Географическое лото «Центры происхождения культурных растений»

Автор работы: Голосова Елена Александровна

Место работы: МБОУ СОШ №28 г. Брянска

Должность:учитель географии

Географическое лото «Центры происхождения культурных растений».

Цель мероприятия: в развлекательной форме повторить тему «Центры происхождения культурных растений». 

Задачи: продолжить формировать умение работать в группе; развитие творческого мышления, познавательного интереса к предмету; воспитание мотивации достижения успеха, развитие речи в ходе беседы.

Возраст: 7 класс.

Форма работы: групповая.

Для игры необходимо:

-фишки, вырезанные из картона красного и синего цвета;

-игровое поле форматом А-3, которое представляет собой карту мира, на которой есть ячейки, расположенные в центрах происхождения культурных растений;

-мешок с фишками на которых написаны вопросы.

Ход игры.

1.Командам раздаются игровые карточки.

2.Ведущий перетасовывает карточки с вопросами. Вытаскивает по одной карточке и зачитывает вопрос.

3.Команды по очереди отгадывают загадки. Если команда представляет правильный ответ только на загадку, то получает красную фишку (1балл). Если ещё называет центр происхождения растения – синею (2 балла).

4.Если команда правильного ответа не дала, то вторая команда может ответить и получить фишку.

5.Игра заканчивается, когда все загадки отгаданы.

Команды подсчитывают баллы. Побеждает команда, которая набрала наибольшее количество баллов.

Вступительное слово учителя:

С тех пор как человек разумный стал активно вмешиваться в природные процессы, жизнь на планете оказалась в его руках. Люди вывели тысячи новых сортов растений и пород животных, но при этом в результате человеческой деятельности навсегда исчезли десятки тысяч видов живых существ, созданных природой.

 Издавна зная о полезных свойствах многих растений, люди собирали и использовали их для своих нужд. Съедобные коренья, семена, листья и плоды шли в пищу, из волокнистых стеблей плели веревки и грубые ткани, соками и отварами растений лечили болезни, а наконечники стрел, смазанные ядовитым млечным соком, приносили удачу на охоте. Со временем люди начали специально возделывать нужные растения. Полив, прополка, сбор семян, рыхление почвы, защита от вредителей помогали растениям обильно плодоносить и давать большой урожай. Так, благодаря упорному человеческому труду, появились первые культурные растения.

В процессе поиска диких растений для превращения их в культурные и использования возникло учение о центрах происхождения культурных растений. В 1926—1939 годах Н. И. Вавилов обобщил накопленные знания и выделил семь основных центров происхождения культурных растений. 

 С 1923 по 1940 год Н. И. Вавиловым и другими сотрудниками ВИРа (Всесоюзного института растениеводства) было совершено 180 экспедиций, из них 40 — в 65 зарубежных странах. Результат вавиловских научных экспедиций — создание уникальной, самой богатой в мире коллекции культурных растений, насчитывавшей в 1940 году 250 тысяч образцов. Эта коллекция нашла широкое применение в селекционной практике, стала первым в мире важным банком генов. Судьба этой коллекции была весьма трагичной….

В осажденном Ленинграде - городе, где долгое время жил и работал Вавилов, шла первая блокадная зима. Нормы хлеба были сокращены до невозможного: рабочим - по 250 граммов в сутки, остальным - 125 граммов. Люди обессилев от голода, падали на ходу, умирали от истощения.
А в это время в темных холодных комнатах на Исаакиевской площади, в доме с забитыми досками окнами было полно еды. В коробках и мешках лежали десятки тонн семян, клубней картофеля. Но сотрудники Всесоюзного института растениеводства, которые работали и урывками спали рядом, были так же голодны и истощены, как и все ленинградцы. Они бредили едой, и все же никому из них даже не приходила в голову мысль съесть хотя бы горсточку зерен, чтобы спасти свою жизнь. 
Возможно, по нынешним временам их трудно понять, но они знали, что делали. Они берегли от сорокоградусной стужи и стай остервеневших крыс бесценное достояние государства - уникальную коллекцию культурных растений и их дикорастущих сородичей. Не имевшая себе равных в мире, собранная гигантскими усилиями коллекция насчитывала более 200 000 драгоценных образцов.
Еле державшийся на ногах, истощенный, обмерзший ближайший соратник Вавилова Вадим Степанович Лехнович, рискуя жизнью, под обстрелом добывал для спасения коллекции дрова. Он был душой крошечного мужественного коллектива. О тех трагических днях Лехнович и годы спустя вспоминал волнуясь:
- Ходить было трудно... Да, невыносимо трудно было вставать, руками-ногами двигать... А не съесть коллекцию - трудно не было. Нисколько! Потому что съесть ее было невозможно. Дело всей жизни, дело жизни своих товарищей...
28 сотрудников института умерли от голода во время блокады, но ни одно зернышко или картофельный клубень не были утеряны.
Когда о подвиге советских ученых появились первые публикации в СССР, на Западе долго не могли поверить, что такое возможно. Но поверили. И спустя полвека на Исаакиевской площади в здании Института растениеводства появилась необычная мемориальная доска. На ней золотыми буквами выбито: "Ученым Института, героически сохранившим мировую коллекцию семян в годы блокады Ленинграда".¹

Cпустя четверть века после смерти ученого на основе его коллекции появится 400 новых сортов. Среди них — устойчивый к засухе и болезням турецкий горох и очень рано созревающая пшеница. В 1979 году в СССР на четырех пятых пахотных земель будут возделываться растения, происходящие из семян вавиловских центров. Урожай от этих скрещиваний ежегодно будет приносить государству пять миллионов тонн дополнительных продуктов питания.

По сей день с помощью этой коллекции можно создавать новые сорта культур. Специалисты утверждают, что и сегодня коллекция семян Вавилова может обеспечить выживание всему миру. Стоит упомянуть, что 25% растений, семена которых представлены в коллекции, признаны вымершими – однако потенциально они живы, пока есть собрание Николая Ивановича.²

Позже семенные банки, устроенные по российской системе, начали появляться по всему миру. Так, США заложили банк в Форт-Коллинсе, шт. Колорадо. Есть такой центр на Шпицбергене.

Сегодня в игровой форме мы повторим Центры происхождения культурных растений.

Знакомство с правилами игры.

Подсчет баллов. Награждение победителей.

Использованные Интернет-ресурсы:

https://ria.ru/science/20121212/914429002.html

http://pro-collections.com/index.php/lib/20-collection/344-collection-vavilova

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332600-geograficheskoe-loto-centry-proishozhdenija-k