- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Как у нас на Дону, осень мы встречаем»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 22
Сценарий развлечения
для детей старшего дошкольного возраста
«Как у нас на Дону, осень мы встречаем»
Разработали:
Скиба Ольга Александровна,
музыкальный руководитель, МБДОУ №22
Цель: Познакомить детей с историческим прошлым родного края
Задачи:
- развивать творческий потенциал детей средствами фольклора, связанного с художественными традициями, бытующими в Ростовской области.
- способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний у детей в результате приобщения к истокам культуры Донского края и родного города, формированию у детей понятия, что они часть великого народа.
Оборудование:
Зал оформлен под околицу казачьего хутора: плетень, за ним донская степь (ковыль, огород, камыш, подсолнух); мультимедийное оборудование, презентации с изображением уборки урожая, видов Донской земли, Новочеркасска.
Ход развлечения:
Под музыку:
«Ой, при лужку
При лужке
При широком поле
При знакомом табуне
Конь гулял на воле»
Выходят девушки-казачки с подсолнухами, делают вид, что лузгают семечки, садятся у плетеня.
(На экране появляются слайды уборки урожая.)
1 казачка: Как у нас на Дону (в Новочеркасске)
Осень золотая
Урожай, мы весь собрали
А теперь гуляем.
2 казачка: Не жалела я силенок
На колхозном поле
Кукурузы и свеклы
Вырастила горы
3 казачка: Славятся по всей стране
Яблочки Донские
Вырастили их в саду
Соком налитые
4 казачка: Масло вкусное с названьем
«Золотая семечка»
Потому и золотая
Солнцем нашим налитая.
5 казачка: Урожайный вышел год
Сытым будет наш народ
А теперь мы отдыхаем
Песни до зари спиваем.
Стук копыт, под песню «Казаки, казаки, едут, едут по Берлину наши Казаки.»
Появляются казаки (брюки с лампасами, шашки в ножнах, чубы-вихры)
(На экране слайды с пейзажами Донского края.)
1 казак: Люблю тебя мой край Донской
Люблю в любое время года
И с гордостью про Дон скажу
Вода Донская слаще меда.
2 казак: В природе ярких красок много
Но сердце радует всегда
Литая кисть калины алой
И любушки моей глаза
3 казак: Бескрайна степь, щедры поля
Буланый конь, как ветер мчится
Благословенна будь земля
Где нам с тобой на ней трудиться.
Девочка казачка: Мы на зорьке у плетня
Казаков встречаем
Им с поклоном и любовью
Подсолнухи вручаем.
Казачки поднимаются навстречу казакам, с поклоном подают подсолнухи и расходятся парами.
Парный танец «Казачий пляс»
Казачки и казаки расходятся в разные стороны.
Ведущий: Веселы мы рассказчиками и сочинителями были наши предки – казаки. А еще они вкладывали в свои пословицы и поговорки житейскую мудрость.
Идет словесная перепалка «Кто больше знает пословиц и поговорок»
Казачка: Мы знаем пословицы.
Казак: Мы тоже знаем много казачьих поговорок.
- Казачьему роду нет переводу.
- Казаком быть – не разиня рот ходить
- Казак воюет, а семья горюет
- Казачьи песни слушать, что мед ложкой кушать
- Где тревога, туда казаку и дорога
- От безделья не бывает у казака веселья
- Веселы привалы, где казаки запевалы
- Казачья смелость порушит любую крепость
- Казак без коня, что солдат без ружья
Ведущий:
Молодцы много пословиц и поговорок знаете. А петь и хороводы водить вы умеете?
Хоровод «Урожай»
Казачка: Казаки у нас лихие
Любят петь и танцевать
Ну, а если враг нагрянет
Пойдут Дон свой защищать.
Ведущая: Сейчас свою силу, ловкость и казачью удаль покажут мальчики
Соревнование «Папаха»
Под музыку папаху передают по кругу и приговаривают «Ты ляти, ляти папаха, тя ляти, ляти вперед. У кого папаха встанить, тот на круг нехай идеть!» Музыка смолкает, у кого в этот момент в руках папаха, тот выходит в середину круга и танцует.
Казак: А казачки – мастерицы
Подождите дома нас
Приготовьте нам ушицы
Испеките хлеб для нас.
Игра – эстафета: Сварим суп-уху.
Две команды девочек по очереди добегают и опускают в кастрюлю по одному продукту для ухи. В наборах продуктов есть и фрукты и другие продукты. Та из команд, которая быстрее и правильнее сложила продукты на уху побеждает.
Ведущая: Казаки – люди смелые, открытые, всегда говорили правду в глаза, да и казачки не отставали, и были остры на язычок.
Сценка «Кум да кума»
Кум: Здорово дневали, Кума! Как поживаешь?
Много накупила?
Кума: Здорово почивали! Товару мне хватает
Недаром говорят «Худо жить тому, у кого пусто в дому. Вот я и стараюсь, ведь всяк дом хозяйкой держится.
Кум: Ой, кума, горазда похваляться!
Как говорят – рано встала, да мало напряла
Кума: А ты, Куманек, в гости приходи!
Поглядишь, как мы живем: щи лаптем не хлебаем!
Ведущий: Молодцы, поиграли, про быт казачий рассказали
А теперь черед частушек:
1. Чтобы печка разгоралась
Надо жару поддавать
Чтоб частушка лучше пелась
Надо пляской помогать
2. Я сидела на окошке
Ехал милый мой на кошке!
Стал к окошку подъезжать
Не смог кошку удержать!
3.Разрешите поплясать
И ногою топнуть
Неужели в курене
Половицы лопнут
4. Шашку вострую возьму
Свою удаль покажу
На скаку платок поднял
Не смотри, что ростом мал!
5. Добре дивчина спивает!
Мне б такую в куреню
За такие, за старанья
Я ей бусы подарю.
Ведущая: Прекрасна наша Родина, наш родной Донской край, наш любимый город. (На экране появляются слайды с изображениями Новочеркасска осенью).
Мне городом гордится
Дано самой судьбой
Столица не станица
Казачий город мой.
В ночи огни собора
Так празднично горят.
Питают душу верой
И этому я рад.
Люблю аллей тенистых
Цветочный аромат.
Фонтанов серебристых
Живительный каскад.
В музейных залах прошлое
Нас встретит тишиной.
Вся жизнь родного города
Предстанет предо мной
Я благодарен тем кто
Мой город создавал.
Хочу, чтоб через годы
Он так же восхищал.
Пусть торжествует долго,
Сияет как алмаз,
Жемчужина казачья
Родной Новочеркасск.
Автор слов воспитатель Рябко О.И.
Звучит финальная песня «Из-за леса солнце всходит»
Ведущий: Вот и настал момент прощанья
Пусть будет краткой наша речь
Мы говорим вам «До свиданья,
До новых и счастливых встреч!»
Сценарий был разработан совместно с воспитателем МБДОУ №22
Рябко Ольгой Ивановной,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328954-scenarij-razvlechenija-dlja-detej-starshego-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.