Квест игра «В поисках Золотого ключика»

Разработал:

педагог дополнительного образования

МБУ ДО «Центр компетенций «Ориентир»

Ведерникова Ольга Алексеевна

Квест- игра «В поисках золотого ключика»

Ведущая:Ребята, сегодня мы с вами отправимся в волшебное путешествие. А поможет нам в нем литературный герой. Кто это, вы узнаете, отгадав загадку:

У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой
Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный...

Кто же это?... (Буратино)₀

Правильно, это Буратино. К сожалению, нам сегодня, не удастся с ним увидится. Но Буратино оставил нам письмо. Выберем капитана. Капитан читает письмо.

Письмо от Буратино:

Здравствуйте, дорогие ребята. Я и мои друзья: Мальвина, Артемон и Пьеро уехали гастролировать по всему миру, с новой постановкой кукольного театрального представления. В каморке папы Карло мы нашли потайную дверь, которая была спрятана за картиной волшебного очага. Открыв ее, мы для себя открыли новый мир, в котором искусство кукольного театра построено только на идее добра, любви и радости. Поэтому мы отправились путешествовать.

У меня для вас есть подарок - сундук.В нем хранятся золотые монеты. И эти монеты я хочу подарить вам. Но вот беда, ключ от сундука спрятал злой Карабас Барабас. А что бы мы не смогли найти ключ он разрезал карту на шесть частей и спрятал части в разных местах. Открыть мы его сможем только, если соберем карту и найдем ключ.

Вы готовы пройти это испытание?

Ведущий:у меня есть подсказка:

Где-то здесь есть волшебная комната. Найдите эту комнату (найти кабинет с надписью «волшебная комната»). '

Найдя «волшебную комнату» (дети видят, что на дверях висит табличка) «Волшебная комната» если вы пришли сюда, значит вы на верном пути. Но вот беда, двери закрыты на замок. А ключи хранятся у Ключника, который день и ночь несет службу.

Кто это? Сторож. Идем к сторожу.

Дети отправляются искать ключника. Эту роль исполняет сторож. Ключник, прежде чем отдать ключи от музея, задает детям логические загадки на внимание.

Загадки на внимание:

По какому животному ходят люди и проезжают машины? (по зебре)

Стоит богатый дом и бедный. Они горят. Какой дом будет тушить полиция? (полиция пожар не тушит)

Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут? (намокнет)

Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц? (4 минуты)

На березе росло 90яблок. Подул сильный ветер, и 10яблок упало. (На березе яблоки не растут).

Дети отгадывают загадки и получают ключ от кабинета. Зайдя в «волшебную комнату», они ищут часть карты и следующее задание:

Дети находят первую часть карты и задание: «Срочно требуется помощь. Спасите от разбойников». Для этого нужно провести эстафету: «Бег сороконожек».

Дети делятся на 2 команды. Каждая команда выстраивается в колонну по одному. По сигналу стоящий первый быстро бежит до кегли, обегает ее и возвращается обратно к своей колонне, после чего второй берет его за пояс и они бегут вдвоем, затем втроем и т. д. вокруг кегли. Игра заканчивается, как только последний участник одной из команд присоединится к своей колонне. Все спасены.°

Как только игра заканчивается, детям вручается часть карты, и записка в которой сообщается, где найти третью часть карты и следующее задание. Записка: Ребята третья часть карты и следующую подсказку вы найдете разгадав загадку:

У него четыре ножки,

Он не ходит по дорожке,

Он не прыгает, не скачет,

Не смеется и не плачет... (стул)

На одном из стульев закреплена третья часть карты, на другом подсказка. Молодцы ребята вот и половина карты собрана, мы все ближе к сундуку с золотом.

Ребенок читает следующую подсказку:

В зале вы найдете мешок, в нем спрятана четвертая часть карты и подсказка, будьте внимательны. В мешке находятся шары в одном из них часть карты, в другом подсказка, есть шару с пустыми листами.

Молодцы справились найдена четвертая часть карты и 4 части картинки, ее надо собрать (скамейка на улице) там подсказка и часть карты.

Находим пятую часть карты. Возвращаемся в зал.

Для того чтобы получить шестую часть карта ребята должны пройти через болото.

До начала конкурса ведущий должен на полу либо нарисовать мелом, либо наклеить скотчем круги, на которые может поместиться 2 ступни. Ведущий объявляет: “Сейчас нам предстоит нелегкий путь через болото. Мы должны пройти его, ступая по кочкам”. Затем все участники берутся за руки и идут по этим самым “кочкам”. Игроки не . должны заступать за границы кругов. Если кто-то заступил, то все начинается сначала. И ведущий может лишний раз придраться и отправить всех назад, потому что быстрое прохождение данного конкурса не принесет никакого удовольствия.

Ребята прошли болото. Молодцы вы получаете шестую часть карты и в нее завернут ключ. Собираем карту. Ищем клад.

Находим клад, открываем сундук, достаем сладости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330477-kvest-igra-v-poiskah-zolotogo-kljuchika