авоськой ходит в гастроном! "

Сказочник: Какой гастроном? Где ты такое слышала? Что ты нас всех путаешь ты хоть знаешь какой сегодня день?!!!

Пеппи: (Мешает детям) .Среда!

Сказочник: А дальше , какой знаменательный день?

Пеппи: Не возьму, ребята, в толк это что за поворот?

Сказочник: вот и наступил самый знаменательный день, самый долгий праздник- праздник солнечного лета! Каждый день лета –это радость, отдых и веселье! А самое главное- это мирное небо над нами!

Пеппи: ух ты как здорово люблю я праздники))).

Сказочник: Всё ребята, завершаю я про сказки вам рассказ

И загадки приглашаю сей же час! А с загадками к нам пришла хитрая плутовка лиса (приходит лиса )

Встречайте!

Ой какие все интересные какие все смешные ох и позабавлюсь и с загадками сейчас:

Загадки:

Какой малыш рождается с усами?(котенок)

Где находится города без домов, реки без воды, леса без деревьев?(на карте)

Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят?(созвездие большой медведицы)

Сказочница: Дорогие ребята, как лиса не старались, а так и не смогла нас запутать.

Лиса:Надо что-то делать.

Пеппи: А давайте соберем две команды команда лисы и команда Пеппи.

(ребята собираются в команды)

Сказочница:ребята вам задание придумать себе название и девиз 3 минуты на выполнение.

Лиса: команды вы готовы к путешествию в страну детства? (Дети отвечают: "Готовы! ")

А вот мы сейчас и проверим. Первое задание - волшебное рисование.

Я предлагаю вам вспомнить сказочных героев и самим создать сказку в рисунках. Представьте, что мы очутились в сказке. Мои сказочные помощники раздадут вам волшебные мелки, а ваши работы будет оценивать компетентное жюри-наши зрители

Вместе с Пеппи ребята рисуют жителей подводного царства(разноцветные рыбки, русалки, царь морей - Нептун) .

Вместе лисой ребята изображают жителей лесного царства (леший, озорные эльфы с волшебными крылышками и т. д.)

Ребятам раздают мелки.

Звучит музыка, дети рисуют. Сказочница берёт интервью у юных художников.

Сказочница: Дорогие ребята, какие вы все молодцы! Посмотрите какая кругом красота! Ребята не только хорошо знают героев разных сказок, они сумели изобразить их ярко и красочно.

Пеппи: а теперь еще один конкурс

“Шариковая эстафета”.

I и 2 этапы – взять на старте воздушный шарик, добежать с ним до финиша и оставить его в специально приготовленной разноцветной корзине.

3 и 4 этап – добежать до корзины, взять из корзины шар, зажать его между ног и вернуться назад, передвигаясь прыжками на 2 ногах.

Сказочник предлагает детям ответить на вопросы сказочной викторины.

Сказочная викторина.

1. Кто победил Кощея Бессмертного? (Иван-Царевич.)

2. Как звали собаку куклы Мальвины? (Пудель Артемон.)

3. Какой герой любил кататься на печи? (Емеля.)

4. Кто из сказочных животных часто помогает Ивану-Царевичу? (Серый Волк.)

5. Знаменитый кот из деревни Простоквашино? (Кот Матроскин.)

6. Как зовут доброго доктора, лечащего зверей? (Доктор Айболит.)

7. Как звали девочку из сказки “Три медведя”? (Машенька.)

8. Какая девочка появилась в чашечке цветка? (Дюймовочка.)

9. Кто из героинь сказок носил хрустальные туфельки? (Золушка.)

10. Как зовут девочку, ищущую дорогу в Изумрудный город? (Элли.)

Ведущий какие все молодцы. Ну просто ловкие и смелые

А у нас еще один конкурс

Велогонки

Велосипед в этой эстафете заменит гимнастическая палка. Палку нужно оседлать сразу двум участникам. Они велосипедисты. Каждому вело - дуэту, удерживая между ногами палку, предстоит доехать до поворотной отметки и обратно. Побеждают самые быстрые.

Прохождение болота

Каждой команде выдается 2 обруча. С их помощью надо преодолеть "болото". Группы из 3-х человек. По сигналу один из участников первой группы бросает обруч на землю, все три игрока запрыгивают в него. Второй обруч они бросают на такое расстояние от первого, чтобы можно было в него перепрыгнуть, а потом, не покидая пространства второго обруча, дотянуться рукой до первого. Так, совершая прыжки и перекидывая обручи, группа добирается до поворотной отметки. Назад к линии старта можно вернуться по "мостику", т.е. просто катить обручи по земле. А на линии старта обручи передаются следующей тройке. Категорически запрещается ступать ногой за пределы обруча – можно "утонуть".

Эстафета зверей

Играющие делятся на 2 - 4 равные команды и выстраиваются в колонны по одному. Играющие в командах принимают названия зверей. Стоящие первыми называются "медведями", вторыми - "волками", третьими - "лисами", четвертыми - "зайцами". Перед впереди стоящими проводится стартовая линия. По команде воспитателя участники команд должны пропрыгать до заданного места так, как это делают настоящие звери. Команда "волков" бегут как волки, команда "зайцев" - как зайцы и т. д.

Игольное ушко

Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 или 3 обруча. Стартуя, первый должен добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами также. И так на обратном пути.

Сказочница: Теперь немного повеселимся Под музыку повторяем движения за Пеппи.

(Пеппи показывает движения, дети повторяют).

Вот какие молодцы!

Итак, приготовились, начали:

будь дружок внимательным,смотри!

Дружно ножкой топнем: раз, два, три,

И в ладоши хлопнем: раз, два, три,

А ну ка все это еще раз повтори!

Ребята как же мы здорово с вами повеселились, с веселым настроением встретили первый день лета, посмотрите на небо, даже солнышко радуется этому празднику

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328647-v-skazke-my-zhivem