- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогическая профессия
«Чтобы воспитывать другого, мы должны
воспитать, прежде всего, себя»
Николай Васильевич Гоголь
У каждого человека есть свой путь, который он выбирает и идет по ему всю жизнь. И счастлив тот человек, кто может определить свой путь и, идя по нему, не сожалеть о своем выборе.
Все начиналось с детской мечты. В далеком детстве работа педагога мне представлялась одним большим, ярким, нескончаемым праздником. Моя мама проработала в саду 40 лет, моя сестра – 27. И я помню себя с детства – всегда играла в детский сад.
Профессия педагога – это древнейшая профессия, которая является востребованной и по сей день. Но, в условиях введения ФГОС,
измененысодержание и структура образования в целом, изменились функции педагога: главная – создавать условия к самостоятельному познанию и развитию детей. Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все эти характеристики деятельности успешного профессионала в полной мере относятся и к педагогу. Обретение этих ценных качеств невозможно без расширения пространства педагогического творчества. Современный педагог должен быть способным обучаться, схватывать все на лету, владеть ИКТ –компетентностями, необходимо быть готовым к работе, как с нормально развивающимися детьми, так и с детьми – инвалидами, детьми ОВЗ. Поэтому я никогда не останавливаюсь на достигнутом уровне знаний, повышаю свою профессиональную компетентность, осваиваю инновационные технологии, нетрадиционные методики. Но все же, я считаю, что главное качество современного педагога – умение дарить детям любовь и ласку, быть терпимой.
Я уверена, что любить детей надо любить такими, какие они есть. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг них. Всегда нужно верить в возможности каждого ребенка, в то доброе, что в нем заложено.
Труд педагога труден и нелегок. Но людей этой профессии объединяет одно – они отдают свое сердце детям.
И самая главная награда – довольные, счастливые глаза и любовь воспитанников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330476-pedagogicheskaja-professija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.