Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
06.11.2018

Встречаем праздник Святой Пасхи в селе Тушна

Сегодня наше внеклассное мероприятие посвящено Великому Христианскому празднику – Пасхе. Вы узнаете как издавна в селе Тушна праздновали Пасху, познакомитесь с пасхальными тушнинскими традициями.

Содержимое разработки

МОУ Тушнинская СОШ.

МО «Сенгилеевский район» Ульяновской области

Представление занятия

Учитель: Лотова Антонина Анатольевна

Педагогический стаж: 40 года

Категория: высшая

Класс: 3 класс

Тема внеклассного занятия: «Встречаем праздник Святой Пасхи в селе Тушна».

ТДЦ:

Обучающие цели:

знать историю возникновения тушнинских пасхальных традиций;

понимать смысловое и символического содержания православной атрибутики, исторических событий страны;

уметь развивать способность самостоятельно мыслить.

Развивающая: содействовать развитию умения анализировать материал, извлекать знания из дополнительной литературы самостоятельно, в группе; развивать культуру общения, культуру слушания, развивать внимание, память, речь.

Воспитывающая: создать условия для воспитания любви к народному творчеству, к своей Родине, способствовать воспитанию духовно-нравственных качеств личн; воспитывать патриотизм, дружелюбие ости ребенка через приобщение к духовному опыту, основанному на традициях Православия, воспитывать патриотизм, дружелюбие.

Методы обучения:аудиовизуальный, логический, гносеологический, самоуправления учебными действиями, эмоционального стимулирования, познавательного интереса, контроля.

ФОПД: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Оборудование:компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, музыкальный центр, презентация к уроку (в презентации использованы фотографии храма в с. Тушна, местная православная религиозная организация прихода Великомученицы Параскевы Пятницы Храма Архангела Михаила), коллекция колокольчиков, аудиозапись колокольных звонов, Ж.Бичевская «Колокольный звон», О.Газманов «Москва, звонят колокола!», выставка литературы, репродукций.

Костюмы, крашеные яйца, пасхи, куличи, утварь, рисунки, плакаты, поделки, подготовленные к празднику.

Музыка: гимн Тушны, тушнинская плясовая «Кадриль», запись песни «Золотая свадьба» (музыка Р. Паулса), песня «Золотые купола», запись «Гимн Тушны», запись Кондак 9

Акафист благодарственный "Слава Богу- за все!"

Метапредметные результаты

Личностные УУД

*развитие духовно-нравственных и этических чувств, эмоциональной отзывчивости, понимание и сопереживание, уважительное отношение к историко-культурным традициям своего народа, гордости за свою Родину.

*быть компетентным в реализации основ гражданской идентичности в поступках и деятельности.

Регулятивные УУД

*проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;

*уметь планировать свое действие.

ПознавательныеУУД

*осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме;

*уметь осуществлять расширенный поиск информации;

*строить логическое рассуждение.

Коммуникативные УУД

*уметь задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером,

*учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию.

Ход занятия.

I. Исполнение гимна Тушны. Слайд 1

II. Монтаж. . Слайд 2

1 чтец. Малиновый звон над рекою плывет.

Служба пасхальная в храмах идет.

Слышно везде, раздается окрест:

Хором:«Христос воскрес!»

2 чтец. Пурпуром заря новый день начинает

Утра пасхального час наступает.

Звон колокольный летит до небес:

Хором: «Христос воскрес!»

3 чтец. Чистое небо лазурью сияет.

Солнце в пасхальное утро играет.

И снова несется, звенит благовест:

Хором: «Христос Воскрес!»

4 чтец. Планета единым дыханьем вещает:

Деревцем, травкой, цветком отвечает.

Поле поет и шумит юный лес:

Хором:«Христос воскрес!»

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня наше внеклассное мероприятие посвящено Великому Христианскому празднику – Пасхе. Вы узнаете как издавна в селе Тушна праздновали Пасху, познакомитесь с пасхальными тушнинскими традициями.

Чтец 4:
На Руси обрядов много.
А сегодня праздник Бога:
Пасха – Бога воскресение,
Его второй день рождения.

Чтец 5:

Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес…

Дети хором:  Христос Воскрес! Христос Воскрес! . Слайд 3

Звучит Пасхальный колокольный звон.

Ведущий.
Я поздравляю вас с самым светлым и радостным праздником — Пасхой. Пусть сегодня звенят колокола, пусть звучат песни, пусть все веселятся.

Дети исполняют песню «Золотые купола».

1.Что же с вами сделалось, города старинные ?
Ваши стены древние на холмах легли.
Словно пробудилися молодцы былинные ,
и числом несметные встали из земли !
Припев: Золотые купола , русская земля !
Широка ты и светла ,Родина моя!
Золотая наша Русь, колокольный звон!
Всей душой к тебе стремлюсь,
Шлю земной поклон!
2.Как по Волге -матушке, по реке -кормилице
Все суда с товарами - струги да вози.
И не надорвалася, и не притомилася -
Ноша не тяжелая -корабли твои.
3. Как над Русью древнею зорька разгорается,
В позолоченных садах - птичий перезвон!
И как чудо -там и тут церква поднимаются,
Разливая по просторам колокольный звон

Приглашенные бабушки и дедушки пляшут «Тушнинскую кадриль»

1-й глашатый.
Хорошо на колокольне
Позвонить в колокола,
Чтобы праздник был раздольней,
Чтоб душа запеть могла.
2-й глашатый.
Будто ангельское пенье,
Этот дивный перезвон,
Светлым гимном Воскресенья
Зазвучал со всех сторон!
Демонстрация презентации о праздновании пасхи из истории Тушны . Слайды 4 - 6

Ведущий:
У крестьян существовало поверье, что на Пасху солнце играет. И многие старались подкараулить это мгновение. Люди даже обращались к солнцу с песенкой:

Хором повторяем: Солнышко, ведрышко,
Выгляни в окошечко!
Солнышко, покатись,
Красное, нарядись!

Появляется Солнышко.
Я солнце ясное! Я солнце красное!
Землю я обогреваю
С Пасхой всех поздравляю!
Счастья всем желаю
И яйцом пасхальным угощаю!
Вот оно какое: большое-пребольшое!
Солнце раздает яйца детям.Слайд 7
Солнце:. Яйцо - символ новой жизни, чистой, светлой, символ надежды.

Ведущий:

Крашеные яйца – это обрядовая пища этого праздника. Яйца красили в разный цвет. Но основными являлись красный, синий, зелёный, золотистый. Для этого использовали луковую шелуху, сухие берёзовые листья, красящие травы, цветные бумажки, нитки, тряпочки.

Первоначально существовало две традиции: 1) приготовление однотонных яиц «крашанок» и 2) яиц с пасхальным орнаментом или рисунком «писанок». Сейчас сами пасхальные яйца о себе расскажут.

Инсценировка:

- Среди пасхальных яиц обязательно есть я – красное яйцо.

- Ребята, а знаете ли вы, почему меня накрасили красной краской?

Одноцветные яйца:

- Мы «крашанки». Нас сварили и покрасили в Великий Четверг.

Жёлтое яйцо:

- Я, жёлтое яйцо, символизирую цвет солнца.

Зелёное яйцо:

- Меня покрасили в зелёный цвет – цвет весны, возрождения жизни.

Красное яйцо:

Тиверий и Мария Магдалина ( инсценировка)

-Сейчас расскажу вам о том,

Как Жена встретилась с царем

И почему в день пасхи ясной

Мы яйца красим краской красной.

Святая жена Магдалина

Дошла до стен седого Рима,

Свет веры в грешный мир неся

И проповедуя Христа.

- Тиверий правил Римом строго,

забывши истинного Бога.

Языческим царем он был,

Христа не чтил и не любил.

-В те времена к царю в палаты

в подарок приносили злато.

Мария бедною была,

Она яйцо лишь принесла.

Мария:

Мир дому твоему, Тиверий,

Хочу, чтоб в чудо ты поверил.

Умнее нет тебя окрест,

Узнай же, что Христос Воскрес!

Тиверий:

Воскрес из мертвых? Кто поверит?

Глупец лишь в сказки эти верит.

Скорее я поверю в то,

Что станет красным вдруг яйцо.

- Вдруг чудо на глазах свершилось.

Яйцо как кровью обагрилось.

И стало красным , как заря.

И это было все не зря.

- Языческий правитель вдруг

Почувствовал большой испуг.

Он гласом громким до небес

Вскричал Тиверий: Христос воскрес!

Яйца- «писанки»:

Мы – яйца «писанки» в нашем селе были распространены не повсеместно. На нас изображался геометрический рисунок – пересечение прямых и кривых линий и разных фигур, но чаще, треугольники

На нас делали надписи: «И.Х.», «Х.В.». И ещё писали имена детей, потому что яйцо

– жизнь.

3.«Мастер – класс от бабушки». Бабушки рассказывают секреты окрашивания яиц.

Ведущий:

В Пасху, как в важнейший праздник церковного года, совершается особо торжественное богослужение. В Церкви c древних времен сложилась традиция совершение Пасхального богослужения ночью.

Слушание Кондак 9

Акафист благодарственный "Слава Богу- за все!"

Слайд 8 На пасхальной литургии все верующие стараются обязательно причаститься. А после того, как окончится служба, верующие «христосуются»— приветствуют друг друга целованием и словами «Христос воскресе!»

Слайд 9

Придя домой, а иногда прямо в храме, устраивают

пасхальный пир.Главным украшением стола являются, конечно,

куличи и пасхи.

К Светлому Пасхальному воскресенью готовили обильный стол: резали свиней, делали колбасы, пекли праздничные пироги.

Празднование Пасхи продолжается сорок дней — ровно столько, сколько Христос являлся Своим ученикам после Воскресения. На сороковой день Иисус Христос вознесся к Богу Отцу. В течение сорока дней Пасхи, а особенно на первой неделе — самой торжественной — ходят друг к другу в гости, дарят крашеные яйца и куличи, играют в пасхальные игры.

Празднично – игровая часть

Глашатый:

Сюда приглашений специальных не надо!

Спешите! Зовите друзей и родных!

На празднике нашем мы рады

Встречать вас как самых желанных гостей,

Как издавна в кубанском народе ведётся –

Обычаям кубанским не будет конца

Пускай от души нам сегодня поётся,

И радостью полнятся Ваши сердца.

Знакомьтесь! Играйте! Шутите! Пляшите!

В народе и отдых куда веселей.

Спешите на праздник! Спешите! Спешите!

Зовите знакомых, родных и друзей!

1 игра «Катание яиц» В эту игру играли в Тушне наши предки. В настоящее время про эту игру тоже не забыли. Нужно с горки скатывать яйца по очереди. Кто яйцо собьёт, тот его и заберёт.

2 игра «Волчок» Приглашаются двое желающих. Каждый крутит яйцо. Чьё яйцо будет крутиться дольше, тот и выиграл.

Ведущий:

В нашем селе Тушна на праздник Пасхи водили хороводы. Станем в хоровод! ( Под песню «Во поле березонька стояла»)

В нашей местности так же очень любили играть в игру «Ручеек». Играем в ручеек, а тот, кто вбегает в ручеек должен сначала поздравить интересно с Пасхой.

Ведущийх:

Старину мы уважаем,

Старину мы бережём,

И о Пасхе о Тушнинской

Мы сейчас вам пропоём.

Песня на мелодию песни «Золотая свадьба» (музыка Р. Паулса)

Пасху, Пасху празднуем весной.

Пасху, Пасху – празднуем Тушной.

Крашеные яйца весело едим,

Всех поздравить с праздником хотим.

Припев:

Бабушка рядышком с дедушкой

Дружно яички едят.

Мамочка рядышком с папочкой

Дружно поют эту песню.

В этот праздник с детства влюблены

Мамы, папы и конечно мы.

Будем праздник весело справлять,

И обычаи Тушны не будем забывать.

Припев:

Жёлтое яйцо:

Говорят, что Пасху раньше

Отмечала вся Тушна.

На качелях сидя дружно

Улыбалась детвора.

Зелёное яйцо:

Молодёжь теперь не знает,

Как же Пасху отмечать:

Яйца красить, кулич стряпать

И гостей к столу встречать

Красное яйцо:

Заглянули в старину мы,

Будто дождь омыл сердца.

И вам немножко рассказали

О Воскрешении Христа

Крашеные яйца: Христос воскрес!

Все: Воистину воскрес!

Итог. Рефлексия.

Сейчас каждый из вас выберет яйцо-настроение нашего занятия.

Красное – тебе все очень понравилось, ты многое узнал, тебе это пригодится.

Зеленое – мне на занятии понравилось, но многое я не понял, буду изучать историю православных праздников.

Желтое – я в это не верю и мне это не нужно.

Наш праздник окончен. Спасибо за участие. Благодарим за внимание.

Литература

1.Бородина А.В. Основы православной культуры. М.: Православная педагогика, 2003.

Духанин В. Сокровенный мир православия. М.: Издательский Совет Русской Православной Церкви, 2006.

2.Зоя Светова «Праздников праздник Пасха» -Мн:Лучи Софии,2009,-64с.

3.Серия журналов «Колокольчик» Свято-Успенский Псково-Печерский монастырь.

4.Серия детских православных журналов Купель» из. «Православный паломник».

5.Зернышки. Добрые истории для малых ребят.- Рязань: «Зерна-Слово».-32с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330175-vstrechaem-prazdnik-svjatoj-pashi-v-sele-tush

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки