Календарно тематическое планирование по настольному теннису 7 класс (34 часа)

№

П/П

Тема

урока

Элементы содержания

Кол-во

часов

сов

Исполь-зуемые ЭОРы

Планируемые результаты обучения

Дата

Предметные

Метапредметные

Личностные

1

Настольный

теннис

(34 часа)

История настольного тенниса в Олимпийском движении. Основные термины и понятия в настольном теннисе. Правила соревнований. Техника безопасности на занятиях настольным теннисом.

ИОТ №

1

http://expert-tennis.ru/pravila-nastolnogo-tennisa-v-kartinkax.html

https://www.youtube.com/watch?v=KyBdCoF5In8

https://www.youtube.com/watch?v=UgZ5wDaLQYM

http://ttfr.ru/docum/2013/metod_sbornik_1.pdf

Знать терминологию разучиваемых упражнений, их функционального смысла и направленности воздействия на организм

Поиск и выделение необходимой информации. Структурирование знаний.

Проявление познавательных интересов; мобилизация внимания.

2

Настольный

теннис

ОРУ без предметов. Стойка игрока. Способы и правила хватки ракетки.Передвижение выпадами, прыжками.

Упражнения с ракеткой:

1.Передвижение по площадке, держа мяч на ракетке и следя за хваткой.

2.Перекатывание мяча на ракетке от одного края до другого или по кругу.

3.Многократно подбивая мяч ладонной или тыльной стороной ракетки снизу вверх или поочередно той или другой ее стороной,   стремиться,   чтобы мяч как можно дольше не падал на землю.

4.Ведение мяча ракеткой, ударяя об пол (дриблинг), в стойке игрока на месте или в движении.Игра«Перебрось первым мяч».

1

Выполнять учебные задания по технической и физической подготовке в полном объеме.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.

Проявление познавательных интересов; мобилизация внимания, уважение к окружающим.

3

Настольный

теннис

ОРУ без предметов. Стойка игрока. Способы и правила хватки ракетки.Передвижение выпадами, прыжками.

Упражнения с ракеткой:

1.Передвижение по площадке, держа мяч на ракетке и следя за хваткой.

2.Перекатывание мяча на ракетке от одного края до другого или по кругу.

3.Многократно подбивая мяч ладонной или тыльной стороной ракетки снизу вверх или поочередно той или другой ее стороной,   стремиться,   чтобы мяч как можно дольше не падал на землю.

4.Ведение мяча ракеткой, ударяя об пол (дриблинг), в стойке игрока на месте или в движении.Игра«Перебрось первым мяч».

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Выбор действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления.

4

Настольный

теннис

ОРУ без предметов. Стойка игрока. Способы и правила хватки ракетки.Передвижение выпадами, прыжками.

Упражнения с ракеткой:

1.Ведение мяча ракеткой, ударяя об пол (дриблинг), в стойке игрока на месте или в движении.

2.Придавать мячу вращение ладонной или тыльной стороной ракетки в различных направлениях:   от   туловища   в правую   или   левую   сторону.

3.Подбивать мяч ракеткой на различную   высоту   поочередно — высокий отскок, низкий отскок.

4.Приседая и вставая, отбивать  мяч:  отбить -присесть, снова отбить-встать. Игра «Перебрось первым мяч».

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Поиск и выделение необходимой информации. Структурирование знаний.

Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления.

5

Настольный

теннис

ОРУ без предметов. Стойка игрока. Способы и правила хватки ракетки.Передвижение выпадами, прыжками.

Упражнения с ракеткой:

1.Ведение мяча ракеткой, ударяя об пол (дриблинг), в стойке игрока на месте или в движении.

2.Придавать мячу вращение ладонной или тыльной стороной ракетки в различных направлениях:   от   туловища   в правую   или   левую   сторону.

3.Подбивать мяч ракеткой на различную   высоту   поочередно — высокий отскок, низкий отскок.

4.Приседая и вставая, отбивать  мяч:  отбить -присесть, снова отбить-встать. Игра «Перебрось первым мяч».

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Технически правильно выполнять двигательные действия.

Ориентироваться на понимание причин успеха в учебной деятельности

6

Настольный

теннис

ОРУ без предметов. Стойка игрока. Способы и правила хватки ракетки.Передвижение выпадами, прыжками. 

Упражнения с ракеткой:

1.Передвижение по площадке, держа мяч на ракетке и следя за хваткой.

2.Перекатывание мяча на ракетке от одного края до другого или по кругу.

3.Многократно подбивая мяч ладонной или тыльной стороной ракетки снизу вверх или поочередно той или другой ее стороной.

4.Ведение мяча ракеткой, ударяя об пол (дриблинг), в стойке игрока на месте или в движении.Игра ««Перебрось первым мяч».

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможность и способы их улучшения.

Проявлять готовность к саморазвитию и самообразованию

7

Настольный

теннис

ОРУ. Стойка игрока. Передвижение выпадами, прыжками. Упражнения с ракеткой:

1.Придавать мячу вращение ладонной или тыльной стороной ракетки в различных направлениях:   от   туловища   в правую   или   левую   сторону.

2.Подбивать мяч ракеткой на различную   высоту   поочередно — высокий отскок, низкий отскок.

3.Приседая и вставая, отбивать  мяч:  отбить -присесть, снова отбить-встать Эстафеты с ракеткой и мячом.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Технически правильно выполнять двигательные действия, использовать их в соревновательной деятельности.

Максимально проявлять свои физические способности

8

Настольный

теннис

ОРУ. Стойка игрока. Передвижение выпадами, прыжками. Упражнения с ракеткой:

1.Удары мяча о стенку ладонной   или   тыльной   стороной ракетки,  а  затем   можно  и поочередно, после отскока от пола.

2.Удары мяча о стенку ладонной или тыльной стороной ракетки с лёта, не давая ему падать на пол.

3. Игра в парах — мяч должен отскакивать от пола через начерченную на нем линию или коридор, через бортик или гимнастическую скамейку.Эстафеты.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Владение умением логически грамотно излагать, аргументировать и обосновывать собственную точку зрения, доводить ее до собеседника.

Формировать познавательные мотивы, чувство необходимости учения.

9

Настольный

теннис

ОРУ. Стойка игрока. Передвижение выпадами, прыжками. Упражнения с ракеткой:

1.Удары мяча о стенку ладонной   или   тыльной   стороной ракетки,  а  затем   можно  и поочередно, после отскока от пола.

2.Удары мяча о стенку ладонной или тыльной стороной ракетки с лёта, не давая ему падать на пол.

3. Игра в парах — мяч должен отскакивать от пола через начерченную на нем линию или коридор, через бортик или гимнастическую скамейку.Эстафеты.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда и их улучшение.

Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

10

Настольный

теннис

ОРУ. Стойка игрока. Передвижение у стола (переступания, скрестные шаги, приставные шаги). Упражнения дляосвоения техники ударов:

 1.играть справа с 2/3 стола;

2. играть из центра по левой диагонали справа, из левого угла слева;

3. играть по левой диагонали – 1-й удар слева, 2-й – из левого угла справа, слева с левого угла, справа из левого угла, справа из правого угла по прямой;

4. короткая подача, короткая игра, начало атаки, свободный розыгрыш очка.

Учебная игра по упрощенным правилам.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Осмысление правил игры. Моделирование, выбор наиболее

эффективных способов решения игровой ситуации.

Проявлять навыки сотрудничества и оценивать собственные результаты 

11

Настольный

теннис

ОРУ. Стойка игрока. Передвижение у стола (переступания, скрестные шаги, приставные шаги). Упражнения дляосвоения техники ударов:

 1.играть справа с 2/3 стола;

2. играть из центра по левой диагонали справа, из левого угла слева;

3. играть по левой диагонали – 1-й удар слева, 2-й – из левого угла справа, слева с левого угла, справа из левого угла, справа из правого угла по прямой;

4. короткая подача, короткая игра, начало атаки, свободный розыгрыш очка.

Учебная игра по упрощенным правилам.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления.

Проявлять готовность к саморазвитию и самообразованию

12

Настольный

теннис

ОРУ. Стойка игрока. Передвижение у стола (переступания, скрестные шаги, приставные шаги). Упражнения дляосвоения техники ударов:

 1.играть справа с 2/3 стола;

2. играть из центра по левой диагонали справа, из левого угла слева;

3. играть по левой диагонали – 1-й удар слева, 2-й – из левого угла справа, слева с левого угла, справа из левого угла, справа из правого угла по прямой;

4. короткая подача, короткая игра, начало атаки, свободный розыгрыш очка.

Учебная игра по упрощенным правилам.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения.

Проявлять навыки сотрудничества и оценивать собственные результаты 

13

Настольный

теннис

ОРУ. Тактика игры в защите. Тактика одиноких игр. Атакующие действия при своей подаче.

Атакующие действия при подаче соперника.

Прием завершающего удара. ОФП. Учебная игра по упрощенным правилам.Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления.

Проявлять выдержку, самообладание.

14

Настольный

теннис

ОРУ. Тактика игры в защите. Тактика одиноких игр. Атакующие действия при своей подаче.

Атакующие действия при подаче соперника.

Прием завершающего удара. ОФП. Учебная игра по упрощенным правилам.Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Характеризовать явления (действия, поступки), давать им объективную оценку на основе освоенного опыта.

Максимально проявлять свои физические способности

15

Настольный

теннис

ОРУ. Тактика игры в защите. Тактика одиноких игр. Атакующие действия при своей подаче.

Атакующие действия при подаче соперника.

Прием завершающего удара. ОФП. Учебная игра по упрощенным правилам.Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.

Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности

16

Настольный

теннис

ОРУ с мячом. Комбинации с подачей, направленной на лишение соперника возможности атаки. Комбинации с подачей, направленной на провоцирование соперника на атаку. СФП. Учебная игра по упрощенным правилам.Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Выбор действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Применять знания и упражнения для организации самостоятельных занятий.

17

Настольный

теннис

ОРУ с мячом. Комбинации с подачей, направленной на лишение соперника возможности атаки. Комбинации с подачей, направленной на провоцирование соперника на атаку. СФП. Учебная игра по упрощенным правилам. . Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления.

Самостоятельно создавать способы решения проблем творческого и поискового характера.

18

Настольный

теннис

ОРУ с мячом. Комбинации с подачей, направленной на лишение соперника возможности атаки. Комбинации с подачей, направленной на провоцирование соперника на атаку. СФП. Учебная игра по упрощенным правилам. . Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Выбор действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Применять знания и упражнения для организации самостоятельных занятий.

19

Настольный

теннис

ОРУ с мячом. Комбинации с подачей, направленной на лишение соперника возможности атаки. Комбинации с подачей, направленной на провоцирование соперника на атаку. СФП. Учебная игра по упрощенным правилам. . Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда и их улучшение.

Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

20

Настольный

теннис

ОРУ с мячом. Комбинации с подачей, направленной на лишение соперника возможности атаки. Комбинации с подачей, направленной на провоцирование соперника на атаку. СФП. Учебная игра по упрощенным правилам. . Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Выбор действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Применять знания и упражнения для организации самостоятельных занятий.

21

Настольный

теннис

ОРУ с мячом. Комбинации на приеме подачи.

Атакующие удары справа. Атакующие удары слева. СФП. Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Логически понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить

Формировать собственное

Мнение и позицию, раскрывать внутреннюю позицию школьника.

22

Настольный

теннис

ОРУ с мячом. Комбинации на приеме подачи..

Атакующие удары справа. Атакующие удары слева. СФП. Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения.

Проявлять готовность к саморазвитию и самообразованию

23

Настольный

теннис

ОРУ с мячом. Комбинации на приеме подачи.

Атакующие удары справа. Атакующие удары слева. СФП. Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда и их улучшение.

Ориентироваться на понимание причин успеха в учебной деятельности, самоанализ и контроль результата.

24

Настольный

теннис

ОРУ в движении. Тактика игры нападения.

Тактика игры защиты. Тактические действия в парной игре в защите и нападении. Переход от защиты к атаке. СФП. Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Самостоятельно контролировать качества выполнения упражнений.

Проявлять навыки сотрудничества и оценивать собственные результаты.

25

Настольный

теннис

ОРУ в движении. Тактика игры нападения.

Тактика игры защиты. Тактические действия в парной игре в защите и нападении. Переход от защиты к атаке. СФП. Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда и их улучшение.

Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

26

Настольный

теннис

ОРУ в движении. Тактика игры нападения.

Тактика игры защиты. Тактические действия в парной игре в защите и нападении. Переход от защиты к атаке. СФП. Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда и их улучшение.

Применять знания и упражнения для организации самостоятельных занятий.

27

Настольный

теннис

ОРУ. Приемы игры и тактические действия с учетом индивидуальных особенностей и игрового стиля. Индивидуальные и парные действия. Комбинации и системы нападения и защиты.

Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправлений.

Ориентироваться на понимание причин успеха в учебной деятельности, самоанализ и контроль результата

28

Настольный

теннис

ОРУ. Приемы игры и тактические действия с учетом индивидуальных особенностей и игрового стиля. Индивидуальные и парные действия. Комбинации и системы нападения и защиты.

Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Оценка техники выполнения подачи мяча «накатом».

Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда и их улучшение.

Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности

29

Настольный

теннис

ОРУ. Приемы игры и тактические действия с учетом индивидуальных особенностей и игрового стиля. Индивидуальные и парные действия. Комбинации и системы нападения и защиты.

Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Владеть основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности

Моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий.

30

Настольный

теннис

ОРУ. Приемы игры и тактические действия с учетом индивидуальных особенностей и игрового стиля. Индивидуальные и парные действия. Комбинации и системы нападения и защиты.

Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправлений.

Осознание своих возможностей в учении. Формировать познавательные мотивы.

31

Настольный

теннис

ОРУ. Приемы игры и тактические действия с учетом индивидуальных особенностей и игрового стиля. Индивидуальные и парные действия. Комбинации и системы нападения и защиты.

Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Оценка техники выполнения атакующего удара справа и слева.

Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправлений.

Ориентироваться на понимание причин успеха в учебной деятельности, самоанализ и контроль результата.

32

Настольный

теннис

ОРУ.Отработка игры в защите.Переход от защиты к атаке.Тактика быстрой атаки после подачи. Игровые задания. Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда и их улучшение.

Применять знания и упражнения для организации самостоятельных занятий.

33

Настольный

теннис

ОРУ.Отработка игры в защите.Переход от защиты к атаке.Тактика быстрой атаки после подачи. Игровые задания. Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправлений.

Проявлять активность, выдержку, самообладание.

34

Настольный

теннис

ОРУ.Отработка игры в защите.Переход от защиты к атаке.Тактика быстрой атаки после подачи. Игровые задания. Учебная игра по упрощенным правилам.

Развитие координационных способностей.

1

Уметь играть в настольный теннис по упрощенным правилам; выполнять технические приемы.

Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда и их улучшение.

Применять знания и упражнения для организации самостоятельных занятий.