Конспект НОД по физическому развитию на тему: «Мы здоровью скажем ДА» в рамках Всероссийского занятия «Здоровые дети в здоровой семье»

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области

средняя общеобразовательная школа № 10 города Кинеля

городского округа Кинель Самарской области

структурное подразделение детский сад общеразвивающего вида «Золотая рыбка»

(ГБОУ СОШ №10 СП д\с «Золотая рыбка»)

Конспект НОД по физическому развитию на тему:

«Мы здоровью скажем ДА»

в рамках Всероссийского занятия

«Здоровые дети – в здоровой семье»

Подготовили:

воспитатели

подготовительных групп

Комиссарова Л.Ю.,

Майорова К.В.

Уренёва А.М.

2013-2014

уч.год

Цель: формирование здорового образа жизни, по средствам народных игр подвижного характера.

Задачи:

Укреплять здоровье детей, совершенствовать физическое развитие.

Поддерживать интерес к физической культуре, играм.

Воспитывать интерес к народным играм, желание в них участвовать.

Форма проведения: День здоровья: подвижные игры русского народа.

Место проведения: спортивный зал.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, художественное творчество.

Виды детской деятельности: музыкально-художественная, игровая, коммуникативная.

Оборудование: длинная скакалка, канат.

Уважаемые родители!

Подвижная игра — естественный спутник жизни ребен­ка, источник радостных эмоций, обладающий великой вос­питательной силой.

Вспомните, пожалуйста, в какие подвижные игры вы любили играть в детстве (перечислите их названия).

В какие подвижные игры охотно играет ваш ребенок?

Кто научил его играть в эти игры?

В какие игры вы любите играть вместе со своим ребенком?

Полученные ответы анализируются ведущим. Делается вывод о том, что все люди в детстве любили играть в те или иные подвижные игры. Наиболее любимыми у участников встречи были следующие игры (перечисляются 4—5 наиболее часто упоминаемых игр). Отмечаются семьи, в которых любят играть с ребенком дома. Обобщаются данные о том, в какие игры чаще всего* играют и дети, и взрослые.

Затем участники Дня здоровья приглашаются в спортивный зал, для того чтобы вспомнить незаслуженно забытые подвижные игры русского народа и вместе поиграть в них..

Условие входа в спортивный зал для семейной команды: вспомнить или придумать считалку и рассказать ее.

В е д у щ а я. Для того чтобы выбрать водящего, во многих играх нужно посчитаться. А помните ли вы считалки? Вот мы сейчас проверим; в наш зал может попасть только та семейная команда, которая вспомнит или продумает какую-нибудь веселую считалку. Кто готов пройти это испытание?

(Примечание: в случае затруднения участников команды ведущая или другие семейные команды помогают им в выборе считалки.)

Ведущая. Вот мы и попали в чудесную страну Поиграйку. А значит, настало время для игр и забав. Одной из самых древних и известных на Руси была игра «Горелки». Знаете ли вы ее правила?

Дети и взрослые вспоминают правила этой игры и играют в «Горелки» 5-6 раз.

Игра «Горелки»

Игроки встают парами друг за другом. Впереди всех лицом к играющим встает водящий — горелка.

Взрослые и дети одновременно произносят стихотворный текст:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо —

Птички летят,

Колокольчики звенят.

Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь!

С последними словами ребенок и взрослый, стоящие в первой паре, расцепляют руки и бегут по разные стороны колонны в ее конец, Стремясь встать в пару, прежде чем водящий осалит кого-либо. Горелка пытается догнать одного из игроков и осалить его, и если ему это удается, то он с этим игроком образует пару, Игрок, оставшийся без пары, стано­вится горелкой.

Ведущая. А какие вы еще знаете игры, в которые надо играть парами, взявшись за руки? («Бег двойками», «Воро­тики», «Ручеек».) В «Ручеек» мы сейчас и поиграем. Усло­вие игры: выбирать себе партнера можно из общего числа иг­роков, за исключением последней пары.

Игра «Ручеек»

Из числа играющих выбирается водящий. Остальные иг­роки встают парами, поднимают руки вверх, образуя воротики. Водящий проходит сквозь воротики и выбирает себе пару из числа игроков. Ведет своего партнера сквозь все воротики и встает в конец колонны, образуя новые воротики. Остав­шийся без пары игрок становится водящим. Игра проводится под музыку в быстром темпе, и создается эффект текущего ручейка.

Ведущая. Вот какой быстрый и веселый ручеек у нас получился. А знаете ли вы, куда бежит наш ручей? (Ответы.) Конечно, он бежит прямо в речку. А на берегу реки на зла­том крыльце сидели царь, царевич, король, королевич, са­пожник, портной. А ты кто такой? Хотите узнать? Тогда в круг скорее становитесь, дружно за руки беритесь — будем играть в новую игру.

Игра «Удочка»

Дети и родители встают по кругу. В середине круга — ве­дущая со скакалкой в руках. Она раскручивает скакалку по кругу» ведя ее низко у самой земли. Дети и взрослые подпры­гивают вверх, стараясь не задеть скакалки. Пойманный иг­рок переходит в конец круга или делает шаг назад, временно выбывая из игры. Через 4—5 вращений делается пауза. По­сле небольшого отдыха игра продолжается.

Вращая скакалку, ведущая говорит:

Царь, царевич,

Король, королевич,

Сапожник, портной,

А ты кто такой?

Ведущая. Мы сейчас вспомнили одну из старинных русских народных подвижных игр. А какие еще игры рус­ского народа вы знаете? («Гуси-гуси», «У медведя в бору», «Бояре» и т. д.) А вы, уважаемые взрослые, играли в детстве в игру «Бояре»? Те, кто не играл, не огорчайтесь: мы вас сей­час научим. Тех же, кому эта игра известна, прошу помочь мне. Вставайте в две команды. Мальчики и папы — справа. Девочки и мамы — слева.

Игра «Бояре»

Играющие встают в две команды. Переплетают руки. По очереди игроки каждой команды идут к шеренге игроков другой и проговаривают соответствующий текст.

якоманда: Бояре, а мы к вам пришли,

Молодые, а мы к вам пришли.

якоманда: Бояре, а зачем пришли,

Молодые, а зачем пришли.

якоманда: Бояре, нам невеста нужна,

Молодые, нам невеста нужна.

якоманда: Бояре, а какая вам мила?

Молодые, а какая вам мила?

якоманда (сговорившись, указывают на одну из девочек):

Бояре, нам вот эта мила,

Молодые, нам вот эта мила!

якоманда: Бояре, она глупая у нас,

Молодые, она глупая у нас. *

якоманда: Бояре, а мы плеточки дадим,

Молодые, а мы плеточки дадим.

якоманда: Бояре, она плеточки боится,^-

Молодые, она плеточки боится.

якоманда: Бояре, а мы пряничка дадим,

Молодые, а мы пряничка дадим.

якоманда: Бояре, у ней зубки болят,

Молодые, у ней зубки болят.

якоманда: Бояре, а мы к доктору сведем,

Молодые, а мы к доктору сведем.

якоманда: Бояре, она доктора убьет,

Молодые, она Доктора убьет!

1-я команда: Бояре, не валяйте дурака.

Отдавайте нам невесту навсегда!

С последними словами выбранная невеста бежит навстре­чу мужской шеренге (1-я команда) и пытается разорвать сцепленные руки игроков. Если ей это удается, она забирает в свою команду одного из играющих. Если нет — остается среди игроков команды соперников.

Ведущая. Вот какая это увлекательная игра. Ее очень любили молодые девушки и парни. Раньше на Руси добры молодцы и красны девицы были мастера разные игры после работы затевать. Девушки во время таких игр могли своей красотой похвалиться, а молодцы — силой молодецкой по­мериться. Вот и мы сейчас померимся силой: узнаем, кто у нас сильней — красны девицы или добры молодцы. Начина­ем соревнование «Перетяни канат».

По сигналу ведущей две команды стараются перетянуть канат на свою половину зала.

Ведущая. Теперь я хочу уточнить у взрослых, знают ли они, как называются самые древние народные игры, похо­жие на танцы. Их название произошло от имени древнесла­вянского бога солнечного света Хорса. От его же имени прои­зошло и прилагательное «хороший», что означает «свет­лый», «добрый». (Ответы взрослых.) Конечно, речь идет о хороводах. Ребята, а какие хороводные игры знаете вы? («Каравай», «Жучок-паучок», «Серенькая кошечка» и др.). Приближается Новый год, и совсем скоро закружатся вокруг елок новогодние хороводы, зазвучат песни и шутки Дедушки Мороза.

Ведущая. Мы сегодня вспоминаем народные подвиж­ные игры. Пока мы поиграли только в игры русского народа, но среди нас есть и семьи других национальностей. А каким интересным играм своего народа вы могли бы научить наших ребят? (По инициативе родителей организуются игры других народов России.)

Ведущая.

Поиграй-ка,

Поиграй-ка —

Ты чудесная страна!

Жаль, что время расставаться

Наступило, детвора!

По завершении игр дети с младшим воспитателем пригла­шаются в группу, а с родителями проводится «Тест от Айбо­лита» с последующим обсуждением домашних способов закаливания детей.

Тест от Айболита для родителей

Боль в горле, заложенный нос, легкая боль в животе, ма­ленькая ранка... Как часто Вам самим приходится выступать в роли домашнего доктора! Для того чтобы Вы смогли опре­делить уровень своей компетентности в медицинской сфере, предлагаем небольшой тест от Айболита.

Инструкция: на предложенные утверждения дайте ответ «верно» или «неверно», проставив в нужной графе галочку.

Утверждения(Верно, неверно)

1. Если у ребенка повышенная температура, его нельзя кутать.

2. Холодная вода помогает при ожогах.

3. Если ребенок находится в сомнамбулическом состоянии, его необходимо разбудить.

4. Если у малыша газовые кишечные колики, необходимо давать настой ромашки.

5. Для снятия зуда после укуса комара необходимо воспользоваться антигистаминным кремом.

6. При повышенной температуре малышу нужно чаще давать питье.

7. Бели у ребенка заложен нос, полезно выпить стакан молока с медом.

8. Качающиеся молочные зубы должен удалять только врач.

9. Маленькую ранку лучше не заклеивать пластырем, а держать открыто.

10. Бели у ребенка повышенная темпера-тура, его необходимо чаще кормить, чтобы возместить потерю энергии.

11. Если у ребенка болит горло, нельзя давать ему обильное питье.

12. При случайном отравлении каким либо бытовым средством помогает молоко.

13. При первом же улучшении состояния больного ребенка прием антибиотиков можно прекратить..

14. Бели у малыша грипп, антибиотики бесполезны.

15. Повышенную температуру необходимо сразу же сбивать жаропонижающими лекарствами.

16. Лучшее средство от глистов — чеснок.

Ответы на тест

1.Верно. Температура организма понижается в результате испарение: если родители укутывают малыша из боязни, что он может переохладиться, это мешает целительной работе организма. Если же температура превышает 39 °С, тело ребенка нужно охладить. Для снижения температуры достаточно быстро обтереть малыша тряпочкой, смоченной в холодной воде, приложив ее на короткое время к тем местам, где проходят крупные артерии: к вискам, паху, щиколоткам.

2.Верно. Холодная вода облегчает боль, охлаждает пострадавший участок кожи и снижает ущерб от ожога. Но не стоит прикладывать лед: слишком холодный лед может вызвать раздражение. Не нужно применять никаких масел или кремов, потому что они способствуют попаданию инфекции. Категорически запрещается промалывать пузыри на месте ожога, чтобы вытекла жидкость: она работает как стерильный барьер, предохраняющий от попадания микробов.'

3» Неверно. Если ребенок находится в сомнамбулическом (лунатическом) состоянии, его не надо будить, потому что есть риск его испугать.' Малыш сразу успокаивается, если его осторожно проводить в постель. Проснувшись, он чего не помнит из того, что случилось ночью.

4.Неверно. Самое эффективное средство против газовых колик — массаж живота, который надо выполнять, слегка смазав руку маслом или детским кремом.

5.Неверно. Крем против зуда может дать аллергическую реакцию. Существуют специальные жидкости на основе аммиака, которые уменьшают боль от укусов.

6.Верно. При высокой температуре ребенок теряет намного больше воды, чем потерял бы взрослый. Поэтому хорошо давать ему воду в большем, чем обычно, количестве.

7.Неверно. Полезнее увлажнить воздух в комнате, положив влажную ткань на батарею или с помощью увлажнителя воздуха. Ребенку старше 2 лет можно сделать ингаляцию: она размягчает слизь и снимает воспалительный процесс.

8.Неверно. Молочные зубы, включая коренные, не имеют корня и выпадают сами. Однако при необходимости следует воспользоваться услугами стоматолога.

9.Верно. Если рана не кровоточит, то контакт с воздухом помогает заживлению. Винт и пластырь нужны для серьезных порезов.

10. Неверно. Уменьшение аппетита нормально при высокой температуре! Организм направляет свою энергию на борьбу с инфекцией, и поэтому нужно освободить его от обычных функций (например, от переваривания пи­щи). Чтобы нет перегружать желудок и кишечник, доста­точно поить ребенка кисло-сладкими напитками, например клюквенным морсом.

Неверно. Жидкость промывает слизистую оболочку горла. Таким образом она удаляет вещества, производимые организмом в результате воспалительного процесса.

Неверно. Молоко способствует усвоению вредных веществ, содержащихся в некоторых чистящих средствах.. Не надо пытаться вызвать рвоту: если ребенок выпил жид­кости, производящие пену, при рвоте она может попасть в дыхательные пути. Следует позвонить в «скорую по­мощь» и сообщить, что именно выпил ребенок, а также его возраст и вес: врачи посоветуют, как поступить в этом случае.

Неверно. Антибиотики нужно применять строго по назначению врача. Улучшение не означает выздоровление.

Верно. Антибиотики не действуют на вирус гриппа, они эффективны только против бактерий. Сопротивление гриппу должен оказать организм. Благодаря естественной системе защиты (иммунитету) он производит особые вещест­ва — антитела, которые уничтожают вирус, вызывающий недуг.

Неверно. Нельзя сбивать температуру, даже если она держится между 37 °С и 38 °С. Повышенная температура — признак того, что организм защищается, препятствуя разви­тию вирусов и бактерий.

Неверно. Чеснок не в состоянии уничтожить глистов, которые могут завестись в кишечнике ребенка, хотя он изве­стен как средство против кишечных инфекций.

Интерпретация

Меньше 6 правильных ответов. Ваши шансы стать пе­диатром даже на день весьма сомнительны. Если ребенок болен, срочно обращайтесь к врачу, которому вы доверяете.

От 6 до 12 верных ответов. Вы обладаете некоторыми ме­дицинскими знаниями, хотя они довольно поверхностны. Прибегайте только к тем средствам, в которых вы полностью уверены.

Более 12 правильных ответов. Вы — надежный начинаю­щий педиатр й вполне способны правильно выбрать наилуч­шие средства для лечения ребенка, не дожидаясь врача. Одинаково даже при всех правильных ответах не надо думать, что вы во всем сможете заменить его.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33143-konspekt-nod-po-fizicheskomu-razvitiju-na-tem