- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по музыке «Едем на Юг». 3 класс
Тема: Едем на Юг.
Цель: выявить истоки происхождения музыки.
Задачи: обобщить и закрепить изученное; научить определять и сравнивать характер музыки, настроение.
Оборудование: презентация, русская народная песня «На сухом пруду».
ХОД УРОКА
I. Организационный момент:
Музыкальное приветствие: Здравствуйте, девочки! Здравствуйте, мальчики!
II. Повторение изученного
- Для чего мы должны изучать народное искусство других народов?
- Что такое орнамент?
III. Работа по теме урока
Беседа
В каждой местности веками бытовали свои собственные традиции, поэтому по форме, расцветке, и узорам одежды можно было узнать откуда человек родом.
Композиция ансамбля русского народного костюма строится по-разному в традиционных женских нарядах севера и юга России.
Девушка, одетая в праздничный наряд представляла собой как бы модель Вселенной. Верхняя часть костюма связана с образом неба.
Рассматривание иллюстраций с рукоделием жителей Юга, особенностями орнамента. Учебник, с. 22)
-Мы знаем три основных жанра в музыке. Какие? (песня, танец, марш).
Ребята, добро пожаловать в королевство, где живёт фея Песни. Она проведёт нас по своим владениям и познакомит с чудесным миром песни.
-У кого можно попросить песню? (у себя)
-Давайте ответ выдохнем звуком:
Хочешь песню от души -
Тогда песнею дыши.
Давайте дышать песнею. (Ах….)
-Когда вы родились, тот вдохнув, каждый из вас запел свою песню. И она полилась высоко в небо, оттого она и любит какой цвет? (голубой).
-Где найти песню и как ее искать? Поющий человек (не певец, не артист, а просто человек).
Для любой песни, как и для жизни необходимо дыхание. Учимся правильно дышать и задерживать дыхание.
IV. Слушание. Русская народная песня «На сухом пруду».
-Вы послушали эту песню, а теперь расскажите, как она звучит: грубо, сердито или звонко, весело, радостно, напевно?
- О чём поётся в этой песне, какие в ней слова?
V. Итог урока. Рефлексия
Песня сопровождает человека и в радости, и в горе - всю жизнь, начиная с колыбели.
VI.Д/з.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329462-konspekt-uroka-po-muzyke-edem-na-jug-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.