Внеклассное занятие: «Музыка разрушающая и исцеляющая»

ТЕМА: МУЗЫКА РАЗРУШАЮЩАЯ И ИСЦЕЛЯЮЩАЯ.

Цель и задачи:

- формирование у учащихся знаний о положительном воздействии музыки на организм человека;

- развитие умений анализировать информацию, обобщать и делать соответствующие выводы, выражать собственное мнение;

- формирование правильного понимания роли музыкальных произведений и направлений в гармоничном развитии человека и их влиянии на здоровье человека.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Вы задумывались, почему иногда вам плохо, а иногда у вас возвышенное состояние? Мы не подозреваем, что в действительности секрет заключается большей частью в музыкальном ритме, которым мы живем и в прослушиваемой нами ежедневно музыки и звуков, которые изменяют его. Сегодня мы попытаемся узнать правду о разрушающей и созидающей музыке, которая способна вас исцелить, успокоить или вдохновить.

Прочитать цитату.

«Что заставляет нас чувствовать влечение к музыке, так это тот факт, что все наше существо есть музыка; наш ум и наше тело, природа, в которой мы живем, которая создала нас. Все, что находится вокруг и рядом с нами, все это музыка. И мы близки всей этой музыке. Следовательно, музыка интересует нас, привлекает наше внимание и доставляет нам удовольствие, потому что она соответствует ритму, который удерживает механизм всего нашего существа в целости». (Хазрат Исайям Хан, «Мистицизм звука»).

Китайские ученые в 1991 году доказали что сам человек имеет звучание, иными словами каждое живое существо, постоянно вибрирует.

При встрече с кем-то мы подсознательно ощущаем, что его вибрации совпадают с нашими, и испытываем к нему расположение.

Сегодня появилась очень серьезная проблема: резкое увеличение звукового фона. Количество машин, поездов и самолетов в нашем техногенном обществе зашкаливает. Постоянные телефонные разговоры, круглосуточный радио – и телеэфир. Шум стал бедствием современного мира и самым нежелательным продуктом технической цивилизации. КАК УТВЕРЖДАЮТ УЧЕНЫЕ, ПО ВОЗДЕЙСТВИЮ НА ОРГАНИЗМ ОН ВРЕДНЕЕ ХИМИЧЕСКОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ.

Ежедневно мы слышим музыку, но многие из нас не задумывались о том, что звук имеет огромное значение в нашей жизни.

МУЗЫКА – есть оружие, способное как созидать, так и уничтожать все живое. Известно, что греки охраняли чистоту своей музыки со всей строгостью закона. Композиторов штрафовали и даже высылали из страны, если считалось, что их музыкальные произведения наносят вред обществу.

В последние десятилетия появилось множество музыкальных направлений и большинство из них, как отмечают многие ученые, разрушающе действуют на живые организмы.

Под звуки всей современной музыки коровы ложатся и отказываются есть, растения быстрее вянут, а человек загромождает свое жизненное пространство хаотическими вибрациями.

Западные медики ввели в свой лексикон новый диагноз – «музыкальный наркоман».

Благодаря многочисленным опытом было установлено, что все растения и животные предпочитают гармоничную музыку. Например: дельфины с удовольствием слушают классическую музыку, особенно Баха; услышав классические произведения, акулы собираются со всего океанского побережья; растения и цветы под классическую музыку быстрее расправляют свои листья и лепестки. Если классическая музыка ускоряет рост пшеницы, то рок-музыка – наоборот. Если под воздействием классической музыки увеличивается количество молока у кормящей матери и млекопитающих животных, то под воздействием рок-музыки оно резко снижается.

Сейчас уже доказано разрушающее воздействие на психику человека всей рок и поп музыки, и благотворное действие на здоровье людей народной, большей частью советской и классической.

Музыка, которую можно назвать вредной, отличается отсутствием формы, нерегулярностью ритмов. К такой музыке относятся поп-музыка и рок-музыка.

Любая громкая музыка вызывает расстройство нервов. Артерии начинают сокращаться и мешают притоку крови к сердцу.

Экспериментально установлено, если бой барабанов типа «там-тама» превышает 100 децибелов, некоторые слушатели падают в обморок.

Следует отметить, что вся поп-рок-музыка отрицательно воздействует на сознание человека. Она снижает понимание реальности. Иными словами, люди, слушающие такую музыку, утрачивают контроль над собой (мыслями, эмоциями, поступками).

Поп-рок музыка позволяет мунипулировать массами, направлять людей в то или иное русло. Поэтому на концертах рок-поп групп часто можно было спокойно вести бизнес по торговле наркотиками, алкоголем, сигаретами и т.д.

Профессор Б. Раух утверждает, что прослушивание рок-музыки вызывает выделение так называемых стресс-гормонов, которые стирают значительную часть хранившейся информации в мозгу.

Ныне экспериментально доказано, какое разрушающее воздействие оказывает такая музыка на душевное и телесное здоровье человека. Эта музыка вызывает сильнейшие нарушения, а точнее разрушения. Такие словосочетания как, к примеру, «убили негра», «я убью тебя лодочник», «я сошла с ума», «я беременна, это временно» и т.д. по своей сути программирует людей на насилие, агрессивное поведение и безалаберность.

СПРАВКА.

До сих пор не выявлены истинные мотивы самоубийств солистов и участников групп «Лесоповал», «Черный кофе», «Технология», «Алиса».

Просмотр фильма «Опасная зона».

Какая же музыка способна исцелить сознание и разум человека?

Это возможно только благодаря классической, инструментальной музыке.

Я хочу привести несколько примеров исцеляющих музыкальных произведений.

Уменьшение чувства тревоги и неуверенности.

Шопен «Мазурка», «Прелюдия».

Штраус «Вальсы».

Рубинштейн «Мелодии».

Уменьшение раздражительности.

Бах «Контата 2».

Бетховен «Лунная соната», «Симфония ля-минор».

Для общего успокоения.

Бетховен «Симфония 6», часть 2.

Брамс «Колыбельная».

Шуберт «Аве Мария».

Дебюсси «Свет луны».

Снятие симптомов напряженности в отношениях с другими людьми.

Бах «Концерт ре-минор» для скрипки «Контата 21».

Барток «Соната для фортепиано», «Квартет 5».

Брукнер «Месса ля-минор».

Для уменьшения головной боли

Моцарт «Дон Жуан».

И в завершении нашего занятия мы с вами послушаем божественную музыку для релаксации Ярослава Никитина «Шум дождя».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32914-vneklassnoe-zanjatie-muzyka-razrushajuschaja-