- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по окружающему миру для 1 класса: проверка знаний по УМК «Школа России
Окружающий мир
УМК «Школа России» - Окружающий мир – А.А. Плешаков
Итоговый тест за год.
1 класс
1. Укажи столицу нашей Родины.
А) Санкт-Петербург
Б) Москва
В) Самара
Г) Новгород
2. Что такое Солнце?
А) планета
Б) звезда
В) комета
Г) спутник Земли
3. Что такое Луна?
А) одна из планет Солнечной системы
Б) самая яркая звезда
В) самая горячая звезда
Г) спутник Земли
4. Из чего делают мел?
А) кварц
Б) известняк
В) кремень
Г) гранит
5.Что относится к живой природе?
А) облако
Б) известняк
В) кактус
Г) Солнце
6.Во что превращается снег в тепле?
А) в туман
Б) в град
В) в воду
Г) в пар
7. Какое дерево не является лиственным?
А) клён
Б) липа
В) лиственница
Г) берёза
8. Почему комнатные растения ставят ближе к окну?
А) чтобы они дышали
Б) чтобы они украшали окно
В) чтобы они получали больше света
Г) чтобы они не мешали
9.Кто не является насекомым?
А) паук
Б) бабочка
В)стрекоза
Г) муха
10. Какая птица не остаётся зимовать?
А) воробей
Б) сорока
В) синица
Г) ласточка
11.Чем покрыто тело рыб?
А) панцирем
Б) чешуёй
В) перьями
Г) гладкой кожей
12. Чем звери отличаются от других животных?
А) они большие
Б) они покрыты шерстью
В) они умеют хорошо бегать
Г) они покрыты перьями
13. Что посетителям можно делать в зоопарке?
А) кормить зверей
Б) трогать руками
В) шуметь
Г) смотреть на зверей
14. Как помочь птицам зимой?
А) сделать кормушки
Б) развесить скворечники
В) развести костёр
Г) расчистить землю от снега
15. Где можно переходить улицу?
А) где идут взрослые
Б) где есть пешеходный переход
В) где не видно машин
Г) где нет ограждений
16.Как можно экономить воду?
А) не мыть посуду
Б) меньше пить
В) реже умываться
Г) не забывать закрывать кран
17.Чего нельзя делать, когда пользуешься электричеством?
А)включать свет
Б)вставлять вилку в розетку
В)трогать розетку мокрыми руками
Г) выключать электроприборы
18.Какие упаковки быстрее разлагаются?
А) из стекла
Б) из бумаги
В) из пластмассы
Г) из металла
19.Что можно делать в лесу?
А) рвать цветы
Б) слушать пение птиц
В) включать громкую музыку
Г) ловить насекомых
20.Что такое экология?
А) наука о растениях
Б) наука о животных
В) наука о бережном отношении к окружающему миру
Г) наука о космосе
Ключи к тесту.
1. Б) Москва
2. Б) звезда
3. Г) спутник Земли
4. Б) известняк
5. В) кактус
6. В) в воду
7. В) лиственница
8. В) чтобы они получали больше света
9. А) паук
10. Г) ласточка
11. Б) чешуёй
12. Б) они покрыты шерстью
13. Г) смотреть на зверей
14. А) сделать кормушки
15. Б) где есть пешеходный переход
16. Г) не забывать закрывать кран
17. В) трогать розетку мокрыми руками
18. Б) из бумаги
19. Б) слушать пение птиц
20. В) наука о бережном отношении к окружающему миру
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330911-itogovyj-test-po-okruzhajuschemu-miru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика начального образования
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.