Сценарий вечера

Сценарий «Посвящение первокурсников»

Вед 1: Добрый вечер всем!

Учащиеся, преподаватели,

Что время зря не тратили!

За лето – первокурсников набрали,

Чтоб в будущем они

Высококлассными рабочими стали!

Я Михаил, и сегодня мы проведём с вами телемост между нами – современными студентами и сказочной страной Первокурсией. А это моя коллега, с котором мы будем вести телемост, Дарья. (обращается к ней) Алло, Дарья. Вы меня слыщите?

Вед 2: (смотрится в зеркало, красит губы)

Вед 1: Алло-о-о-о! Да-арья-я, мы в эфире!

Вед 2: (спохватывается, бросает косметику) Да, да, да! …….. , я вас слышу! Что - то со связью. Наверное, магнитная буря! Добрый вечер!

Вед 1: Наш сегодняшний репортаж посвящён не знаменательному, но такому важному дню, как посвящение первокурсников! С помощью телемоста мы можем узнать, как стремятся к знаниям наши сказочные персонажи, а также показать вам, как проводят своё время наши студенты.

Вед 2: Студенты? А это кто?

Вед 1: Как, вы не знаете? А это мы спросим у них самих

Выходят первокурсники

Первокурсник 1: Студенты – это мы, которые ещё не знаем номера кабинетов, путаемся в звонках, пока ещё не запомнили преподавателей в лицо и по имени, не знаем где смотреть расписание и что такое замены уроков…

Первокурсник 2: Зато мы самые весёлые, самые любопытные. Это наши лица светятся гордостью за свою персону – ведь нам удалось поступить в филиал АГАСУ

Первокурсник 1: Мы умудряемся жить на одну стипендию и даже без неё с большим размахом. Мы отдыхаем тогда, когда все работают и работаем, когда все отдыхают! А также мы потребители шариковых ручек и тетрадей.

Первокурсник 2: Нас легко распознать по внешнему виду. Чаще всего встречаются следующие характерные типажи:

ОН. Не всегда подстрижен, не всегда причёсан. Осенью одет в новое. В руках телефон, а также усилитель для телефона, чтоб громче было слышно музыку. За пазухой общая тетрадь под кодовым названием «по всем предметам», ручки постоянно где то теряются.

Первокурсник 1: ОНА. Причёска на скорую руку, непременный макияж – уже не на скорую руку! В руках на первом курсе пакет с книгами и тетрадями, на втором курсе сумка с конспектами, на последнем – изящная сумочка с двумя тетрадками для всего!

Первокурсник 1: Ориентируя вас в особенностях студенческих буден, мы, кажется, сказали всё.

Уходят

Вед 2: Как интересно! .. А что же они умеют?

Вед 1: Да всё и вы в этом сейчас убедитесь.

Ведущий: Мне нужны два желающих. Перед вами шпаргалки. Предлагается запрятать «шпаргалки» у себя в одежде. Победителем признается тот, кто запрячет шпор как можно больше, наиболее быстро и надежно.

Театральныйконкурс
Всем желающим раздаются карточки с театральными заданиями и предлагается прочитатьдетский стишок согласно полученному заданию. В качестве стишка можно использовать всем известный с детства стих:
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка не плачь,
Не утонет в речке мяч.
В качестве заданий можно предложить прочитать стих как любовное признание, донос по телефону, последняя речь перед казнью, речь на митинге и т.д.

Вед. 1: А сейчас я передаюслово своему коллеге из Первокурсии. Алло, Дарья, вы меня слышите? А как у вас обстоят дела с обучением?

Вед. 2: (строит глазки кому то в зале)

Вед. 1: Прямой эфир такой непредсказуемый! Алло-о-о! Коллега-а-а!

Вед. 2: (спохватываясь) Да, да! Я слушаю! (вертит головой, пытаясь понять, о чём речь) И-и-извините! А-а-а, о чём вы говорили? Связь такая плохая!

Вед. 1: Я спросила, как у вас обстоят дела с обучением?

Вед. 2: Ну, в нашей стране, не смотря на то, что она сказочная, также стремятся к знаниям. И даже Царевна тому не исключение.

Глашатай:Читаю указ, написан для вас!

Всем, всем, всем! Чтобы не было проблем

Сразу после лета, хотите вы или нет,

Юношам и девицам – всем пора учиться!

Коль указ прочитан здесь, и народ собрался весь

Пора праздник начинать, себе профессию выбирать!

Сидят Царица и Царевна

Царица:Что, дочурка, приуныла? Будто скушала ты мыло!(вскакивает, трогает лоб)

Мож тебя распотешать? Мож Киркорова позвать?

Царевна:Ах, мамуля, не серчай, сядь, со мною поскучай!

Тут такое, вишь ты, дело. Я учиться захотела!

Царица:Ну даёшь, душа моя! Впрочем, очень рада я!

В наше время без ученья – прям сплошное всё мученье!

Ты, царевна, не тужи. Ухо ты востро держи.

Дельный дам тебе совет, а прислушаться иль нет,

Сама решай: судьба твоя. Знаю в свете диво я.

  Есть в никольском государстве удивительное царство.

Рано утром величаво, раскрывая двери браво,

В класс идут, добро даря, учителя и мастера.

Окружат они заботой, с ними не страшны невзгоды.

Вас профессии обучат, шить, водить и стричь научат

Не найти учителей для вас желанней и милей.

А теперь смотри, девица (раскладывает буклеты) на кого будешь учиться?

Царевна: Вот учиться я согласна, а на кого идти, не ясно!

Царица:Думаю, что на твой вкус тебе надо на первый курс

Здесь на швеев обучают, модельеров выпускают.

Будешь шить не хуже Гучи, здесь всему тебя научат!

И в иголку нить вздевать и пуговицы пришивать.

Как Юдашкин можешь стать! Не забудь тогда про мать!

Царевна: Что за прелесть, что за чудо! Я портной хорошей буду!

Хоть не знаю, кто Юдашкин, (задумчиво) может, это кот мамашкин?

В храм знаний выбрала я путь. С него теперь мне не свернуть.

Уходят

Вед. 2: Вот видите, хоть страна у нас сказочная, но стремление к учёбе у нас тоже есть, от вас мы не отстаём! Хотелось бы только узнать, а как у вас проходят уроки?

Вед. 1: Это мы вам сейчас покажем!

Фрагмент 1

Учитель:Почему ты опоздал на урок?

Ученик:Иван Иваныч! Вы же сами говорили, что учиться никогда не поздно.

Фрагмент 2

Учитель:Сколько будет 0,5 + 0,5?

Ученик:(задумчиво) Нутром чувствую, что литр, а как математически выразить, не знаю.

Фрагмент 3

Учитель:Петров, почему ты все время грызёшь ручку?

Ученик: Это такая привычка. Ничего не могу с собой сделать.

Учитель:У тебя привычка, а у филиала  — расходы! А ну-ка, оставь в покое дверь и сядь на свое место!

Фрагмент 3

Директор:Иван Иваныч, я на уроки больше не пойду!

Учитель:Это почему?

Директор:Да ну на фиг! Петров снова матом ругаться будет, Смирнов плеваться, а Сапогов кнопки на стул подлаживать!

Учитель:Нет, Вовочка, ты должен идти!Во-первых, тебе уже сорок лет, а во-вторых, ты директор филиала!

Вед. 1: Вот такие у нас студенты: и работяги, и лентяи, и задорные, и грустные. А как у вас?

Вед. 2: И у нас также. И цели у них разные: кто-то хочет замуж побыстрее выйти, кто-то быстро богатым стать, а кто-то – и то и другое. Но есть и такие, которые учиться любят.Вот, посмотрите.

Выходят сказочные персонажи

Сказочница:Сказку-сказочку расскажем мы для вас, пусть летит через долы и нивы.

Поведём от Пушкина мы сказ, только новые в них все мотивы.

Три студентки под окном размечталися тайком…

Первая девица: Вот была бы я была царицей (мечтательно рассматривает

рассматривает фотографию)

Сказочница:Молвит первая девица

Первая девица: Мне бы Макса окрутить, на себе его женить.

У него дом огромный с мезонином. Возле дома тополя.

Есть ковры и пианино, столько в горке хрусталя!

Мебель модная на кухне, вещи супер-пупер, е-ес!

Кошелёк от денег пухнет, шестисотый Мерседес!

Мама Макса – супер-леди! Папа – новый бизнесмен!

Как мне Макса окрутить, на себе его женить?

Сказочница:Ну зачем ему, девица, на тебе, скажи, жениться?

Не обучена никак, только двойки в дневниках!

Первая девица: Ты зря рта не разевай и помалкивай давай!

Скажешь слово супротив, в ответ получишь негатив.

Заставляла меня мать все законы изучать!

Что мне Ом и что Ньютон, коль не писан мне закон!

Ум не главное сейчас, зато выгляжу я класс!

Надоело мне учиться. Не хочу, не буду я.

Поскорей бы замуж выйти, замужней стать мечта моя.

Средняя девица: Кабы я была царицей (мечтательно закатывает глаза)

Сказочница:Молвит средняя девица…

Средняя девица: Я б в любое время года занималась только модой!

Для своей фигуры тонкой заимела б три дублёнки!

Мини, макси, что покруче, а духи лишь только Гуччи!

Мужики мне не нужны, только доллары важны!

И зачем мне этот «страх» (показывает на фотографию)

На Багамских островах?

Все заботы о казне будут полностью на мне.

Я вложу всё в депозит: банк мне выгоду сулит.

Сказочница:А скажи, девица, нам, финансы есть к твоим мечтам?

Денег много чтоб иметь, профессию бы заиметь!

Средняя девица: Я у папочки одна, я у мамочки одна!

Они сами очень рады покупать мне все наряды

А чтобы папа денег дал, закачу такой скандал!

Сказочница:Молвит младшая девица…

Младшая девица: Однажды на уроке от тоски заметила учителя я у доски.

Прислушалась, вдруг стала понимать, и что-то в тетради разумное писать.

Дома решила учебник открыть, к зачёту тему поучить.

И, как то странно, мне интересно стало и трояк получать показалось мало!

Так вот, мне надоело только гулять и под пиво на дискотеке плясать.

Не хочу зависеть от папы и мамы или от мужа Ивана-болвана!

Надо профессию мне получить, только не знаю, кем же мне быть?

Решила я стричь и шить научится, любая профессия в жизни сгодится!

Если я буду успешно учиться, открою своё дело и стану мастерицей.

А женихи пусть сохнут и ждут, пока я закончу свой институт!

Сказочница:Вот и сказочке конец. Вам решать кто молодец!

На сцену выскакиваю прогульщики и двоечники

Двоечники:Колокольчики, бубенчики ду-ду, на занятья я сегодня не пойду!

Калинка-малинка моя, на занятья я сегодня не пойду!

Ты буди меня в четыре или же в полпятого.

Все равно я не проснусь, даже в полдесятого!

Заставляла меня мать выполнять задания

Ей поставила диагноз – это просто мания

Вед. 1 Э-э-э! Вы кто такие?

Двоечник 1: Мы-ы-ы? Да вы что, офонарели (обращается к другой) представляешь, нас и не узнают

Двоечник 2: Мы прогульщики и двоечники.

Вед. 2 А зачем сюда пришли?

Двоечник 1: Как зачем? Сегодня здесь много первокурсников, а мы себе смену ищем!

Вед. 1 Не засоряйте нам эфир! Кыш отсюда!

Двоечник 2: Ну дайте хоть слово сказать!

Вед. 2 Ну ладно, только быстро

1-я. Ох, несчастный мы народ – в филиале круглый год.

Нету нам покоя! Шо ж это такое!

2-я . С филиала шла домой – увязался Кен за мной,

Стал, нечистый, приставать – дай, мол, алгебру списать!

1-я. Целый день учил Матвей все названия костей.

Вспомнил лишь берцовую – голова садовая!

2-я. Я теперь не крашу губки, не ношу я мини-юбки,

Не дерусь и не курю, слов плохих не говорю.

1-я Очень часто по утрам стала умываться я.

Очень строгая у нас А-д-ми-нист-ра-ци-я!

Вместе. Вот такие вот дела! Жизня стала не мила!

Нет нам, бедным лялям места в филиале

Вед. 1 Ну идите уже, идите, идите!(прогоняет двоечниц) А сейчас я предлагаю подняться на сцену 4 –ым первокурсникам – добровольцам, считающих себя самыми активными и всезнающими. И еще самыми эрудированными. ……….Поскольку самое главное для студента – это его знания и наше первое испытание на уровень вашей эрудиции.

Сосредоточьтесь и выберете из четырёх ответов на вопрос один правильный.

1 Кто такая Кузнецова Вера Георгиевна?

а) Генеральный директор туристической компании «Комарофф»

б) Социальный педагог

в) Директор филиала

г) Солистка группы «Блестящие»

Вед. 2 Сколько времени продолжается большая перемена?

а) 10 минут

б) 15 минут

в) 20 минут

г) сколько нужно

Вед. 1 Кто такойНечай Дмитрий Александрович?

а) Руководитель газетного издания

б) Преподаватель физ. подготовки

в) Продавец билетов в трамвае

г) Солист группы Премьер-министр

Вед. 2 Где находится кабинет химии?

а) на втором этаже второго корпуса

б) в подвале

в) на втором этаже первого корпуса

г) а фиг его знает

Вед. 1 В котором часу заканчиваются занятия?

а) в 12 ч. б) 12.30 в) в 13 ч. г) когда надо, тогда и уйду

Вед. 2 Как звучит теорема Пифагора?

а) пифагоровы штаны в обтяжку быть должны

б) пифагоровы штаны подлиннее быть должны

в) пифагоровы штаны в квадрате равны

г) пифагоровы штаны во все стороны равны

Вед. 1: Молодцы. Мы не сомневались в вашей эрудиции! Правда, вам придется ее еще не раз показать нашим дивным и чудесным преподавателям как на уроках, так и на экзаменах!

Вед. 2: А сейчас на сцену выйдут тёртые калачи - студенты третьего курса, которые хотят дать вам напутствие.

Студент 1: Дорогие наши первокурсники!

Вот и прошло ваше беззаботное детство. Вы выбрали сложную, но нужную дорогу, решив стать профессионалами в своем деле.

Студент 2: Поступив в наш филиал вы станете будущими автомеханиками и портными. Да, именно на профессионалах держится мир. Так хочется, чтобы профессионалов стало больше. А знаете, кто больше всех этого желает?

Студент 1: Конечно же, директор нашего филиала – Кузнецова Вера Георгиевна.

Студент 2: Вера Георгиевна, просим Вас на сцену.

Выступление директора.

Студент 1

Студент 2

Студент 1

Студент 2

Студент 1 От себя мы хотели бы добавить свои правила и законы студенческой жизни: если вы опоздали в техникум и пришли только ко второй паре, не огорчайтесь – учиться никогда не поздно.

Студент 2 Задавай вопросы на уроках, если не хочешь, чтобы тебе их задавали на экзамене.

Студент 1 Никогда не буди уснувшего товарища – это привлечёт внимание преподавателя.

Студент 2 Студенческая речь без приколов превращается в доклад.

Студент 1 Если у вас до позднего вечера забита голова мыслями о завтрашнем экзамене – прилягте отдохнуть часов на 9-10 – всё пройдёт само собой.

Студент 2 Не делай на экзамене слишком умное лицо – это может закончиться дополнительным вопросом.

Студент 1 Учёным можешь ты не быть, а вот студентом стать обязан.

Вед. 1: Итак,  теперь, когда вы усвоили все правила жизни в нашем учебном заведении, настал торжественный момент.

Внимание, произносится Клятва ПЕРВОКУРСНИКОВ. Прошу первокурсников встать! (Звучат фанфары)

Студент 1 Клянёмся, что будем мотать нервы преподавателям пока не получим красный диплом

(все) Клянёмся!

Студент 2 Клянёмся,стирать штаны до дыр в библиотеках, а потом уже на дискотеках

(все) Клянёмся!

Студент 1 Клянёмся,что сами будем ремонтировать машину, которая сломается по пути в филиал, чтоб не опоздать

(все) Клянёмся!

Студент 2 Клянёмся, что самым вкусным блюдом для нас все эти годы будет гранит науки

(все) Клянёмся!

Студент 1 Клянемся быть не только «ботаниками», но и спортсменами, актерами, музыкантами и хранить чувство юмора в любых ситуациях.

(все) Клянёмся!

Студент 2 Клянемся, идя на экзамен, знать название предмета и фамилию преподавателя.

(все) Клянёмся!

Студент 1 Я – студент, я первый курс. Я торжественно клянусь. Что в меня не влезет грусть.

(все) Клянусь!

Студент 2 Что проблем не побоюсь.

(все) Клянусь!

Студент 1 От соблазнов удержусь

(все) Клянусь!

Студент 2 Пивом я не обопьюсь.

(все) Клянусь!

Студент 1 Что за ум с утра возьмусь.

(все) Клянусь!

Студент 2 На занятия явлюсь.

(все) Клянусь!

Студент 1 На физре я не споткнусь.

(все) Клянусь!

Студент 2 И учебою займусь.

(все) Клянусь!

Студент 2 К военкому не вернусь.

(все) Клянусь!

Студент 2 Раньше срока не женюсь.

(все) Клянусь!

Студент 2 В филиале доучусь.

Троекратно: клянусь, клянусь, клянусь!

Вед. 2: А сейчас мы просим выйти по одному представителю от каждой группы, чтобы выбрать себе судьбу на три года обучения в нашем филиале

Перед участниками на стульях располагают: книга, кружка, девушка. Добровольцу от каждой группы завязывают глаза шарфом, раскручивают. (Стулья можно переставлять). Если выбирает книгу, то группа будет хорошо учиться и все получат красные дипломы; кружка – больше развлекаться и кутить; девушка – будете больше времени уделять личной жизни, опять же в ущерб учёбе.

Вед 1: Итак, друзья, вы все студенты

И сколько испытаний всех вас ждет!

Но даже в трудные моменты студент не плачет, а поет!

Встречаем, на сцене студентка первого курса Стрыгина Кристина

Вед2: Просим выйти на сцену всех первокурсников. Теперь вам необходимо пройти ещё одно испытание. Вам необходимо узнать, как тяжело грызть гранит науки, и как горьки студенческие слёзы в период экзаменов. (На подносе выносят грецкие орехи по числу первокурсников и банка с сильно солёной водой).

Вед 1 : Да, дорогие учащиеся вам необходимо разгрызть орех и пригубить из кубка «горьких ученических слёз». Подходите по одному…

Вед 2: Молодцы! Вы станете достойной сменой наших старшекурсников. Особое спасибо и бурные аплодисменты тем, кто сегодня на сцене подтверждал высокое гордое звание студент.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329346-scenarij-vechera