- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг с родителями «Мой веселый звонкий мяч»
«Мой веселый звонкий мяч»
Средняя группа «Звездочки»
Мой веселый звонкий мяч
Физкультурный досуг для детей средней группы (совместно с музыкальным руководителем)
Задачи:
• Обобщить знания детей о разных мячах и их применении в спорте;
• Развивать технику владения разными видами мячей;
• Закрепить умение выполнять игровые действия с мячом в команде;
• Продолжаем развивать умение применять в игре разнообразные движения с мячом;
• Формировать коммуникативные навыки;
• Развивать умение работать в команде.
Материалы и оборудование:
• Мячи
• Две корзины
• Воротики 2шт
• Предметы для ориентира (конусы)
• Обручи
• Протокол для жюри
• Медали для награждения
Ход праздника:
Под спортивный марш дети друг за другом проходят в зал, выстраиваются возле стульчиков.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Сегодня у нас с Вами Праздник МЯЧА! Мяч – это любимейшая детская игрушка. Именно поэтому он стал героем многих стихотворений. Предлагаю всем вместе их вспомнить, я начну, а вы дружно помогайте!
----*----
Мой веселый, звонкий мяч,
Ту куда помчался вскачь?
Красный, желтый, голубой, -
Не угнаться за тобой!
----*----
Наша Таня звонко плачет, -
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь, -
Не утонет в речке мяч!
Мяч, ребята, появился давно, в глубокой древности! Сначала мяч плели из травы и пальмовых листьев, затем изготавливали из плодов деревьев, шерсти животных. Позднее стали шить из кожи животных, а потом научились изготавливать из резины. В наше время существует огромная разновидность мячей, резиновые, пластиковые, надувные, и предназначение их, тоже совершенно разные. И в настоящее время мяч стал очень популярным снарядом. А вы, ребята, знаете, в каких видах спорта используется мяч?
Дети: С мячом играют в футбол, волейбол, баскетбол, боулинг, бильярд, теннис.
Ведущий: Правильно, молодцы, а еще с мячом можно даже танцевать! Потанцуем?
Танец с мячом.
Ведущий: Отличный танец, молодцы, ребята. Еще сегодня нас ждут состязания…догадайтесь – с каким предметом?) С мячом, конечно!
На спортивную площадку
Нас веселый мяч позвал.
Чтобы каждый с ним сдружился,
И сильней и крепче стал.
Команды, готовы к представлению друг другу?
Дети: Готовы!
Команды становятся друг напротив друга в центре зала и представляются друг другу:
1. Мы, команда Смешарики
Смешарики – вперед, - впереди удача ждет!
2. Мы, команда Лунтики.
Лунтики, вперед, друзья, УРА! - нам проигрывать нельзя!
Ведущий: Наши соревнования будет оценивать строгое, но справедливое жюри!
(Представить старшего судью и всех членов жюри). Слово предоставляется членам жюри (пожелания удачи, успехов в соревнованиях).
Ведущий: Праздник мяча объявляю открытым! А такт как любые соревнования или состязания начинаются с разминки, объявляю танцевальную разминку!
Разминка под музыку. После чего ребята рассаживаются на свои места.
Ведущий: А теперь я объявляю первую эстафету:
Эстафета
ГБДОУ №56 Колпинского района г.Санкт-Петербург
Физкультурный досуг
«Мой веселый звонкий мяч»
Средняя группа «Звездочки»
Мой веселый звонкий мяч
Физкультурный досуг для детей средней группы (совместно с музыкальным руководителем)
Задачи:
Обобщить знания детей о разных мячах и их применении в спорте;
Развивать технику владения разными видами мячей;
Закрепить умение выполнять игровые действия с мячом в команде;
Продолжаем развивать умение применять в игре разнообразные движения с мячом;
Формировать коммуникативные навыки;
Развивать умение работать в команде.
Материалы и оборудование:
Мячи
Две корзины
Воротики 2шт
Предметы для ориентира (конусы)
Обручи
Протокол для жюри
Медали для награждения
Ход праздника:
Под спортивный марш дети друг за другом проходят в зал, выстраиваются возле стульчиков.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Сегодня у нас с Вами Праздник МЯЧА! Мяч – это любимейшая детская игрушка. Именно поэтому он стал героем многих стихотворений. Предлагаю всем вместе их вспомнить, я начну, а вы дружно помогайте!
----*----
Мой веселый, звонкий мяч,
Ту куда помчался вскачь?
Красный, желтый, голубой, -
Не угнаться за тобой!
----*----
Наша Таня звонко плачет, -
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь, -
Не утонет в речке мяч!
Мяч, ребята, появился давно, в глубокой древности! Сначала мяч плели из травы и пальмовых листьев, затем изготавливали из плодов деревьев, шерсти животных. Позднее стали шить из кожи животных, а потом научились изготавливать из резины. В наше время существует огромная разновидность мячей, резиновые, пластиковые, надувные, и предназначение их, тоже совершенно разные. И в настоящее время мяч стал очень популярным снарядом. А вы, ребята, знаете, в каких видах спорта используется мяч?
Дети: С мячом играют в футбол, волейбол, баскетбол, боулинг, бильярд, теннис.
Ведущий: Правильно, молодцы, а еще с мячом можно даже танцевать! Потанцуем?
Танец с мячом.
Ведущий: Отличный танец, молодцы, ребята. Еще сегодня нас ждут состязания…догадайтесь – с каким предметом?) С мячом, конечно!
На спортивную площадку
Нас веселый мяч позвал.
Чтобы каждый с ним сдружился,
И сильней и крепче стал.
Команды, готовы к представлению друг другу?
Дети: Готовы!
Команды становятся друг напротив друга в центре зала и представляются друг другу:
Мы, команда Смешарики
Смешарики – вперед, - впереди удача ждет!
Мы, команда Лунтики.
Лунтики, вперед, друзья, УРА! - нам проигрывать нельзя!
Ведущий: Наши соревнования будет оценивать строгое, но справедливое жюри!
(Представить старшего судью и всех членов жюри). Слово предоставляется членам жюри (пожелания удачи, успехов в соревнованиях).
Ведущий: Праздник мяча объявляю открытым! А такт как любые соревнования или состязания начинаются с разминки, объявляю танцевальную разминку!
Разминка под музыку. После чего ребята рассаживаются на свои места.
Ведущий: А теперь я объявляю первую эстафету:
Эстафета «Прыжки на мячах-хопах»
Детей встречает Карслон
Карлсон: Привет, малыши! Вы меня узнали? Я – Карлсон, который живет на крыше. Я люблю не только летать, но еще и прыгать на больших мячах. А вы? Это мы сейчас проверим! Две команды строимся! Нужно допрыгать на мячах до ориентира и бегом вернуться обратно с мячом в руках, передать мяч
Судья подводит итоги этого соревнования.
Карлсон прощается с детьми.
Эстафета «Бросание мяча»
Пришел Незнайка. Дети каждой команды выстраиваются в колонну друг за другом.
Незнайка: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я Незнайка. Мы с друзьями-коротышками в Цветочном городе очень любим играть в волейбол. В этой игре самое важное – правильно бросить и ловко поймать мяч. Вот так будем играть: капитан команды встает в обруч (расстояние 2м) и бросает вам мячик снизу вверх двумя руками, вы его ловите и бросаете обратно капитану. Тот, кто поймал и бросил мяч капитану, встает в конец колонны. А капитан бросает мяч следующему игроку команды.
Судья оценивает время качество выполнения задания, подводит итог соревнования.
Незнайка: Молодцы! Вы отлично справились с моим заданием. Вас ждет следующий этап соревнования.
Эстафета «Передай мяч»
Появляется Баба Яга.
Баба-Яга: Чух-чух-чух! Русским духом запахло. Добры молодцы и красны девицы ко мне пожаловали? А в печку мою угодить не боитесь? Ну что ж, если вы такие смелые, проверю какие вы дружные! Выполните мое задание – отпущу, в печке не зажарю! Вставайте две команды, нужно передать мяч другу другу на головой, не уронив, а обратно – мяч передаем между ног, чья команда первая мяч передаст, та и победит!
Судья оценивает время качество выполнения задания, подводит итог соревнования.
Баба Яга хвалит детей и уходит «в лес».
Молодцы, ребята, так ловко справляетесь с заданиями! Теперь самое время устроить соревнования со взрослыми! Кто первый надует воздушный шар? (Три пары взрослых соревнуются между собой).
Эстафета «Прыжки с мячом между коленями»
В зал заходит Петрушка.
Петрушка: Здравствуйте, ребята! Я Петрушка - веселая игрушка! Люблю бегать и играть, как кенгуру с мячом скакать! А вы так сможете?
Две команды готовы к выполнению задания.
Петрушка объясняет правила эстафеты. Дети, зажав мяч коленями, прыгают до ориентира и возвращаются обратно бегом с мячом в руках, передают мяч следующему участнику.
Судья оценивает время качество выполнения задания, подводит итог соревнования.
Петрушка: Молодцы, ребята! Вы справились с заданием. Вас ждет следующий этап соревнований.
Эстафета «Прокати мяч змейкой между грибочками».
В зал заходит Доктор Айболит.
Айболит: Здравствуйте, ребята! Вы здоровы, больных среди вас нет? Наверное, вы дружите со спортом? У меня для вас тоже есть задание: вы должны прокатить мяч между «грибочками» (3шт) и вернуться обратно бегом, передать мяч следующему игроку и встать в конце строя.
Судья оценивает время качество выполнения задания, подводит итог соревнования.
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы отлично справились со всеми заданиями! Задания были не только интересными, но и очень полезными, ведь вы занимались спортом! А помог нам в этом наш веселый, звонкий мяч! Вот сколько соревнований можно придумать с мячом, ребята!
А еще про мяч не только стихи написаны, но еще и песни поются.
Песня «Мой мяч». (Татьяна Васильевна).
Ребята, мы с вами с мячом и танцевали, и эстафеты проводили, и песенку спели, давайте еще и поиграем!?
Малоподвижная игра с парашютом «Кораблик».
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник МЯЧА, ребята. Вы отлично справились со всеми заданиями, проявили себя ловкими и умелыми. Но итог соревнований подведет жюри. И слово я предоставляю капитану судей.
Победила дружба, детям раздаются шоколадные медальки.
ПРОТОКОЛ СОРЕВНОВАНИЙ
Смешарики | Лунтики |
I Эстафета « Прыжки на мячах-хопах» | I Эстафета « Прыжки на мячах-хопах» |
IIЭстафета «Бросание мяча» | IIЭстафета «Бросание мяча» |
III Эстафета «Передай мяч» | III Эстафета «Передай мяч» |
IV Эстафета «Прыжки с мячом между коленями» | IV Эстафета «Прыжки с мячом между коленями» |
V Эстафета «Прокати мяч змейкой и попади в ворота | V Эстафета «Прокати мяч змейкой и попади в ворота |
Общее количество баллов | Общее количество баллов |
Дата ___________________
Мероприятие: Совместная проектная деятельность
Тема: Мой веселый, звонкий мяч
Проводит: Средняя группа «Звездочки»
ПРИСУТСТВОВАЛИ:
№ | ФИО | Подпись |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 | ||
6 | ||
7 | ||
8 | ||
9 | ||
10 | ||
11 | ||
12 | ||
13 | ||
14 | ||
15 | ||
16 | ||
17 | ||
18 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331417-fizkulturnyj-dosug-s-roditeljami-moj-veselyj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Менеджмент в образовании
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.