Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
31.10.2018

Календарно тематическое планирование театр студии «Ровесники» 3,4 год обучения

пиндюрина галина петровна
педагог дополнительного образования
В старшей группе театра – студии «Ровесники» занимаются подростки от 16 до 18 лет.
Занятия в группах проводится:
-первого года обучения – 3 раза в неделю по 2 часа;
- второго года обучения – 3 раза в неделю по 2 часа;
Состав творческой группы формируется в основном из детей, прошедших курс по образовательной программе первых трёх лет обучения и проявивших интерес к театральному искусству, желающих продолжить обучение. На занятиях, которые проводятся 3 раза в неделю по 2часа, отрабатываются навыки актёров. Пьеса для учебного спектакля выбирается совместно с подростками.
На проводимых занятиях должно быть как можно меньше всякого рода запретов – больше свободы, фантазии для развития творческого воображения. И тогда дети становятся участниками интересных уроков , получают профессиональную подготовку в области театрального искусства и в будущем сумеют удивить зрителей новыми прекрасными постановками.

Содержимое разработки

Календарно – тематическое планирование

на 2018/2019 учебный год

Объединение театр-студия «Ровесники» старшая группа

Педагог Пиндюрина Галина Петровна_________________________________________________

Год обучения ____1___ периодичность 3 раза в неделю___________кол-во групп _____1_______

Место проведения Гимназия №17 (актовый зал, клуб «Факел»)_____________________________

Кол-во часов на 1 группу в неделю ___________6_______________________________________

Темы занятий

Всего часов

Теория

Практика

Планируемая дата

Фактическая дата

1

Вводное занятие:

1.1Подведение итогов лета, организационные вопросы:

Планы на год.

Видео материалы.

2

2

10

1.50

3 сентября

2

Тренинг:

2.1Повторение пройденного материала;

2.2 Упражнения на развитие внутреннего пространства:

«Переключение внимания», «Биологические часы», «Переглядывание».

Повторение, закрепление.

2.3 Упражнения на развитие психологического жеста:

«Зажимы по кругу», «Зеркало», «Конфликт», «Психологический портрет по фамилии»

Повторение, закрепление темы.

2.4 Упражнения на развитие воображения и творческой активности:

«Афоризмы», «Метафоры»,

«Наводчик», «Театр моды»

Повторение, закрепление.

2.5 Импровизация:

«Путешествие картины», «Разговор через стекло», «Рисунок из точек».

Повторение, закрепление.

2.6 Упражнения на взаимодействие с партнёром (видимым и не видимым):

«Сиамские близнецы», «Сколько человек хлопало?», «Скульптор и глина».

2.7Актёрское обаяние, энергетика актёра:

Язык жестов, движений и чувств.

Сценический образ как «комплекс отношений»

Повторение, закрепление.

24

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

5 сентября

7 сентября

10сентября

12сентября

14сентября

17сентября

19сентября

24 сентября

26сентября

28 сентября

1октября

12апреля

3

Снятие зажимов:

3.1 Голосовых:

речь и тело,

текст и пластика, Направленность речи, логика речи.

Повторение, закрепление.

3.2 Мышечных: упражнения на органы артикуляции (губы, язык)

Орфоэпия: понятие, краткая история, упражнения на устранении ринолалии.

Йога, комплекс упражнений.

3.3 Мимических: работа над

мимическими мышцами,

мимическая гимнастика.

Мимика при диалоге, упражнения на логические ударения.

Повторение, закрепление.

3.4 Упражнения на развитие коммуникабельности.

Упражнения парами и по группам.

20

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

3 октября

5октября

8октября

10октября

12октября

15октября

17октября

19октября

22октября

15апреля

4

Работа над индивидуальностью:

4.1 Работа над перевоплощением:

Я и мир предметов, я слышу мир.

Я – стихия.

Я – фантастическое животное.

Повторение, закрепление.

4.2 Упражнения на предполагаемые обстоятельства – логика действия.

Басни. Инсценировка басен.

Повторение, закрепление.

4.3 Конфликты по Станиславскому, что это такое.

«Точки внимания при взаимодействии с партнёром»

Просмотр домашнего задания «Я в предполагаемых обстоятельствах»

Повторение, закрепление.

4.4 Упражнения на коллективную согласованность действий:

«Установление контакта с партнёром», «Вернисаж»

«Передача позы», «Угадай, где я», «Оправдание позы»

Повторение, закрепление.

22

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

26октября

29октября

31окт

2ноября,

5ноября

7ноября

9ноября

12ноября

14ноября

16ноября

19ноября

5

Сценическая речь:

5.1 Упражнения на дыхание:

Виды дыхания.

Дыхание и звук.

Системы дыхания, темпо-ритм.

Повторение, закрепление.

5.2 Упражнения на артикуляцию, фонетика:

Звуки

Гласные звуки

Согласные звуки.

Упражнения для устранения ринолалии.
Повторение, закрепление.

5.3 Работа над интонацией, орфоэпией:

Повторение темы:

Орфоэпия

Дикция

Голос и дикция.

Дыхание и звук.

Дыхание и голос

Повторение, закрепление

5.4 Упражнения на логику речи:

Логика речи.
К. Станиславский о логике речи

Логический разбор как первый этап в работе над освоением авторского текста.

Повторение, закрепление.

24

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

19ноября

21ноября

23ноября

26ноября

28ноября

30ноября

8апреля

10апреля

15апреля

17апреля

19апреля

22апреля

6

Сценическое движение:

6.1 Упражнения на совершенствование своего тела, Общее развитие мычешно-двигательного аппарата с помощью общеразвивающих упражнений.

Стилистика движений.

Повторение, закрепление.

6.2 Движения современного танца:

Парные и групповые движения, постановочная работа.

Повторение и закрепление.

Закрепление материала.

6.3 Движения современной пластики:

Движения по одному и в паре, постановочно-репетиционная работа.

Повторение, закрепление.

6.4 Движения бального танца;

Движения вальса по одному и в паре.

Постановочно-репетиционная работа.

Повторение, закрепление.

6.5 Движения историко-бытового танца:

Этикет и манеры поведения в разные эпохи, поклоны.

6.6 Упражнения на соответствие внутреннего и внешнего образа:

Приёмы релаксации, концентрации внимания, дыхания.

Повторение, закрепление.

26

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

14января

16января

18января

21января

23япваря

25января

28января

24апреля

26апреля

29апреля

7января

1февраля

4февраля

7

Грим:

7.1 Совершенствование техники наложения исторического грима:

Схема грима расового лица, техника наложения.

Повторение, закрепление.

7.2 Совершенствование наложения характерного грима:

Схема грима старческого лица.

Светотень.

7.3 Повторение сказочного грима;

7.4 Работа с накладным гримом:

Скульптурно-объёмные приёмы грима.

12

2

2

2

2

2

2

10

10

10

10

10

10

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

3декабря

5декабря

7декабря

31декабря

29февраля

3мая

8

Учебный спектакль:

8.1 Работа со сценарием:

Чтение сценария

Чтение сценария

8.2 Распределение ролей.

8.3 Определение составов.

8.4 1я Репетиция отдельных сцен.

2я Репетиция отдельных сцен.

3я Репетиция отдельных сцен.

8.5Работа над костюмом и реквизитом. 8.6Техническая репетиция.

8.7 Премьеры:

1й Показ

2й Показ

3й Показ

24

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

10

10

10

10

10

-

-

-

-

-

-

-

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

2

2

2

1марта

4марта

6 марта

11 марта

13марта

15марта

18марта

20 марта

22марта

25марта

27марта

29марта

9

Новогодний спектакль. 9.1 Работа со сценарием. 9.2 Распределение ролей. 9.3 Работа над отдельными сценами:

1я Репетиция

2я Репетиция

3я Репетиция

9.4 Работа над костюмом и реквизитом, работа с микрофоном. 9.5 Премьеры:

1я Премьера

2я Премьера

3я Премьера

4я Премьера

20

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

10декабря

12декабря

14декабря

17декабря

19декабря

21декабря

24декабря

26декабря

28декабря

31декабря

10

Театральная игра:

10.1Одиночные этюды: «Чайник со свистком», «Чайный пакетик», «Часы с музыкой», «Будильник»;

Закрепление материала. 10.2 Этюды на событие, этюды на коллективную согласованность:

«Кильки в банке», «Очередь».

«Просмотр фильма» .

Повторение и закрепление.

10.3 Импровизация;

«Метафора», «Не очень реальный предмет».

Повторение, закрепление темы.

10.4 Миниатюра:

Видео материал, выбор миниатюры.

Постановочно-репетиционная работа.

Отработка миниатюры.

10.5 Капустники:

«Вечер смеха»

«Вечер песни»

«Стартинэйджер»

26

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

1.50

6февраля

8февраля

11февраля

13февраля

15февраля

18февраля

20февраля

22февраля

25февраля

27февраля

1апреля

5апреля

10мая

11

«Рождественские посиделки»

11.1 Репетиция.

11.2 Проведение праздника.

4

2

2

10

10

1.50

1.50

9января

11января

12

Запись на видео:

12.1 Съёмка видеоматериала: немое кино.

12.3 Общий просмотр,

обсуждение, самоанализ.

4

2

2

10

10

1.50

1.50

13мая

15мая

13

Выпускной для студийцевстаршей группы. 13.1Репетиция.

13.2 Проведение праздника.

4

2

2

10

-

1.50

2

17мая

20мая

14

Весенняя анкета:

14.1Подведение итогов года, рейтинги.

14.2 Награждение.

4

2

2

10

10

1.50

1.50

22мая

24мая

15

Всего часов за год:

216

55.5

160.5

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329564-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-teatrs

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки