Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
06.11.2018

Программа факультатива по физике в 9 классе «Методы решения физических задач»

Оралова Галина Николаевна
заместитель директора по воспитательной работе, учитель физики
программа факультативного курса для 9 класса по физике

Содержимое разработки

Пояснительная записка.

Решение физических задач – один из основных методов обучения физике. С помощью решения задач сообщаются знания о конкретных объектах и явлениях, создаются и решаются проблемные ситуации, формируются практические и интеллектуальные умения, сообщаются знания из истории науки и техники, формируются такие качества личности, как целеустремленность, настойчивость, аккуратность, внимательность, дисциплинированность, развиваются эстетические чувства, формируются творческие способности. В период ускорения научно-технического прогресса на каждом рабочем месте необходимы умения ставить и решать задачи науки, техники, жизни. Поэтому важнейшей целью физического образования является формирование умений работать со школьной учебной физической задачей. Последовательно это можно сделать в рамках предлагаемой ниже программы, целями которой являются:

Развитие интереса к физике, к решению физических задач;

Совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений;

Формирование представлений о постановке, классификации, приемах и методах решения школьных физических задач.

Программа элективного курса согласована с содержанием программы основного курса.

На занятиях применяются коллективные и индивидуальные формы работы: постановка, решение и обсуждение решения задач, подготовка к олимпиаде, подбор и составление задач на тему. В итоге школьники могут выйти на теоретический уровень решения задач: решение по определенному плану, владение основными приемами решения, осознание деятельности по решению задачи, самоконтроль и самооценка, моделирование физических явлений.

Программа элективного курса рассчитана на 17 часов

Тематическое планирование элективного курса.

Методы решения физических задач на примере раздела «Механика»

№ п/п

Тема занятия

Основной материал

Задания

Что такое физическая задача.

Классификация задач.

Состав физической задачи. Физическая теория и решение задач. Значение задач в обучении и жизни. Классификация физических задач по требованию, содержанию, способу задания, способу решения. Примеры задач всех видов.

Общие требования при решении физических задач.

Этапы решения физической задачи.

Анализ физического явления, формулировка идеи решения (план решения). Выполнение плана решения задачи. Числовой расчет. Использование вычислительной техники для расчетов. Оформление решения задачи.

Различные приемы и способы решения физических задач.

Алгоритмы, аналогии, геометрические приемы, метод размерностей, графический и аналитический методы решения задач.

(4. №74)

(1, 5)

(5, №22 с.171)

Векторный и траекторный методы решения задач.

Примеры и приемы решения задач.

Решение задач на законы Ньютона.

1-3 законы Ньютона, алгоритм решения задач на применение 2 закона Ньютона.

(3, №147)

№ 34, 37, 49

(2, 2.4)

Решение экспериментальных задач.

Примеры и приемы решения задач.

Закон всемирного тяготения.

Решение задач на применение закона всемирного тяготения.

Движение под действием нескольких сил.

Решение задач на движение материальной точки, системы точек, твердого тела под действием нескольких сил.

(5, 2.2 с.171)

(2, 2.9, с.168)

Движение под действием нескольких сил.

Решение задач на движение материальной точки по наклонной плоскости и движение связанных тел.

Решение олимпиадных задач.

Решение задач районных и городских олимпиад.

Равновесие физических систем. Принцип минимума потенциальной энергии.

Задачи на определение характеристик равновесия физических систем. R=0.

Кинематика и динамика вращательного движения.

Кинематические и динамические характеристики вращательного движения тела

Неинерциальные системы отсчета, движущиеся прямолинейно с постоянным ускорением.

Кинематические и динамические характеристики движения тела в неинерциальных системах отсчета.

Решение экспериментальных задач.

Решение задач на изучение зависимости момента инерции тела от его массы и размеров, измерение момента инерции тела, исследование зависимости углового ускорения от момента силы.

Решение задач несколькими способами.

Решение задач несколькими способами на применение законов сохранения и превращения энергии и импульса

[2, № 5.7-5.11 с.193]

Составление задач.

Составление задач на заданные объекты или явления. Взаимопроверка решаемых задач.

Решение олимпиадных задач.

Знакомство с примерами решения задач по механике районных и республиканских олимпиад.

[6; с. 148-154]

Литература:

Бутиков Е.И., Быков А.А., Кондратьев А.С. Физика в примерах и задачах. – М., "Наука", 1989.

Гольдфарб Н.И. Сборник вопросов и задач по физике. – М., "Высшая школа", 1983.

Баканина Л.П., Белонучкин В.Е., Козел С.М. Сборник задач по физике. – М., просвещение, 2001.

Балаш В.А. Задачи по физике и методы их решения. – М.: Просвещение, 1983.

Физика в экзаменационных вопросах и ответах. М., "Айрис", 1997.

Всесоюзные олимпиады.

Единый государственный экзамен 2001: Тестовые задания: Физика / Е.К. Страут, И.И. Нурминский, Н.К. Гладышева и др; М-во образования РФ. – М.: Просвещение, 2002.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330501-programma-fakultativa-po-fizike-v-9-klasse-me

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки