- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Безопасность
Спектакль по безопасности (кукольный)
На лесной полянке Еж (бежит фырчит). заяц 9скачет ушами машет), крот (вылез из норки) и мишка (шагает пыхтит)
Еж. – Что-то скучно в лесу. Давно у нас праздника не было
Заяц –Чем бы нам заняться?
Еж – А давайте в прятки сыграем.
Крот – Я плохо вижу , все равно никого не найду.
Заяц – А давайте в ляпы поиграем???
Медведь – Я большой и неуклюжий! как же я вас маленьких и юрких доганю? не честная будет игра!
Крот – Так чем же нам заняться?
Вдруг к друзьям летит ворона: КАР-КАР-КАР
Ворона – Всем, Всем, Всем. Срочное сообщение!!! Пришла телеграмма из города. В зоопарке у волка День рождения. Он всех лесных зверей приглашает.
Звери - Ура!!
Медведь- А как же мы до города доберемся?
Ворона – Можно и полететь, но вы не сможете. Придется идти пешком, а потом на машине.
Заяц – А по городу нельзя просто так гулять, там все по правилам, забыл как называются… дорожного хождения, кажется.
Медведь – Да не хождения, а движения, если их не заешь, то можно и под машину попасть и совсем на День рождения не попадешь.
Ворона – да чего там знать. Есть светофор, если горит красный сигнал –стоим, зеленый – идем. Все очень просто. Это каждый знает.
Медведь – А если нет светофора, что ты делать будешь?
Заяц – Как же нам быть?
Еж – как нам до волка добраться?
Крот – Мы что без праздника останемся?
Медведь – ладно научу я вас правилам, я раньше тоже в городе жил и в специальную школу ходил, там меня и научили правилам.
Заяц- научи дядя Миша.
Еж – научи.
Крот – научи.
Ворона – Ну тогда и меня учи.
Медведь – Хорошо. Садитесь и внимательно слушайте. В городе много дорог. Они большие и широкие, по ним ездят машины. А пешеходы ходят по тротуарам и чтобы они не сталкивались, придуманы правила дорожного движения.
Заяц – Я знаю. Дорогу переходят только там, где есть знак пешеходного перехода.
Крот – это какой такой переход?
Заяц – А вот какой! (Показывает знак перехода) Видишь, здесь человечек идущий нарисован. А еще на асфальте рисуют полоски белые их зеброй называют.
Крот – А мне все равно, я эти ваши знаки не вижу.
Медведь – Для тебя, крот, есть специальный знак (показывает знак) Он называется «Слепой пешеход». Водители видят его и едут медленно и очень осторожно.
Крот – Я слышал, что есть знак, на котором Олень нарисован. Это что значит, что здесь на оленях ездят.
Медведь – Ха, Ха,Ха Вовсе нет, это значит, что в этом месте на дорогу могут выйти дикие животные и надо быть осторожным.
Еж – а я про кирпич слышал. Это кирпичи на дороге валяются?
Медведь–Да что ты, это же не стройка. Вот тот знак (показывает) называется «Въезд запрещен», а в народе его зовут кирпич. Прямоугольник в центре похож на кирпич.
Ворона - Нам далеко идти, вдруг мы по дороге проголодаемся, что делать будем?
Медведь – А для этого есть специальный знак (показывает) он означает, что рядом есть кафе или столовая, Пункт питания
Заяц – А еще есть вот такой знак (показывает) Он означает, что дорога неровная и нужно снизить скорость и быть внимательным. А я так не люблю снижать скорость.
Медведь – Для таких как ты есть специальные знаки (показывает) Они показывают с какой скоростью можно ехать на этом участке дороги. Они ограничивают скорость водителя. А когда ограничение снимается, то ставится вот такой знак (показывает).
Еж – А если я не на машине, а велосипеде поеду, мне можно не соблюдать все эти правила?
Медведь- Правила нужно соблюдать всегда. Для велосипедистов есть свои правила. (обращается к зрителям) А вы, ребята , любите на велосипеде кататься? (Зрители отвечают) Тогда ответь мне? Вот, например, что значит этот знак (показывает) Правильно значит, что здесь велосипедная дорожка. А этот знак кто знает? (показывает). Правильно этот знак означает, что на велосипедах здесь ездить запрещено.
Заяц – Так просто. Значит я теперь могу сесть на велосипед и ехать?
Крот – Не думаю. У велосипеда нет поворотных огней. Как же узнать, что ты хочешь повернуть.(Обращается к зрителям) Кто-нибудь знает? (Зрители отвечают)Правильно, если поворачиваем вправо, то согнутая в локте левая рука, если влево – вытягиваем в сторону левую руку.
Ворона – Да, да, а еще нужно ездить в шлеме. Это чтобы голову уберечь. Если вдруг упадешь.
Медведь – Правильно, и вообще, велосипед - это тоже транспортное средство, к нему нужно серьезно относится и дети могут кататься на нем только по специальным дорожкам.
Ну вот, ребята, сколько правил дорожного движения мы выучили. А теперь я проверю как вы все запомнили. Ну-ка, ребята, отгадайте загадки:
Что за "зебра" на дороге?
Все стоят разинув рот,
Ждут, когда мигнет зеленый.
Значит, это -...
(Переход)
Заяц-
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути...
(Дорожный знак)
Еж -
И шагая по дорогам
Не забудьте, малыши:
Край дороги - пешеходам
Остальное для...
(Машин)
Крот
Вот двухглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…
(Светофор)
Ворона
Какой свет нам говорит:
«Проходите – путь открыт»
(Зелёный)
Медведь-
Какой свет нам говорит:
«Вы постойте – путь закрыт!»
(Красный)
Еж
Кто пешком всегда идет?
Догадались? …!
(Пешеход)
Медведь – Молодцы. Теперь смело можем в город идти.
Ворона – А что мы волку на день рождения подарим?
Заяц – Давайте подарим ему велосипед. Мы правила знаем и его научим и будет он по городу кататься, да и к нам приезжать.
Звери идут в город.
Воле сидит один и скучает
Волк -Ну вот, что за день рождения ни гостей, ни подарков нет. Подвела меня ворона, на привела друзей. Ой, кажется кто-то идет.
Ворона – Здравствуй волк. Вот как и обещала всех привела.
Медведь – Здравствуй друг, а мы ведь чтобы до тебя добраться, правила движения выучили, а ты их знаешь?
Волк- конечно, я же в школу ходил, правила учил.
Медведь – Ну тогда мы за тебя спокойны. Поздравляем тебя с днем рождения и вот тебе наш подарок. Катайся на здоровье.
Волк – Спасибо. Я обещаю, что буду соблюдать все правила дорожного движения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331655-bezopasnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.