Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.02.2014

Урок чистоты: формируем экологическую ответственность у школьников

Регина
учитель
Урок чистоты для школьников — это увлекательное внеклассное занятие, формирующее ответственное отношение к окружающей среде. В программу входят практические задания, дискуссии о важности гигиены и порядка, а также экологическое воспитание. Дети научатся основам сортировки мусора, поддержания чистоты в классе и дома. Мероприятие направлено на развитие командного духа, бережного отношения к природе и личной ответственности. Идеальный формат для воспитания сознательных и аккуратных учеников.

Содержимое разработки

Слайд №1. «Урок чистоты»

Девиз: «Чистота в нас и вокруг нас»

Цель: формирование экологической культуры учащихся.

Задачи: углубление экологических знаний, умений учащихся, воспитание у них гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле.

Слайд№2 Ход урока-игры

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята. Я приветствую всех собравшихся в этом зале. Наш сегодняшний необычный урок – посвящен одной из самых актуальных тем – загрязнению планеты Земля.

Слайд 3.Сегодняшнее население Земли – общество суперпотребителей.

Подсчитано: на каждого из нас в год затрачивается 20 т. сырья, правда, большая часть – 97% - идет… в отходы. Львиная доля потребления, а значит и отходов, приходиться лишь на несколько десятков развитых стран.

Слайд№4. Боле того, современная экономика поощряет расточительство. 20 лет назад автомобили пробегали 250 тыс. километров практически без поломок, а сегодня, если на спидометре машины 120 тыс. километров, она кандидат на свалку. Новые виды товаров, новые марки – покупай, покупай, покупай…

А старые, но вполне еще годные вещи выкидываются.

Слайд№5. Мусор постепенно становится монстром цивилизации. При нынешнем состоянии экономики культуры быта люди еще долго обречены жить среди этих рукотворных памятников своей беззаботности.

Слайд№6. Прочесть стихотворение.

Всё актуальнее становится вопрос «Куда деть мусор?» И мы попробуем сегодня ответить на него.

Слайд№7. «Что мы выбрасываем или Золотые россыпи помоек»

Вопросы:

Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляют:

Пластмасса

Стекло

Металл

Мировыми рекордсменами по количеству бытовых отходов являются жители:

Москвы

Лондона

Нью-Йорка

Какая отрасль промышленности во Франции считается самой активной и процветающей:

Производство упаковочных материалов

Переработка мусора

производство автомобилей

Прежде чем начать утилизацию отходов, их необходимо:

Рассортировать

Собрать в одном месте

Раскрошить

Для того чтобы переработать пластмассу, ее необходимо:

Компостировать

Сжечь при специальных условиях

Переплавить

Первоочередная забота при выборе места свалки:

Защита поверхности земли и грунтовых вод

Ограждение места свалки

Укомплектование ответствующей техникой

Слайд№8.

Появление «партизанских» свалок влечет за собой:

Загрязнение почвы

Уродство ландшафта

Изменение климатических условий (температура, влажность)

Основа для разработки санитарных норм, а также для решений об открытии или остановке того или иного производства:

Предельно допустимая концентрация вещества

Наличие тяжелых металлов

Государственный стандарт качества

Вредные выбросы оказывают влияние:

Только на те регионы, где появилось загрязнение

На близлежащие регионы

Даже на территории, удаленные от места, где загрязнение «увидело свет»

Самая страшная «добавка» воде:

Бытовой мусор

Пестициды

Минеральные удобрения

Какую страну называют «мусорным ящиком Европы»

1. Британию

2. Россию

3. Польшу

Более половины общего количества отходов в странах Европейского экономического сообщества приходится:

На тяжелую промышленность

На легкую промышленность

На сельское хозяйство

Слайд№9.

Какие из радиоактивных отходов целенаправленно рассеивают в окружающую среду:

Газы

Жидкости

Твердые вещества

Наиболее эффективный путь борьбы с нарастающим количеством отходов, попадающих в окружающую среду:

Их захоронение

Разработка правовых механизмов регулирования процессов

3. Рециркуляция (повторное использование отходов)

Поступление в среду обитания вредных веществ, приводящих к нарушению функционирования экологических систем:

Загрязнением

Экологическим кризисом

Интродукцией

Первое место по суммарному объему выбросов вредных веществ в атмосферу занимает:

Теплоэнергетика

Нефте- и газопереработка

Автотранспорт

Что такое вермикультура:

Систематизированный свод сведений о водных ресурсах страны

Специальное разведение дождевых червей (для переработки органических отходов и повышения плодородия почвы)

3.Способ определения степени чистоты воды

Слайд№10.

Гарбология – это:

Науке о доме, местопребывании

Наука, изучающая почву

Мусороведение

Бутылка или банка из пластмассы, брошенная в лесу, пролежит без изменения:

10 дет

50 лет

100 лет и более

Выброшенную бумагу «съедят» невидимки-микробы за:

1-2 года

5-8 лет

3. 20 и более лет

Слайд№11. А сейчас ребята ознакомимся с наиболее распространенными отходами, возможностью их вторичного использования. Я буду зачитывать вам детские высказывания об отходах. На каждый из отходов заготовлено пять высказываний. Ваша задача попытаться понять, что имели в виду дети. И догадаться как можно скорее.

Слайд№12. Детские высказывания:

Его производит обыкновенная корова.

В небольших количествах он очень полезен.

Когда его слишком много, это становиться настоящим бедствием.

При попадании его в водоемы он разрушается, рыба и другие водные животные начинают задыхаться.

Его необходимо компостировать. (Навоз.)

Слайд№13.

У меня очень много игрушек сделано из нее.

Она бывает разноцветной, и ее очень трудно сломать.

Если ее поджечь, то появиться много черного дыма, который плохо пахнет.

Предметы, изготовленные из нее, мало весят.

Ее нельзя выбрасывать, так как она сама по себе в природе не разлагается.

(Пластмасса.)

Слайд№14.

Ее изобрели китайцы.

У нас ее получают из дерева.

Она легко горит.

Из нее получается много мусора.

На ней обычно рисуют и пишут. (Бумага.)

Слайд№15.

1. Его делают из песка.

2. Чаще всего оно прозрачное.

3. Когда падает, разбивается.

4. Если его нагреть, оно становиться тягучим как тесто.

5. Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара. (Стекло.)

Слайд№16.

Это получается, когда становиться старым и ломается.

Это можно увидеть везде – в городе, в деревне, даже вдоль дорог.

Это можно сдать и получить деньги.

Из этого можно сделать что-то новое.

Это бывает цветным, и за него можно получить деньги. (Металлолом.)

Слайд№17.

Всегда черного цвета.

Этого много в городе, особенно где есть заводы и фабрики.

Это очень вредно.

У человека вызывает болезни, а одежда его становиться грязной.

Этого много при горении. (Сажа.)

Слайд№18. Знаете ли вы?

Если каждая школа России станет потреблять меньше на 1 пачку бумаги в месяц, то это спасёт 23400 взрослых дерева от вырубки.

Более 93 % бумажно-картонной упаковки и 75 % газетной продукции Германии изготавливается из макулатуры.

60 кг макулатуры спасает от вырубки 1 дерево.

Слайд№19. Электронный мусор

К 2010 году человечество выбросит более 250 млн. компьютеров и 130 млн. мобильных телефонов.

Вес компьютера – 27 кг, в том числе: 6,8 кг силикона, 6,3 кг пластика, 5,6 железа, 3,8 кг алюминия, 1,9 бронзы, 1,7 кремния, 0,6 цинка, 0,2 олова, 0,2 никеля, титан, селен, бериллий, ртуть, магний, мышьяк, ниобий, хром, тантал, ванадий, кобальт, европий, иридий, серебро, золото.

Слайд№20. Из пластика изготавливают бутылки и упаковку для бытовой химии, одноразовую посуду, пенопласт, пластмассу.

Ежегодно в мире производится 1,2 триллиона пластиковых пакетов.

Каждый человек в год приобретает около 300 пластиковых пакетов.

Альтернатива пластиковым пакетам – сумки из ткани.

Слайд№21.Ведущий. На этом наш урок заканчивается. Спасибо Вам за участие. Будем же беречь нашу Землю! Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности! Другого нам не дано. Земля с ее биосферой – величайшее чудо, она у нас одна. Завтрашний день Земли будет таким, каким мы его создадим сегодня.

Слайд№22 Прочесть стихотворение . Слайд№23.ВЫ ДЕТИ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ВСЁ В ВАШИХ РУ

Задания

Пишите на обеих сторонах листа бумаги, используйте больше материалов… (из переработанной макулатуры)

Старайтесь покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно… (использовать много раз, сдавать в магазин)

Не покупай больше, чем может… (понадобиться тебе)

Экономь электроэнергию и горючее; если можно, пользуйся больше… (общественным транспортом)

Одежду, которую ты уже не носишь, можно… (отдать нуждающимся)

Не выбрасывай старые игрушки, книги: они могут… (кому-то понадобиться)

Узнай, где поблизости есть пункт по приему макулатуры, и… (сдай туда использованную бумагу)

Прежде чем выкидывать жестяные консервные банки… (вымой их и сомни)

Старайся аккуратно обращаться со стеклянной тарой, которую… (можно сдать)

Если есть садовый участок, используй пищевые отходы для… (приготовления удобрений)

Старайся не пользоваться пенопластом, так как он практически… (не разлагается в природе)

Почини и исправь вещь вместо того, чтобы… (ее выбрасывать)

( По окончании игры подводятся итоги. Жюри представляет команды-победительницы.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32920-urok-chistoty

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки