Обобщение вебинара «Дети в цифровом пространстве»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Дополнительного образования

«Детско-юношеский центр «Творчество» города Владивостока»

Приморский край

Обобщение вебинара

«Дети в цифровом пространстве»

(Спикер вебинара: Константин Игнатьев, руководитель отдела контентного анализа «Лаборатории Касперского»)

Материал обобщила:

педагог-организатор

Данилина О.В.

Цель и задачи: Просвещение родителей, педагогов по теме «Дети в цифровом пространстве». Информировать об основных интернет-угрозах для детей различного возраста и как с этими угрозами бороться. Познакомить с реальными примерами опасных для детей и подростков ситуаций. Рассказать о способах защиты юных пользователей в интернет-пространстве.

В социальных сетях сейчас сидят все. Даже дети из начальной школы проводят там много времени, правда, чаще ради игр. А вот лет с 11 начинается создание в сети своего виртуального мира. Страница в соцсети удовлетворяет сразу две потребности подростка – быть в стае (ведь такие страницы есть у всех), и выделиться из толпы (ведь свою страницу можно оформить как-то оригинально). В чем опасность?

Интернет и реальность

По результатам обследования «Лаборатории Касперского»:

85% детей в возрасте от 7 до 14 лет не могут обойтись без гаджетов. Почти 70% детей говорят, что не смогут обойтись без своего смартфона. С возрастом этот показатель увеличивается и к 16-18 годам достигает 80%.

Почти половина детей скрывает от своих родителей информацию о количестве времени, которое они проводят перед экраном и/или сайтах, на которые они заходят. Данные показывают, что 9 из 10 школьников играют в компьютерные игры.

Для детей основными функциями интернета и гаджетов являются: игры, общение и получение развлекательного контента.

Игры – 74%

Общение с друзьями – 73%

Забавные видео, картинки, фото – 69%

Фильмы, сериалы, музыка – 55%

Подготовка к учёбе – 45%

Поиск разной информации (о фильмах, играх – 40%)

Чтение новостей, статей, блогов – 23%

Покупки – 8%

По мере взросления детей время, проводимое ими в интернете, увеличивается, а вот контроль со стороны родителей ослабевает.

Наиболее резкий рост количества детей, постоянно проводящих время в интернете, происходит при переходе ребёнка из возрастной группы 10-12 лет в 13-15 лет. При этом чаще всего родители перестают контролировать время пребывания своих детей в гаджетах,

35% родителей не контролируют время, которое ребенок проводит с гаджетами и 59% родителей не контролируют действия своих детей в сети.

Социальные сети

По результатам обследования «Лаборатории Касперского»:

У 40% детей в младшей школе уже есть страница в соцсетях. Среди старшеклассников этот показатель возрастает до 97%.

70% школьников получают приглашения дружить от незнакомых людей. При этом 18% школьников получают приглашения от незнакомых взрослых. Количество детей, получающих приглашения от незнакомых взрослых, резко возрастает в возрасте 10-12 лет.

Каждый десятый школьник имел опыт встречи с людьми, с которыми он/она познакомился в соцсетях.

21% школьников имеют друзей/одноклассников, которые смотрят или постят жестокие видео или записи. При этом чаще всего о таких в своём окружении говорят дети 13-15 лет.

25% родителей школьников встречает что-то настораживающее на страницах своих детей в соцсетях. Чаще всего это случается в семьях с детьми 13-15 лет. 23% родителей не заходят на страницу ребёнка в соцсетях. 44% родителей не встречали настораживающее на страницах своих детей в соцсетях

В основном родителям не нравятся или тревожат люди, с которыми ребёнок общается. На втором и третьем месте паблики, на которые ребёнок подписан, и посты, которые ребёнок публикует / «шарит».

Безопасность в социальных сетях:

Очень важно, чтобы у ребёнка были доверительные отношения с родителями, с педагогом. Примерный перечень вопросов которые можно обсудить с детьми:

Чем опасно общение с незнакомыми людьми в социальных сетях?

Можно ли публиковать всё, что угодно, если доступ к твоему аккаунту есть только у друзей?

При каких условиях можно общаться с незнакомыми людьми в интернете?

Допустимы ли встречи с незнакомыми людьми, с которыми ты общаешься только в интернете?

Хотелось бы предостеречь всех пользователей социальных сетей: интернет – это находка для преступников. Поэтому в целях безопасности не стоит размещать в открытом доступе свои личные данные: номера телефонов; домашний адрес; реквизиты своих документов; номера банковских карт и счетов и т.п. А также помните: в социальных сетях нередки взломы аккаунтов мошенниками, которые после взлома производят рассылки друзьям и контактам пользователя (например, просят перевести им деньги). Поэтому будьте внимательны в общении: если вам пишут с аккаунта вашего друга, это еще не означает, что пишет именно он сам.

Кибербуллинг

Кибербуллинг, или травля в сети Обычно под травлей понимают групповой психологический террор в виде косвенной или прямой травли. В широком смысле травля представляет собой систематическое, повторяющееся в течение длительного времени третирование, оскорбление, унижение достоинства другого человека. Дети и подростки могут столкнуться с насмешками, угрозами и издевательствами сверстников в стенах учебных заведений и за их пределами, но с развитием социальных сетей и новых технологий становятся всё более уязвимыми, а, следовательно, сам феномен агрессии и травли среди подростков – получает новый импульс для развития, теперь уже в новых условиях. Нездоровый психологический климат в школьном коллективе не только негативно сказывается на успеваемости, мотивации и эмоциональном состоянии учеников, но и часто становится фактором, напрямую влияющим на здоровье и благополучие молодых ребят. Результаты исследований, которые неоднократно проводились под эгидой ЮНЕСКО и других международных организаций, говорят о том, что школьники, систематически сталкивающиеся с буллингом и кибербуллингом, больше склонны к рискованному поведению – экспериментам с психоактивными веществами и алкоголем, небезопасным сексуальным отношениям – и, как следствие, больше подвержены риску столкнуться с нежелательной беременностью, ВИЧ. Кроме того, подростки, ставшие объектами травли, чаще задумываются о суициде.

Каждый десятый родитель отмечает, что тема кибербуллинга в той или иной степени ему знакома. Чаще всего рапортуется о случаях в школе, реже – среди друзей ребёнка. Данный показатель не зависит ни от возраста, ни от пола ребёнка.

По результатам обследования «Лаборатории Касперского»:

Ответы родителей на вопрос «Сталкивался ли ваш ребёнок с травлей в интернете (так называемым кибербуллингом)?»:

2% - Сам ребенок был жертвой травли

4 % - Один из близких друзей ребенка был жертвой травли

8% - Были случаи среди детей из школы/учебного заведения

0% - Сам ребенок участвовал в травле другого человека

69% - Таких случаев не было

Если же задать вопрос про травлю детям, то доля тех, кто сталкивался с кибербуллингом либо слышал о нём, возрастает более, чем в два раза:

6% - Сталкивались сами

9% сталкивался друг или подруга

16% - такое было с моим знакомым

1% - сам участвовал в таком

71 – такого не было

Эта проблема очень серьёзная, важно выстраивать диалог с ребёнком. Потому что, практически, единственное решение проблемы, это обращение ребёнка к родителю, учителю, которые помогут справиться в критической ситуации. Необходимо напоминать детям, что нельзя реагировать на тех, кто занимается травлей в сети, так как эмоциональной реакции и ожидают зачинщики. Лучшее средство от кибербуллинга – поддержка со стороны друзей и знакомых, осознание того, что ты гораздо лучше, чем пишут твои обидчики. Взрослым необходимо стремиться создавать позитивную среду для детей.

Что можно сделать?

Выходите с ребёнком на связь. Друзья, семейные группы, группы класса, общие чаты. Будьте главным авторитетом в интернет жизни детей.

Используйте технические средства и решения для детской онлайн безопасности.

Специальное информирование и обучение детей и родителей.

Настроить приватность, ограничить доступ в соц.сетях себе и ребёнку.

Настроить безопасные режимы в youtube.

Настроить безопасный поиск в поисковых машинах, например яндекс и гугл.

Установить ПО для детской онлайн безопасности.

Соблюдая несложные правила можно сделать общение в социальных сетях безопасным и избежать целого ряда возможных проблем.

Источники:

http://www.prosv.ru/

https://kids.kaspersky.ru/

https://iite.unesco.org/ru/highlights/chem-opasen-kiberbulling/

https://ru.wikipedia.org/wiki/Интернет-травля

http://правильная-школа.рф/info/pravovye-publikatsii/144-obshchenie-detej-v-sotsialnykh-setyakh-pravila-i-otvetstvennost

http://www.ya-roditel.ru/parents/base/experts/deti-v-internete-pamyatka-dly/

https://www.dv.kp.ru/daily/25949.4/2892328/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331198-obobschenie-vebinara-deti-v-cifrovom-prostran