- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родники под охраной: исследовательский проект по изучению и защите водных объектов
Пропаганда идеи бережного отношения к водным ресурсам.
Развитие исследовательских навыков у обучающихся и реализация локальных проектов, направленных на изучение и охрану водоемов.
Родник«Хрустальный»
Кстовский район
МБОУ Запрудновская СШ
Работу выполнила обучающаяся 10 класса Зыкова Оксана
Руководитель Родина Надежда Михайловна
Цели:
Привлечь внимание подрастающего поколения к состоянию водных объектов (родников);
Пропаганда идеи бережного отношения к водным ресурсам.
Развитие исследовательских навыков у обучающихся и реализация локальных проектов, направленных на изучение и охрану водоемов.
Окружение родника.
Лесной родник «Хрустальный» окружен древесной (сосна, береза), кустарниковой (ива, бересклет) и травянистой растительностью. Характерны влаголюбивые растения из экологической группы гигрофитов (корни в в воде): сердечник, чистяк весенний, осоки и мхи.
Родник образован в нижней части склона, его ручей течет по пойменной части. Здесь среди луговых типичны растения из группы мезофитов и гигрофитов: гравилат речной, горец змеиный, калужница болотная и другие.
Геологические условия выхода воды
1. Водоносный горизонт – песчаный пласт около 3 метров
2. Водоупорный горизонт образован глиной и известняком
3. Выход воды на поверхность земли: слабый напор воды, изливается только под влиянием силы тяжести.
4. Мощность родника. Для определения мощности прокопали желоб. Под желоб поставили стеклянную банку емкостью 1 литр, по секундомеру измерили время заполнения банки водой, за 120 секунд банка заполнилась.
Расход воды за час – 30 литров
Расход воды за сутки – 720 литров
Физические особенности воды родника
1. Цвет воды – бесцветная
2. Запах – отсутствует
3. Вкус – приятный
4. Осадок – отсутствует
5. Температура воды в роднике +4 (круглогодично)
6. Температура воздуха +10 (на момент выполняемой работы)
Химические свойства воды родника
Кислотность воды определяли с помощью универсальной индикаторной бумаги. Полоску индикаторной бумаги смочили в воде из родника и наблюдали изменение ее окраски и сравнили с цветовой шкалой в таблице.
Полоска индикаторной бумаги окрасилась в болотный цвет. рН7 – нейтральная среда
Первая инструкция перед работой В поисках родника
Прокопали 24 ступеньки Вот наш родничок «Хрустальный»
Выводы
Подводя итог работы, невольно вспоминаешь слово «экология» которое означает «наука о доме, о среде обитания», но в этом « доме» у человека масса беспорядка и проблем, хотя вопросы охраны природы в решающей степени определяют будущее любого государства, любого народа не только в плане развития и совершенствования политики и экономики, но и в плане создания нормальных условий для жизни, охраны здоровья и, наконец, самой жизни на Земле. И если каждый человек будет заботится о чистоте и красоте территории, прилегающей к его жилью, то вопрос экологии в значительной мере будет решен.
Работа кипит: копаем, пилим….
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330982-issledovatelskaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Технология развивающего обучения»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.