Прогулка по заснеженному лесу: конспект зимнего занятия для детей в ДОУ

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Верхнекетский детский сад» Верхнекетского района Томской области

Новогодний утренник с элементами театрализации в средней группе

Прогулка по за снеженному

лесу

Провела:

музыкальный руководитель:

Першина Е.В.

Белый Яр

2018 г.

Цель: доставить детям удовольствие и радость от встречи с фольклорными персонажами, сказочными героями.

Атрибуты и оборудование: фортепиано, магнитофон, запись ветра и снежного бурана для имитации пурги; снежки и два кольца с сеткой с креплением для игры в снежки, два набора ёлочных украшений и два низеньких стульчика или стола для игры «Нарядим ёлочку в праздничный наряд», два игровых комплекта для игры «Вылепи снеговика».

Оформление:музыкальный зал оформлен под заснеженный лес. С потолка свисает серебристый дождь, «снежки». В центре стоит нарядно украшенная ёлка. У противоположных стен по одной невысокой ёлочке. По периметру зала расставлены стульчики для детей. Ближе к выходу отведено место для размещения гостей праздника.

Действующие лица:

Зима, (ведущая праздника) – воспитатель средней группы.

Снеговик, Пурга, Леший, Дед Мороз – роли исполняют взрослые.

Белочка, Лиса, Зайчонок – дети средней группы.

Ход мероприятия

Звучит мелодия известной новогодней песенки. Дети заходят в музыкальный зал и сразу же попадают в зимний сказочный лес. Они прогуливаются, рассматривают нарядно украшенный зал и ёлку. Появляется Зима в длинном парчовом платье, на плечи накинута меховая пелерина. На голове жемчужный кокошник.

Зима: Здравствуйте, дети! Здравствуйте и вы, гости дорогие!

Присутствующие отвечают на приветствие.

Добро пожаловать в наш сказочный зимний лес. Проходите поближе, полюбуйтесь на красавицу нашу. Вон как мы её разукрасили, к празднику принарядили. А вы, ребята, знаете, а каком празднике речь веду?

Дети:О новогоднем празднике.

Зима: Верно. Так, может быть, уже догадались, кто я?

Дети:Зима.

Дети образуют хоровод вокруг ёлки. Зима стоит в центре. Исполняется песня.

Здравствуй, зимушка – зима! (Слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко)

Зима: Спасибо за песню. Теперь мой черёд настал вам сюрприз преподнести. Хотите с обитателями этого удивительного леса познакомиться? (Детиотвечают). Только помните, что у каждого из них свой характер, поэтому будьте осторожны и внимательны во время прогулки. Но самое главное, ничего не бойтесь. Вы со мной, а у меня есть волшебная палочка, которая будет нам помогать и нас оберегать…

Слышится завывание ветра (в записи), создаётся впечатление приближающейся снежной бури.

Зима:(с озабоченным видом прислушивается). Кажется, сейчас пурга начнётся. Ох. Как бы мне хотелось избежать этой встречи!

Делает знак детям подойти поближе к ней. Отводит их чуть в сторону и заслоняет собой. Ветер усиливается. Звучит напряжённая стремительная музыка. Появляется Пурга с бубном в руках, в белом костюме, обшитом длинными лоскутками, которые при её передвижении и танце создают иллюзию пурги, метели.

Пурга:(резким неприятным голосом).

Эй, народ, берегись,

Прочь с дороги, расступись!

Поколдую, пошепчу,

Закружу и заверчу.

Со мной лучше не шути,

Прячься от меня, беги!

Исполняет «Снежную тарантеллу», сопровождая свой стремительный танец игрой в бубен. В конце выступления замечает детей и устремляется к ним. Зима взмахивает палочкой, музыка резко обрывается, Пурга останавливается.

Пурга:(уперев руки в боки). Ты меня палкой – то своей не пугай, она против моего слова заветного бессильна. Вот сейчас отниму её у тебя и в служанку свою превращу! Про детей человечьих тоже не забуду. Уж для вас всегда найдётся работа в моём снежном тереме (начинает свистящим, гнусавым голосом что – то бормотать и кружиться на месте, потряхивая бубном).

Зима:(обращаясь к детям). Ребятки, если Пурга надумает ко мне приблизиться и отнять волшебную палочку, вряд ли смогу против её сил устоять. Но вот вы мне можете помочь. Я передам её кому – нибудь из вас, вы попытайтесь убежать. Если уж колдунья и вас настигнет, передайте палочку своему товарищу. Самое главное – старайтесь не попасться в её руки. Всё поняли?

Вновь звучит резкая музыка. Пурга бросается к Зиме. Та передаёт свою палочку рядом сидящему ребёнку. Дети разбегаются в разные стороны. Проводится игра «Волшебная палочка». Пурге всё же удаётся настигнуть игрока с палочкой. Она берёт его на руки и убегает прочь.

Зима:Что же делать, как из беды теперь нам товарища вызволить? (дети предлагают свои варианты спасения).

Звучит весёлая мелодия. Появляется Снеговик с метлой в руках. Расчищая от снега перед собой дорожку, он напевает свою незамысловатую песенку.

Снеговик(на свободный мотив).

Я Снеговик, Снеговик, Снеговик.

Без работы не привык, не привык, не привык.

Целый день метлой машу, я машу, я машу,

Пою песни, да пляшу, да пляшу, да пляшу.

Зима(обращаясь к детям). Вот кто нам может помочь! (Приветствует Снеговика.) Здравствуй, дружочек! Всё подметаешь?

Снеговик(приподнимая в знак приветствия свой головной убор в форме ведра). А как же, порядок и чистоту ведь надо кому – то в лесу поддерживать. Мне и не в тягость, а даже в радость такая работа. Ходи себе, метлой маши да пой для души. А как надоест махать, так иду плясать.

Звучит народная плясовая мелодия. Снеговик пляшет.

Снеговик. А вы, ребятки, как в наших краях очутились?

Дети: Решили прогуляться по зимнему лесу.

Снеговик.Ох, отложили бы вы, ребятушки, свою прогулку. Не ровен час под горячую руку самой Пурге попадётесь. Видно не в настроении она сегодня. Вон как погода – то испортилась (прислушивается к завыванию ветра).

Зима. Так уже попали. Налетела, откуда не возьмись, ребёночка нашего унесла и мою волшебную палочку прихватила. Можешь ли ты помочь нам, миленький?

Снеговик(сдвинув свой головной убор на лоб, чешет затылок).Вот незадача – то! Да ничего, справимся. Вспыльчивая Пурга да обидчивая, вот этим и воспользуемся. Вынимаем её из своего логова и в круг замкнём. Не может она долго на одном месте усидеть, силы начинает терять, а нам только этого и надо. Я тем временем, пока вы её отвлекать будете, проберусь в её терем и отыщу и ребёнка, и волшебную палочку. А тогда нам никакая Пурга не страшна будет.

Дети становятся в круг, разомкнув руки, и повторяют за Снеговиком дразнилку ( слова народные, запись слов и музыки Г. Науменко), после чего, похлопывая в ладоши и притопывая ногами, напевают).

Дети(хором). Пурга – Баба Яга,

Уходи на луга,

Не мети у двора!

Сиди на сугробе

У самой дороги.

Гляди вперёд –

Не идёт ли Новый год?!

Вновь звучит мелодия тарантеллы. Слышатся звуки приближающейся снежной бури. Пурга, злобно потрясывая бубном, вихрем врывается в зал и начинает танцевать. Дети берутся за руки и замыкают Пургу в круг. Та мечется, пытаясь вырваться, но дети крепко держатся и не впускают колдунью. Музыка замедляется. Движения Пурги становятся неритмичными и вялыми. Она начинает терять силы. Тем временем появляется Снеговик. Он ведёт за руку ребёнка, который крепко прижимает к себе волшебную палочку. Зима обнимает ребёнка, благодарит Снеговика за помощь и, сделав знак детям, взмахивает своей палочкой. Те размыкают руки. Пурга, покачиваясь от усталости, трясёт поднятыми вверх кулаками.

Пурга. Ничего, ещё вернусь, только сил вот наберусь (пошатываясь, уходит восвояси).

Зима.(обращаясь ко всем присутствующим). Что ж, будем гулять и веселиться, а злобная Пурга пусть стороной нас обходит(обращается к Снеговику). Спасибо тебе, Снеговичок, что бы мы без тебя делали. Может быть, и я тебе помочь чем могу. Есть ли у тебя желание заветное?

Снеговик. Хочу, Зимушка, чтобы и в нашем лесу праздник был.

Зимушка. Твоё желание сейчас исполнится.

Сотни огоньков на ёлке

Заискрятся, загорят

И порадуются мерцаньем

Взрослых, маленьких ребят.

Хлопаем трижды мы в ладоши,

Скажем: «Елочка, гори!»

В тот же миг увидим с вами

На красавице огни!

Звучит торжественная музыка. Зима взмахивает волшебной палочкой, и ёлка загорается множеством разноцветных огней. Дети радостно хлопает в ладоши. Снеговик благодарит Зиму.

Новогодняя лесная дискотека.

Снеговик вовлекает детей в танец, постепенно становится грустным. Зима замечает резкую перемену в настроении Снеговика.

Зима. Что случилось?

Снеговик(печально).Спасибо вам, дорогие мои, за чудесно проведённые минутки. Мне очень жаль, что праздник скоро закончится и я опять останусь один, буду снова махать своей метлой и бродить по лесу. А мне так хочется иметь хороших и замечательных друзей, таких как вы.

Зима. Ну вот, дружочек мой, теперь и мы с ребятками можем тебе помочь.

Игра «Собери снеговика».

Формируется две команды. Перед каждой из них лежит по комплекту с деталями – квадратные коробки большого, среднего и маленького размеров, пластиковое ведёрко, пара вырезанных из чёрной бумаги кружков (глаза снеговика), длинный нос в виде морковки, выполненный тоже из цветной бумаги, рот. По сигналу, с началом музыки дети, стоящие впереди, берут по одной детали и передают следующему игроку своей команды, тот по цепочке другому и т.д. Замыкающий команду ребёнок, получив деталь, мастерит из неё снеговика, то есть ставит коробки одну на другую. Коробка меньшего размера – голова будущего снеговика. На неё ставится перевёрнутое пластиковое ведро – его традиционный головной убор. Завершающим этапом игры являются глаза. Рот и нос (с обратной стороны они на липучке), которые одним движением приклеиваются к маленькой коробке. Команда, которой удалось первой закончить снеговика, объявляется победительницей.

Зима подводит Снеговика к его двум «собратьям».

Зима.Ну вот, дружочек, теперь и у тебя есть друзья. Извини, только вот метёлок под рукой у нас не оказалось.

Снеговик(дрожащим от волнения голосом). Огромное спасибо. А метёлки я им сам смастерю. Вот прямо сейчас и займусь этим. Эх, теперь весело заживём, да и мне легче с работой управляться будет. Теперь у меня есть друзья.

Снеговик прощается и торопливо уходит.

Зима(обращаясь к детям). Ну, а наша прогулка по зимнему лесу, вместе с ней и праздник продолжается.

Организовывает хоровод вокруг ёлки. Дети с движениями исполняют новогоднюю хороводную песню

Вот какая ёлочка

Появляется лесной обитатель – Леший. Приложив ладонь к уху, он некоторое время прислушивается и оглядывается по сторонам.

Зима. Ну, здравствуй, Лешенька! Сколько лет, сколько зим.

Леший.Здравствуй, матушка! С приездом, значит. Вижу, ты не одна к нам пожаловала?

Зима.Не одна, Лешенька, не одна. Вот деткам лес наш показываю, с жителями лесными знакомлю.

Леший. То – то, я слышу, песни по всей округе разносятся, дай, думаю, посмотрю, вдруг хулюганы какие, вмиг из леса налажу. А тут вон какое дело. Тогда ладно, так и быть, веселитесь.

Зима(обращаясь к детям). Ребятки, а вы догадались, кого мы в лесу повстречали?

Дети.Лесничего!

Леший(смеётся и исполняет свою песенку).

Каждый путник – конный, пеший –

Меня бойся, ведь я Леший.

За порядком здесь слежу,

Лес охраняю, сторожу.

Но не бойтесь вы меня,

Деток не обижу я.

Загадок много знаю,

С вами поиграю.

- Загадки – любите разгадывать?

Дети. Любим.

Леший. Ну, тогда слушайте.

Выгляну в оконце,

Лежит белое суконце.

Всю зиму лежит,

А весной убежит, что это такое?

Дети. Снег.

Леший. А ну – ка, ребятки, кто угадает?

На десятерых братьев двух шуб хватает.

Если дети затрудняются с ответом, Леший вытаскивает из –за пояса рукавицы, натягивает на руки и показывает их детям.

Дети. Рукавицы.

Леший. Шёл я мимо, видел диво:

Над домом у дорожки повисло пол – лепёшки.

Дети.Месяц.

Леший хвалит детей и, ссылаясь на неотложные дела в лесу, попрощавшись, уходит.

Зима. Ребятки, а вы не замёрзли? (Дети отвечают.) А Давайте с вами в снежки поиграем.

Игра в снежки.

Формируются две команды, перед каждой ставится по корзине со «снежками», устанавливаются стойки с обручами. Обтянутыми сеткой. Игроки обеих команд по очереди закидывают «снежки» в свой обруч. Побеждает та команда, которой удалось закинуть большое количество.

Из-за ёлки выглядывают три пары любопытных глаз. Музыка возвещает появление следующих лесных обитателей – лисёнка, Белочки и Зайчика. Они несмело выходят из за ёлки.

Белочка(дрожащим от волнения голоском). Здрасьте!

Зима.Ой. Какие симпатичные ребятки, лесные зверятки! Проходите, не бойтесь.

Лисёнок(прижимая лапки к груди). Ой, как у вас весело! А мы тоже любим в снежки играть.

Заяц.А я ещё и плясать люблю, вот.

Зима. Так присоединяйтесь к нам, вместе веселиться будем.

Звери(обращаясь к детям). А можно? Вы нас не прогоните и не обидите?(Дети отвечают).

Исполняется групповой танец, в котором участвуют и зверята, «Летка – енка». Зима, напевая слова песни, показывает движения, дети повторяют.

Лисёнок. Ребята, а что вы ещё умеете делать?

Дети. Мы не только танцуем и поём, но и ещё и умеем играть на разных музыкальных инструментах.

Исполнение народной плясовой мелодии.

Зайчонок.Ух ты, и я так хочу играть, научите меня!

Зима. Приходи, Зайчик, к нам в детский сад, в среднюю группу на музыкальные занятия, там всему научишься.

Зайчонок.А можно я со своими друзьями приду (показывает на Лисёнка и Белочку).

Дети.Можно, мы будем вас ждать (звери благодарят детей и присоединяются к ним).

Звучит мотив новогодней песенки. Раздаётся стук посоха. Появляется Дед Мороз с большим мешком за плечом. Ставит его под ёлку. Отходит в сторону и любуется ею, довольно покачивая головой.

Дед Мороз. Хороша ёлочка, до чего же хороша!

Зима(деликатно покашливая). Кх –кх, Здравствуйте, Дедушка Мороз!

Дед Мороз (Замечает наконец Зиму). Здравствуй, милая! Решила прогуляться, али заблудилась?

Зима.Гуляю, дедушка, и не одна, а вот с детишками, лес им показываю, со всеми жителями знакомлю.

Дед Мороз. А! Ну так, стало быть, здравствуйте, ребятки!

Дети.Здравствуйте!

Дед Мороз. Рассказывайте, что видели, с кем успели познакомиться уже в нашем лесу?

Дети. Встретились с Пургой, Снеговиком, Лешим, зверятами.

Дед Мороз (одобрительно кивает головой). Смотрю даром время не теряли вы, молодцы, меня чем порадуете?

Дед Мороз садится у ёлки на стул. Дети читают новогодние стихи. Исполняют песни и танцы. Дед Мороз замечает Зайца и, подозвав к себе, усаживает на колени.

Дед Мороз. Вижу, Заинька, ты в новой обнове щеголяешь, что я тебя давича проспорил. (Тот кивает головой).

Зима. Дедушка, о каком споре речь идёт? Расскажи нам. (Инсценировка по мотивам народной сказки «Мороз и заяц»)

Дед Мороз (начинает свой рассказ). Да вот на прошлой неделе с Зайцем мы повстречались в лесу и заспорили, кто самый сильный в лесу нашем (осторожно ставит Зайчонка на пол и встаёт со стула). Я самый сильный в лесу. Любого одолею, заморожу, в сосульку превращу.

Зайчонок. Не хвастай, Мороз, не одолеешь!

Дед Мороз (В сердцах ударяет посохом о пол). Нет, одолею!

Зайчонок(упрямо стоя на своём). Нет, не одолеешь!

Дед Мороз. Вот что, косой, давай об заклад биться, что одолею тебя.

Зайчонок.Давай.

Звучит весёлая музыка. Дед Мороз дует на Зайчонка, пытаясь его «заморозить». Тот начинает бегать вокруг ёлки да скакать, бойко припевая при этом:

- Мне не холодно, а жарко,

Жду, Дед, от тебя подарка.

Дед Мороз. Эх, до чего же заяц крепкий попался! Другой на его месте давно бы в сосульку превратился, а этот скачет, как ни в чём не бывало, да ещё и песни распевает, чудеса! (Ещё сильнее стал дут, направляяпосох на Зайца. А тот ещё сильнее забегал. Обессилев, Дед Морозустало присаживается на стул и признаёт, что проиграл.) Разве тебя, Косой, заморозишь – ловок да прыток ты больно! ( Обращается к зрителям.) Вот и пришлось мне обещание своё выполнять. Щеголяет с тех пор Зайчишка в новенькой белой шубке, заслужил, пусть на здоровье носит!

Зайчонок. Хороша шубка, Дедушка. Теперь вот точно никакой мороз мне не страшен.

Дед Мороз (Шутливо грозит Зайцу). Ничего, Косой, мы с тобой ещё померимся силами, но в следующей раз. А сейчас мне торопиться надо, Новый год не за горами(обращается ко всем присутствующим). Но вначале хочу вас с праздником поздравить.

Счастья, радости, веселья

И, конечно, настроенья

Вам хочу я пожелать

И подарочки раздать.

С Новым годом поздравляю!

Звучит мелодия новогодней песенки. Дед мороз достаёт из мешка подарки и раздаёт их детям – артистам. Попрощавшись, берёт незаметно опустевший мешоки, напеваялюбимую песенку, уходит.

Дед Мороз. Что ж, идти уже пора,

Ждут меня ещё дела.

Зима. Вот и закончилась наша прогулка по этому удивительному зимнему лесу. Понравилась ли она вам? (Дети отвечают).С праздником всех вас, мои дорогие. Будьте счастливы и здоровы! (Машет рукой. Звучит мелодия песни «В лесу родилась ёлочка». Дети, попрощавшись с Зимой, выходят из музыкального зала.)

Используемая литература: «Музыкальные занятия в средней группе» автор – составитель: Е. Н. Арсенина.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331756-progulka-po-zasnezhennomu-lesu