- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Протокол родительского собрания «Основные направления работы в новом учебном году: задачи, проблемы, пути решения»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 31 «Чишмэ» Зеленодольского
муниципального района Республики Татарстан»
Протокол родительского собрания средней группы № 13 «Пчёлки» № 1
Тема: «Основные направления работы в новом учебном году:
задачи, проблемы, пути решения»
от «07» сентября 2017 года
Присутствовало: 17 человек.
Председатель: Каримова В.А.
Секретарь: Хасанова Ю.А.
Приглашённые: - Заведующий - Низамова Э.З;
- старший воспитатель – Макарова М. Е.;
- старшая мед. сестра – Камалеева М. М.
- воспитатель татарского языка – Шамсиева Р. Р.
Повестка родительского собрания:
Выбор председателя и секретаря родительского собрания.
Отчёт родительского комитета о проделанной работе, за прошлый год.
Ознакомление с локальным актом внутреннего распорядка МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 31 «Чишмэ» ЗМР РТ - Низамова Э.З;
«Использование УМК в обучении татарскому языку» - Шамсиева Р. Р.
«Режим группы, сетка занятий, педагогические цели и задачи на новый 2017-2018 учебный год»
«Возрастные особенности развития детей 4-5 лет»
Подведение итогов родительского собрания.
Слушали:
Гафиятуллину В. Ф. Она предложила начать родительское собрание и выбрать родительский комитет группы.
Выступила:
Карасёва О. Ю., она предложила выбрать кандидатуры:
Каримовой В. А. - председателем родительского комитета,
секретарём - Хасанову Ю. А.,
членом родительского комитета – Семахину А. Д.
Провели открытое голосование по выбору родительского комитета группы. По результатам голосования, все кандидатуры были выбраны единогласно.
Слушали:
Председатель родительского комитета Каримова Валентина Анатольевна представила отчёт работы родительского комитета, предложила утверждение прошлого состава или выборы нового. Родителями путём голосования, было принято решение - оставить прежний состав.
Решение: Принять к сведению предложенную информацию.
Утвердить в составе родительского комитета на 2017-2018 учебный период:
Каримова В.А. - единогласно
Хасанова Ю. А. - единогласно
Семахина А. Д. - единогласно.
Слушали:
заведующую МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 31 «Чишмэ» ЗМР РТ Низамову Эльвиру Зуфаровну. Она ознакомила родителей локальным актом внутреннего распорядка ДОУ. Рассказала родителям о режиме дня в средней группе детского сада, о том, что у детей пятиразовое полноценное питание, а также ознакомила с правами и обязанностями родителей и детей в ДОУ. Приём детей осуществляется воспитателями группы до 8.00. Оплата, за детский сад, производится родителями до 20 числа каждого текущего месяца.
Слушали:
воспитателя татарского языка Шамсиеву Резеду Рашодовну. Она ознакомила родителей с использованием УМК в обучении татарскому языку. Как строится процесс обучения в детском саду. Предложила для просмотра телепроект - передачу «Әкият илендә» («В стране сказок»). Объяснила, что главная цель речевого воспитания состоит в том, чтобы ребенок творчески освоил нормы и правила татарского языка, умел гибко их применять в конкретных ситуациях, овладел основными коммуникативными способностями, так же рассказала про рабочую тетрадь по УМК.
Слушали:
Гафиятуллину В. Ф. она отметила, что дети стали взрослее, разумнее, самостоятельнее. Есть, конечно, отдельные случаи, где ребята не успевают, но это происходит после длительных отпусков, когда забыты привитые ранее культурно-гигиенические навыки.
Познакомила с основной образовательной программой, по которой работает дошкольное учреждение, особенностях программы для детей средней группы. Родителям была предоставлена информация о годовых задачах детского сада на текущий учебный год. Так же ознакомила родителей с сеткой занятий, их количеством и продолжительностью, с режимом дня, с правилами для родителей в детском саду.
Слушали:
Зинатуллину Т. В. Она дала рекомендации по формированию навыков самообслуживания у детей. Особенно остановилась на особенностях развития детей от 4 до 5 лет. Очень важно в воспитании учитывать индивидуальные особенности ребенка. Каждый ребенок развивается по-разному, у каждого свой путь и темп развития. Но все, же есть нечто общее, что позволяет охарактеризовать детей, их возрастные особенности. Возраст 4-5 лет справедливо называют средним дошкольным возрастом.
Слушали:
Воспитатель Гафиятуллина Венера Фаргатовна предложила поговорить о дополнительных соглашениях, сведениях о семье. Напомнила, что одежда разделяется на уличную, групповую, для сна, также должна быть запасная, в межсезонный период особенно.
Отметила, что КГН (культурно-гигиенические навыки) – этикет за столом, культура общения (элементарная вежливость) между собой и со взрослыми, умение следить за своим внешним видом, надевать правильно одежду и обувь, умываться и причёсываться, пользоваться туалетом (на улице нужду не справлять, не плевать, с пола не есть, пользоваться салфетками и полотенцами по назначению – всё это прививается не только в детском саду, нужны совместные с родителями усилия. Педагог выразила надежду, что в каждой семье родители придерживаются общепринятых правил и стараются привить навыки культурного поведения дома.
Выступили:
Костюхина Н. И., она поинтересовалась, какая будет спортивная форма в учебном году?
Ответила: Воспитатель Гафиятуллниа В.Ф., пояснила, что форма для занятий остается такой же как и в прошлом году: красная футболка, черные шорты, белые носочки и чешки.
Родительница Гарифуллина Г. Р. . Она рассказала о капризах дочери, нежелании одеваться самостоятельно.
Ответила: Воспитатель Зиннатуллина Т. В., дала совет маме, как избежать детских капризов.
Пьянкова О. Н. поблагодарила весь педагогический состав, за их не легкий труд.
Решение собрания:
Утвердить родительский комитет группы в следующем составе:
Каримова Валентина Анатольевна – председатель родительского комитета;
Хасанова Юлия Анатольевна — секретарь родительского комитета;
Семахина Алсу Дамировна - член родительского комитета.
Продолжать работу родительского комитета в выбранном направлении.
Принять к сведению информацию о локальных актах внутреннего распорядка МБДОУ. Принять к исполнению «Правила поведения в дошкольном образовательном учреждении».
Принять к сведению информацию по использованию УМК в обучении татарскому языку.
Принять к сведению, замечания о КГН, соотносить правила, принятые в МБДОУ и придерживаться их дома. Соблюдать режим дня в детском саду и дома.
Принять к сведению информацию о возрастных особенностях детей 4-5 лет и особенностях программы.
Срок: Учебный период 2017 - 2018 годов.
Председатель: _____________ Каримова В.А.
Секретарь: _____________ Хасанова Ю.А.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332519-protokol-roditelskogo-sobranija-osnovnye-napr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.