- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Артикуляционная сказка «Гостеприимный заяц»
Курдина Оксана Игоревна
МБДОУ ДС №467 г.Челябинска воспитатель
Артикуляционная сказка «Гостеприимный заяц».
Задача родителей и педагогов создать условия, чтобы ребенок успешно освоил речевой навык. Недостатки данного навыка в будущем приводят к таким проблемам, как неумение выражать свои мысли. Доказано, что в игровой форме все дети с удовольствием учатся говорить.
Звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов. Артикуляционную гимнастику для детей лучше проводить в форме своеобразной игры –сказки. Она в весёлой форме даёт возможность ребёнку тренировать мышцы языка, увеличивать его подвижность. Варианты сказок могут быть различными, родители и педагоги могут придумывать их сами, опираясь на основные требования к проведению артикуляционной гимнастики.
Очень хорошо если сказка содержит в себе определенный смысл, мораль. Главное правило - прежде чем предложить ребёнку артикуляционную гимнастику на основе сказки, взрослый должен сам выучить все нужные упражнения перед зеркалом.
Артикуляционная сказка «Гостеприимный заяц».
Однажды утром проснулся зайчик и улыбнулся (упр. «Улыбка»). Он решил, что сегодня не будет умываться и чистить зубы (упр. «Чистим зубы»). День был чудесный и поэтому захотел он пригласить гостей, но сначала нужно приготовить угощенье. Что бы вкусного сготовить? Думал зайка, думал и решил испечь пирожки. Замесил тесто (упр. «Месим тесто»), раскатал лепёшки, положил начинку – малиновое варенье (упр. «Вкусное варенье»). Испек пирожки в печке, накрыл на стол и поставил самовар. Вот теперь и пора гостей звать.
Заяц открыл окошко (упр. «Окошко»), увидел лисичку и медвежонка и пригласил их в гости. Они с удовольствием согласились. Гости ели пирожки с вареньем (упр. «Вкусное варенье»), пили чай (упр. «Чашечка») и хвалили зайца:
- Какие вкусные пирожки, - сказала лиса.
- Какой ты гостеприимный хозяин, - говорит медведь.
После еды они решили поиграть на барабане (упр. «Барабанщик»). Им было весело, пока у зайчика не заболел зуб. Он плакал и держался за щёку лапками. Медведь спросил у зайца:
- А хорошо ли ты чистишь зубки?
На что заяц ответил:
- Я сегодня их совсем не чистил!
- Как же так, - говорит лиса, - разве ты не знаешь, что если их не чистить, то они заболят и нужно будет идти к врачу?!
- Я думал это шутка, - сказал печальный зайчик,- я больше так не буду делать.
С тех пор зайчик никогда не забывает чистить зубы (упр. «Чистим зубы») утром и вечером.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330904-artikuljacionnaja-skazka-gostepriimnyj-zajac
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Фортепианная техника»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.