- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника «Осень, осень к нам пришла»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДЕТСКИЙ САД № 43»
Сценарий осеннего утренника во второй младшей группе «Божья коровка»
Тема: «Осень, осень к нам пришла»
Подготовили:
воспитатель Запорожцева Е.В
музыкальный руководитель
Зезикалова Т. В.
МБДОУ № 43 г. Шахты
Город Шахты
Октябрь 2018 г
Цель: создать праздничную атмосферу для детей, развивать музыкально-ритмические навыки, творческие способности, умение выполнять несложные роли. Приобщать к музыкальной культуре.
Материалы: шапочки: репки, кошки, собачки, мышки, гриба, осенние листья, большой гриб для сюрпризного момента.
Ход утренника.
Слышится стук в дверь. Голос за дверью: «Тук-тук-тук».
Муз.рук.: Слышен стук из-за дверей, кто же к нам пришёл?
Воспитатель: Двери открывайте! В зал детей пускайте! Девочек и мальчиков.
Дети под музыку входят в зал и встают полукругом.
Ведущий: Ходит осень по садам,
Ходит, улыбается!
Точно в сказке тут и там
Все цвета меняются.
Реб.1. Солнце улыбается,
Золотом сверкая.
Всем нам очень нравится
Осень золотая.
Реб.2. Осень, осень, не спеши
И с дождём ты подожди,
Дай ещё нам лета
Солнышка и света.
Реб.3. Листик, листи, листопад,
Листья кружатся, летят.
Тихо падают под ножки,
Как красиво на дорожках!
Исп. песни № 1 «Осень» (музыка Михайленко «Осень, осень к нам пришла»)
Ведущий: Что за время года?
Дождик моросит?
Реб.4. Это просто осень
В детский сад пришла.
Реб.5. Глянь в окошко! Вот опять
Дождик вышел погулять?
Дождик вышел, ой-ой-ой,
Все скорей бежим домой.
Реб.6. Дождик в лужицах, смотри
Надувает пузыри!
Пузыри и там и тут
Словно лодочки плывут.
Исполнение песни № 2 «Дождик» (Дождик капнул на ладошку)
Ведущий: (звучит мелодия, и ведущий заводит хоровод)
Утром мы во двор идём,
Листья светятся дождём.
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Исполняется песня-игра.
Песня № 3 «Листочки-мышата» (муз. Олифировой)
(после песни дети проходят и берут листья)
Реб.7.Листья жёлтые в саду
Ветер разгоняет.
Это только раз в году
Осенью бывает.
Реб.8. Жёлтые и красные
Все листочки разные.
Соберём мы их в букет
Будет осени портрет.
Реб.9. Осень на дорожке
Промочила ножки.
Листик подхватила
В танце закружила.
Исп. танец № 4 «Листочки дубовые».
Ведущий: А теперь послушайте загадку:
«Её тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
Кто знает ответ?» (Репка)
Замечательную сказку мы расскажем вам сейчас. Слушайте внимательно, начинаем наш рассказ.
Звучит музыка выходит дед.
Дед: (Выводит девочку репку на середину зала). Вот я репку посадил, дождевой водой полил.
Репка: Вот я выросла большая,
До чего же хороша!
Вкусная и крепкая,
Называюсь репкой я.
Дед: Быстро репка подросла! (дёргает репку) Дёргал, дёргал, да устал! Надо бабку в помощь звать! Бабуля!
Бабушка: Ты зачем меня позвал? Сам не можешь репку вырвать?
Ведущий: Дедка за репку, бабка за детку. Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Бабушка: Надо внучку в помощь звать. Внучка!
Внучка: Так зачем меня позвали?
Бабушка: Репку дёргать помоги!
Ведущий: Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Внучка: Тяжело тянуть втроём! Давайте Жучку позовём! Жучка!
Жучка: Гав-гав, кто меня сюда позвал?
Внучка: За меня скорей вставай, репку дёргать помогай!
Ведущий: Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Жучка: Мурку надо срочно звать! Хватит ей в лукошке спать! Мурка!
Мурка: Кто нарушил мой покой? Снился сладкий сон такой!
Жучка: С репкой надо разобраться!
Мурка: Так и быть, куда ж деваться.
Ведущий: Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Мурка: Нам не вытянуть никак. Видно мышку надо звать. Мышка!
Мышка: Слышу я, уже бегу! Репку дёргать помогу!
Ведущий: Тянут-потянут, вытянули репку.
Все: Репку вытянули дружно! Вот, как делать всегда нужно.
Ведущий: Вот, какие малыши настоящие артисты!
А теперь детвора, поплясать пришла пора! Ой, а к нам кто-то идёт.
Выходит грибок (ребёнок).
Грибок: Я пришёл из леса
Я лесной грибок!
Хочется мне с вами
На празднике плясать!
Танец детей с грибочками (Песня № 5 Олифирова «Грибочки»)
Пока дети танцуют, воспитатель достаёт большой гриб с угощением.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328775-scenarij-osennego-prazdnika-osen-osen-k-nam-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания математики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.