- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние приключения.(Сценарий развлечения для детей средней группы)
ОСЕННИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ. ( Развлечение для детей средней гр.)
Составила музыкальный руководитель
Чупина Галина Валерьевна,
МАДОУ «ЦРР – детский сад №144» г. Перми.
Действующие лица: (взрослые:
МУХОМОР.
ОСЕНЬ:
Осень(Ведущая) входит в группу, говорит детям, что она волшебница Осень и приглашает детей в зал на сказочную лесную полянку.
Дети друг за другом входят в зал и встают полукругом лицом к зрителям.
ОСЕНЬ: Вот и осень у порога-
Листья пожелтели,
В дальнюю дорогу
Птицы улетели…
Ребенок: Пожелтел осенний сад,
Листья кружатся – шуршат…
Осень в гости к нам пришла,
Дождь и ветер принесла.
Песня «ДУЕТ, ДУЕТ ВЕТЕР,»
Ребенок: Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клена листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый- кленовый.
Песня-танец «Мы – листочки”
Мы листочки, мы листочки. (Дети бегут по кругу на носочках, одна рука с листочком вверху, другая внизу.)
Мы осенние листочки.
Полетели, полетели
Ветер дунул - полетели.
( На проигрыш кружатся с листочками в руках)
Помахали, помахали.( Делают «пружинку» ).
Мы летать уже устали.
Прилетели все в кружок,(Побежали в середину круга.)
Опустились на лужок (Присели в середине круга.)
( На проигрыш сидят на корточках)
Ветер снова вдруг подул (Встают в середине круга.)
И листочки быстро сдул. (Отбегают, делая круг)
И листочки закружились ( Покружились на носочках)
И на стулья опустились. (Побежали на места.)
ОСЕНЬ: Какие вы, ребята, молодцы. Хорошо песенки поете и танцуете. А вот загадки любите отгадывать? Тогда послушайте загадки про мой чудесный осенний урожай, который вырос на огороде. (Осень загадывает загадки, после каждой отгаданной загадки какому-либо ребенку yа голову надевается шапочка с нарисованным овощем).
•Разломился тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.
Очень даже он не плох-
Зеленый вкусненький….. (горох).
•Растут на грядке зеленые ребятки,
Удалые молодцы,
А зовут их ...( огурцы).
Листья у него не режут.
Только рвут руками нежно.
Знаю точно, каждый рад
Съесть зелененький …( салат).
•Сто одежек и все без застежек. (Капуста)
ОСЕНЬ: Молодцы. все загадки отгадали, а сейчас посмотрим маленькую сказку про то , что случается на огороде, если овощи не охранять.
Сценка «На огороде»
ОСЕНЬ: Нынче Ваня очень занят-
У него не счесть забот-
Охраняет огород.
( Дети-овощи занимают места на грядках( присаживаются на корточки).Звучит музыка с ружьем выходит Ваня, обходит огород).
Ваня: Ох, и трудная работа!
И устал я отчего-то. Пойду посплю…(садится в сторонке и засыпает)
Звучит музыка, высоко поднимая колени, выходит Петушок, останавливается около Гороха.
Петушок: Вот и я –Петух...(оглядывается.) Хозяев нет?
Хорошо, когда на грядке Для тебя готов обед! (танцует: выставляет носочки, встряхивается, делает резкие наклоны головы вперед- «клюёт», кружится на месте высоко поднимая колени; берет за руку Гороха и уводит с собой на стулья)
(Звучит музыка, выбегает Мышка, обегает вокруг огорода и возвращается на место, перебирает лапками (руками перед собой)
Мышка: Повезло мне – Серой мышке!
Что за славный огород!
За огурчиком вперед! (уводит огурец)
Звучит музыка, выходит Бычок.
Бычок: Вот и я, Богдан-Богданыч… Му-у….(оглядываетя..)-хозяев нет..
Хорошо когда на грядке, Для тебя готов обед.(берет за руку салат и уводит)
Звучит музыка, выбегает Коза.
Коза: Вот и я –Коза Козловна,
Ме-е-е… (оглядывается)-хозяев нет…
Хорошо когда на грядке
Для тебя готов обед. ( берет за руку капусту и уводит)
(Звучит музыка. Выходит, потягивается, Ваня, оглядывается.
Ваня: Где салат? И где капуста?
Ох, беда! На грядках -пусто…
ОСЕНЬ: Каждый сторож должен знать!
Все дети: Если взялся охранять, то не надо засыпать!
(Участники сценки берутся за руки и делают поклон).
ОСЕНЬ: Ребята. А я хочу вам еще одну загадку загадать про одного моего лесного знакомого. Слушайте внимательно.
Как колючий колобок ,Ввэтом домике зверек.
Его в руки не возьмешь,
Потому что это … (еж).
ОСЕНЬ: Молодцы, ребята, давайте про ежика звонко песенку споем, ежик нас услышит и сюда придет.
ПЕСНЯ «ЕЖИК».
(После песни раздается стук в дверь)
ОСЕНЬ: Я слышу, кто-то к нам стучит. Наверное, ежик прибежал.
(Под музыку в зал входит Мухомор, обходит круг останавливается перед детьми).
МУХОМОР: Я - красавец мухомор.
На голове моей убор. Я самый главный и вкусный гриб в лесу.
Осень: Ребята, разве мухомор вкусный? Разве его можно есть? Конечно, нет.
Эх ты , мухомор –хвастунишка. Ничего, наверное, и не умеешь.
МУХОМОР: Неправда. Я люблю в разные игры играть.
ОСЕНЬ: Ну тогда поиграй с нами в догонялки. Ребята вставайте скорей в кружок вокруг Мухомора. (Дети идут по кругу и поют).
Ты веселый Мухомор,
Гриб на тонкой ножке.
Ты на месте не стой,
Бегай по дорожке.
Мухомор, ты не зевай.
Нас скорее догоняй.
(Дети убегают. Мухомор их догоняет. Игра проводится 2-3 раза).
ОСЕНЬ: Вот как весело играли и нисколько не устали.
МУХОМОР: Осень, а вот скажи мне, куда в моем лесу все звери подевались?
Не играют, не поют, даже в гости не зовут.
Осень: Это потому, что они заняты сбором урожая, запасы на зиму делают.
МУХОМОР: Я тоже хочу урожай собирать.
Ребята, кто хочет с мухомором посоревноваться? Вот вам по корзинке.
А вот здесь на грядках овощи.( в обручах лежат муляжи овощей).
Проводится аттракцион Кто быстрее соберет овощи. Сначала соревнуется Мухомор с ребенком. Потом можно 2-м детям.)
ОСЕНЬ: Вот как здорово играли, но еще не все показали.
Сейчас мы для бабушек стихи прочтем
И звонкую песню для них пропоем.
Бабушка, как солнышко, всех согреет взглядом,
Как внучатам хорошо с бабушкою рядом!
Всем подарит бабушка и тепло, и ласку,
Нежно приголубит нас и расскажет сказку.
ПЕСНЯ ПРО БАБУШКУ.
МУХОМОР: Мы и пели , и стихи читали, но ещё мы не плясали. Сейчас мы с Осенью зонтики возьмем и с вами веселый танец заведем. ( Дети встают паровозиком за Мухомором и Осенью).
ТАНЕЦ «КАП_КАП».
ОСЕНЬ: Вы , ребята, молодцы.
Веселились от души.
На прощанье буду рада
Вам, друзья, вручить награду.
Есть для вас, детвора.
Угощенье у меня.
( выносит корзину яблок)
МУХ: Нету их вкусней на свете,
Ешьте витамины, дети!
Жалко с вами расставаться.
Но пришла пора прощаться.
МУХОМОР: До свидания, ребята. (Уходит. Осень провожает детей в группу).
Используемые источники:
Сценарий осеннего утренника "Веселый огород". (образовательная деятельность экологического цикла по ФГОС ДО), составила Воспитатель ВКК: Плотникова Т.И.( Образовательный портал «Инфоурок»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330337-osennie-prikljuchenijascenarij-razvlechenija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.