- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа по технологии: составляем схему механизмов формирования иммунитета
Практическая работа № 7
Задание:составить схему механизмов формирования иммунитета
Цель: изучить механизмы формирования иммунитета
Материалы: учебник «Основы физиологии кожи и волос», простые и цветные карандаши.
ОК:
- Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
- Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
- Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
- Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
- Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
- Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ПК:
ПК 1.1., 2.1., 3.1.,4.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов
Составление схем
Схема - это графические обозначения, содержащие основные понятия, правила работы, принципы, которые выдержаны эстетически правильно. Схема должна содержать основные аспекты. На схеме показывают в виде условных изображений или обозначений составные части чего-либо или процесса, определяемые как элементы схемы.
Схема составляется индивидуально. Автофигуры должны быть эстетически правильно оформлены (вид, размер, цвет, расположение на листе).
Алгоритм составления схем
1. Прочтите предложенный текст в учебнике «Основы физиологии кожи и волос» на стр. 88-92
2. Выделите основные разделы, необходимые для обозначения схемы.
3. Выполните эскиз, определите его элементы. Каждый элемент снабдите цифровыми или буквенными обозначениями.
4. Ниже схемы или справа от неё расшифруйте обозначения в виде списка.
Критерии оценки при подготовке схем:
Оценка "отлично" выставляется студенту, если: графы схемы заполнены полностью, соответствуют изучаемому материалу, соблюдены требования к внешнему оформлению.
Оценка "хорошо" выставляется студенту, если: основные требования к заполнению граф схемы соблюдены, но при этом допущены недочеты, например: имеются неточности в изложении материала, имеются упущения в оформлении.
Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, если тема не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы, допущены грубейшие ошибки в оформление работы, схема (таблица) учащимся не представлена.
Во всех остальных случаях работа оценивается на "удовлетворительно".
Эталоны правильных ответов
Виды иммунитета
Сыворотки
Вакцины
У новорожденного до 6 месяцев
После перенесённого заболевания
Пассивный
Активный
Активный
Пассивный
Искусственный
Естественный
Стерильный
Нестерильный
Местный
Врождённый
Приобретённый
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329345-prakticheskaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Методика преподавания русского языка»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.